El documento describe las ventajas del uso de la Web 2.0 en la educación, incluyendo permitir el acceso a la educación independientemente de la ubicación, herramientas fáciles de usar, aumentar la comunicación y colaboración, y fomentar el aprendizaje constructivista. Sin embargo, la autora cree que su institución educativa no está lista para adoptar estas herramientas debido a recursos limitados y falta de familiaridad con la tecnología entre los maestros y estudiantes.