RETO MES DE ABRIL .............................docx
Unidad 3ple
1. Unidad 3
PLE y gestión de la información
Magdalena Pastor Noguera
2. ‘information overload’ o
sobrecarga informativa
Sobrecarga informativa o
infobesidad, gestionando la
infoxicación
http://juanjbano.blogspot.com.es/2014/01/sobrecarga-informativa-o-
infobesidad.html
Infoxicacion o el problema
del exceso de información
http://papelesdeinteligencia.com/infoxicacion-o-el-problema-del-exceso-de-
informacion/#sthash.kIaP7qQw.dpuf
4. Iñaki Oroz realiza una reflexión sobre el concepto de
infoxicación como la sobrecarga de información o exceso
de información provocada por la profusión de contenidos
en Internet.
http://papelesdeinteligencia.com/que-es-la-infoxicacion/
El término proviene del inglés information overload y fue
acuñado en el año 1970 por Alvin Toffler, un escritor y
futurista estadounidense conocido por sus discusiones
acerca de la revolución digital, en su libro Future Shock
El concepto de infoxicación como tal fue acuñado por
primera vez por Alfons Cornella, Fundador y presidente
de Infonomía en el año 2000 o finales de 1999.
http://papelesdeinteligencia.com/que-es-la-
infoxicacion/#sthash.LwCD8Y93.dpuf
5. COMPETENCIAS
Jordi Adel Competencia digital de los
profesores
http://youtu.be/sLLlwJcQ--Y
Competencias
6. Ánalisis
Partimos de nuestra propia experiencia.
¿Cuántas veces nos hemos quedado
bloqueados por la cantidad de información
encontrada? Sobrecarga informativa
En mi caso
Sobre Literatura Infantil, Canciones,
poesías, folklore…
Formación del profesorado
Las tecnologías en Educación Infantil
Proyectos….
7. Planteamientos
¿qué tengo qué hacer?
¿Dónde puedo realizar una buena
selección?
¿Cómo selecciono la información?
Empiezo a crear
¿Cómo realizo la divulgación?...
¿ Cómo comparto información?
8. Conclusiones
Selección de las fuentes, para ello he
utilizado la suscripción de canales RSS
Feedly para organizar las suscripciones
por carpetas según temáticas
10. Netvibes, un servicio web gratuito en
el que puedes gestionar a través de
widgets personalizables los distintos
recursos, herramientas y canales de
información que forman parte de tu
PLE
11. Palabras claves utilizaremos las
etiquetas o tags con palabras
significativas : infantil literatura proyectos
eTwinning ….
Automatización del proceso de captura de
la información
Comunicación o distribución de la
información a las personas adecuadas
Seleccionaremos por afinidades y
competencias afines. Blogs, slideshare,
webs… twitter, prezzi, vimeo.. Youtube.
Revisión e inclusión de nuevas fuentes
identificadas que iremos encontrando