Este documento discute la necesidad de creatividad en la enseñanza para mejorar el aprovechamiento de los estudiantes. Argumenta que los maestros deben ir más allá de las técnicas didácticas tradicionales y crear estrategias innovadoras que promuevan la interacción entre estudiantes y maestros para lograr un aprendizaje significativo. También proporciona fuentes de información y tiene como objetivo utilizar estrategias creativas en la enseñanza a nivel de posgrado.