Este documento trata sobre diversos temas relacionados con la diversidad en el aula como la discriminación, los prejuicios, los estereotipos, el género y la orientación sexual. Discute cómo el aula debe crear condiciones para que todos los estudiantes puedan desarrollarse académica y personalmente de manera inclusiva. También recomienda la educación multicultural para reducir prejuicios y promover la equidad, así como aceptar la pluralidad sin caer en el relativismo extremo.

1. Sylvia Paredes Arroba
Psicopedagogía
Dr. Gonzalo Remache MSc.
Universidad Tecnológica Equinoccial

2. VARIABLES
Diversidad en el aula
Prejuicios discriminación
,estereotipos, pedagogía y
educación intercultural
Género
Orientación sexual

3. EL AULA
 Debe reunir condiciones que permitan a todos sus
estudiantes además de los logros académicos
, crecer como personas.
 Se ha puesto énfasis en la instrucción diferenciada.
 Se procura hacerlos más solidarios y competitivos.
 El aprendizaje se facilita cuando el alumno
participa responsablemente en el proceso de
enseñanza.

4. PREJUICIOS- DISCRIMINACIÓN ESTEREOTIPOS
 En los centros educativos se suele vivir rechazo y
marginación ;
 Para evitar estas situaciones se recomienda la
educación multicultural :
 con integración de contenidos,
 con una cultura escolar con estructura social incluyente,
 reducción de prejuicios,
 Aplicando una pedagogía de equidad.

5. GÉNERO
 Cuando se tiene la convicción de que un género es
superior al otro, se ven estereotipos como el
machismo, el sexismo y como proceso de liberación de
la mujer ,el feminismo.
 En condiciones de igualdad no existen diferencias en
la inteligencia de uno u otro género.
 Por el motivo anterior no existe justificación para
enseñar de manera diferente entre los géneros.

6. ORIENTACIÓN SEXUAL
 Se puede definir como a la identidad de género a partir
de las propias características , autodefiniéndose como
hombre o mujer.
 Dentro de este contexto se puede indicar además las
preferencias u orientación sexual.
 Aunque al principio de la psicología se indicaba al
homosexualismo como trastorno, hoy se mantiene solo
un aspecto o tipo de trastorno que es la orientación
sexual ego-distónica.

7. DIVERSIDAD Y VALORES
 Existen dos aspectos muy importantes a ser
considerados en la educación:
 PLURALISMO: aceptar o reconocer la pluralidad de
doctrinas o posiciones.
 RELATIVISMO: aceptar todo.
Hay una enorme diferencia entre estos dos pues el
pluralismo tiene como base común los derechos
humanos, en cambio el relativismo abre la puerta sin ton
ni son a todo.

8.  GRACIAS POR SU ATENCION.