El conductismo se desarrolló a finales del siglo XIX como una corriente que estudia el comportamiento humano observable de forma experimental. John B. Watson publicó en 1913 su teoría conductista, la cual sostiene que la psicología debe predecir y controlar la conducta mediante estímulos y respuestas. El conductismo se centra en los hechos observables y descarta los estados mentales, buscando establecer leyes del aprendizaje y la conducta.

3. ¿QUÉ ES CONDUCTISMO?
Se conoce como conductismo a la corriente que
dentro de la psicología hacia finales del siglo XIX y
que consiste en el empleo de procedimientos
estrictamente experimentales para estudiar el
comportamiento humano observable.

4. CONDUCTISMO
El conductismo nace oficialmente en 1913, cuando
Watson publica un artículo con su teoría.
Los conductistas sostienen que la psicología debería
ser una ciencia práctica orientada a la predicción y
control de la conducta

5. El conductismo
fue
desarrollado
primeramente
por el
psicólogo John
B. Watson
¿SABIAS QUE….?

7. ALGUNOS DE LOS POSTULADOS DEL
CONDUCTISMO SON:
– El objeto de la psicología debe ser observable, a semejanza de la
ciencia que estudia exclusivamente los datos empíricos.
– Los estados de conciencia o mentales, no pueden ser considerados
como objeto de estudio científico, porque no poseen las
características objetivas necesarias.
– La conducta incluye todas las reacciones corporales mesurables,
aunque no puedan ser observables a simple vista. (en el sentido
científico del término).
– Las investigaciones psicológicas deben descubrir las leyes de la
conducta, tanto sean de origen genético o resultado de aprendizajes
individuales

8. El conductismo se
centró en el
estudio de los
hechos,
considerando que
a un estímulo
sigue
necesariamente
una respuesta.

9. EN RESUMEN
El conductismo resolvió el problema de mente y cuerpo
ignorando a la mente por completo. Su actividad es
determinista, su actitud profundamente científica es
mecanicista. Su aporte consistió en dar mayor lugar al
realismo frente al idealismo que predominaba en su tiempo.
El aporte conductista en materia de educación se centra en
que el aprendizaje es una forma de modificar la conducta

12. CONECTIVISMO
El Conectivismo es una teoría del aprendizaje
promovido por Stephen Downes y George
Siemens. Llamada la teoría del aprendizaje para la
era digital, se trata de explicar el aprendizaje
complejo en un mundo social digital en rápida
evolución.

13. AUTORES DEL CONECTIVISMO
S T E P H E N D O W N E S G E O R G E S I E M E N S

14. EN LA TEORÍA
El aprendizaje se produce a través de las conexiones
dentro de las redes. El modelo utiliza el concepto
de una red con nodos y conexiones para definir el
aprendizaje.

15. ENTONCES…
Los alumnos reconocen e interpretan las pautas y se
ven influenciados por la diversidad de las redes, la
fuerza de los lazos y su contexto. La transferencia
se realiza mediante la conexión a y agregar nodos
y redes cada vez más personales.

16. EL CONECTIVISMO
Es la integración de los principios explorados por el
caos, de la red, y la complejidad y las teorías de la
auto-organización. El aprendizaje es un proceso
que ocurre dentro de entornos virtuales en
elementos básicos, no enteramente bajo el control
del individuo.

18. LOS PRINCIPIOS DE SIEMENS DEL
CONECTIVISMO:
• El aprendizaje y el conocimiento se basa en la diversidad de
opiniones.
• El aprendizaje es un proceso de conectar nodos especializados o
fuentes de información .
• El aprendizaje puede residir en los dispositivos no humanos.
• La capacidad para saber más es más importante que lo que se
conoce en la actualidad
• Fomentar y mantener las conexiones es necesario para facilitar el
aprendizaje continuo.

19. UNA TEORÍA DEL APRENDIZAJE PARA LA ERA
DIGITAL
Según Siemens, el aprendizaje ya no es una actividad
individualista. El conocimiento se distribuye a través de las
redes. En nuestra sociedad digital, las conexiones y las
conectividades dentro de las redes conducen al aprendizaje.

21. NARANJA MECÁNICA
Esta película trata de un joven llamado Alex, protagonista y líder de su grupo
social de amigos quienes también llevan la misma filosofía de vida que este.
Claramente nos damos cuenta que el tratamiento experimental llevado a cabo
con Alex está directamente relacionado con un condicionamiento a través de
la psicología conductista. Alex luego de ser condicionado, articula el malestar
físico provocado por las náuseas (debido a la droga) al estar frente un acto
violento o sexual.
En relación a la película y la psicología conductista surge el gran autor Harold
Dwight Lasswell quien sustenta sus estudios en la teoría psicológica del
conductismo. “Sus estudios se sustentan principalmente en la teoría
psicológica del conductismo que considera al comportamiento humano como
respuesta a los estímulos propuestos desde el entorno” (Rodríguez y Opazo:
262).