Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germina legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación de los futuros profesionales en el derecho en su fase incipiente, preparándolo para entender, comprender y desarrollar exitosamente su futura profesión y mejorar las habilidades y destrezas de profesionales que ya estén en su ejercicio profesional.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela
www.iafjsr.com.ve
Que es el coaching. Origen y evolución del coaching. Evolución histórica del coaching. Tendencias actuales del coaching. El proceso de Coaching. Fundamentos del coaching. Coaching personal. Coaching directivo. Coaching organizacional. Coaching de equipos. Acudir a un Coach.Coaching en las organizaciones.Coaching es
La investigación surge encontrando un problema, producto de la observación de la realidad contrastada con la teoría. En la investigación en Derecho, un problema está en relación con un vacío legal, una deficiente interpretación, el abuso de derechos, etc.
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
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Similar a Ute abogados cristianos teoria del caso y tecnicas de oralidad dr.saul ernesto morales. (20)
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
7. Dr. Saúl Ernesto Morales
Catedratico de la Universidad de El
Salvador Tecnicas de Oralidad.
TECNICAS DEL INTERROGATORIO.
EL INTERROGATORIO DEBE SER
METICULOSAMENTE PLANEADO DESDE EL
MOMENTO MISMO EN QUE SE ESTÁ
CONSTRUYENDO LA TEORÍA DEL CASO Y,
POSTERIORMENTE, EN LAS ENTREVISTAS CON
LOS TESTIGOS Y PERITOS, AÚN DURANTE SU
DESARROLLO.
8. Dr. Saúl Ernesto Morales
Catedratico de la Universidad de El
Salvador Tecnicas de Oralidad.
INTERROGATORIO
OBJETIVO.
TIENE COMO OBJETIVO LOGRAR QUE EL TESTIGO
PRESENTE TODOS LOS HECHOS QUE LE CONSTAN
COMO LOS HAYA PERCIBIDO, COMO LOS
RECUERDE Y LOS PUEDA REPRODUCIR
ORALMENTE.
9. Dr. Saúl Ernesto Morales
Catedratico de la Universidad de El
Salvador Tecnicas de Oralidad.
FUNCION DEL INTERROGATORIO.
1. SU FUNCIÓN ES PRESENTAR EL TESTIMONIO DE MANERA
EFECTIVA, LÓGICA Y PERSUASIVA.
2. EFECTIVA PARA LOGRAR COMPROBAR LA TEORÍA DEL CASO,
DEJE DE LADO LO QUE NO SEA RELEVANTE.
3. LÓGICA PARA OBTENER UN RELATO COHERENTE DE LOS
HECHOS, DESTAQUE LOS PUNTOS QUE CONSIDERE SON
CLAVES.
4. PERSUASIVA, PORQUE EL FIN DEL PROCESO ORAL ES LOGRAR
EL CONVENCIMIENTO DEL JUEZ, EL INTERROGATORIO NO
SERÁ PERSUASIVO SI ES IMPROBABLE O SUENA COMO
ENTRENADO (EL TESTIGO SE APRENDIÓ UN GUIÓN).
10. PLANEACION DEL INTERROGATORIO.
1. LA PLANEACIÓN, COMO CASI TODOS LOS ACTOS, DEBE TENER SUSTENTO EN LA TEORÍA DEL
CASO, ES CUANDO EL ABOGADO PLANIFICA EL INTERROGATORIO DESDE VARIAS
PERSPECTIVAS, A QUIÉNES LLAMARÁ COMO TESTIGOS? PARA QUÉ LOS LLAMARÁ (QUÉ
HECHOS PRETENDE PROBAR CON CADA TESTIGO). EN QUÉ ORDEN PRESENTARÁ A LOS
TESTIGOS?
2. EXISTEN VARIOS PRINCIPIOS QUE HAN SIDO ACEPTADOS PARA RESOLVER ESTE
INTERROGANTE DEL ABOGADO AL MOMENTO DE ELABORAR LA TEORÍA DEL CASO, ELLOS
SON:
PRINCIPIO DE ORDEN CRONOLÓGICO.- LOS TESTIGOS SERÁN PRESENTADOS EN EL MISMO
ORDEN EN QUE PUEDAN ILUSTRAR CÓMO SUCEDIERON LOS HECHOS. ES LA MANERA MÁS
USUAL.
PRINCIPIO DE PRIMACÍA Y NOVEDAD.- SE APLICA CUANDO SE BUSCA QUE EL TESTIGO
INFORME SOBRE HECHOS QUE EL ABOGADO QUIERE SE RECUERDEN MEJOR, SE BASA EN QUE
LAS PERSONAS RECUERDAN LO PRIMERO Y LO ÚLTIMO QUE OYEN.
PRINCIPIO DE TESTIMONIO MÁS CREÍBLE.- CONSISTE EN PRESENTAR PRIMERO LOS TESTIGOS
CUYOS TESTIMONIOS SEAN MÁS VEROSÍMILES.
PRINCIPIO DE TESTIGO MÁS CREÍBLE.- SE PRESENTARÁN PRIMERO LOS TESTIGOS QUE
SOCIALMENTE SEAN MÁS CREÍBLES, DESDE LA ÓPTICA DEL GRUPO SOCIAL (PERSONAS DE
RECONOCIDA FAMA Y HONRA.
11. Art.209 Pr. Pn . ( actual 348 Pr. P.n.) LAS PARTES
INTERROGARÁN SEPARADAMENTE A LOS TESTIGOS
PROPUESTOS. EL JUEZ MODERARÁ EL EXAMEN DEL
TESTIGO Y RESOLVERÁ SOBRE LAS OBJECIONES QUE LAS
PARTES FORMULEN.
1. El juez le concederá la palabra a la parte que presenta
al testigo, para que formule el interrogatorio directo;
2. si la parte contraria manifiesta que desea
contrainterrogar al testigo, le concederá la palabra al
efecto.
3. La parte que lo sometió al primer interrogatorio,
podrá interrogarlo nuevamente, después del
contrainterrogatorio;
4. así como también, la parte contraria podrá someterlo
a nuevo contrainterrogatorio, a continuación del
precedente.
Estas dos últimas intervenciones, deberán limitarse a
preguntar sobre materias nuevas procedentes del
interrogatorio inmediato anterior. El juez podrá
interrogar, para efectos aclaratorios, con las
limitaciones que el deber de imparcialidad le
imponen.
INTERROGATORI
O DIRECTO
RECONTRAINTERRO
GATORIO
INTERROGATORI
O REDIRECTO
CONTRA
INTERROGATORIO
12. DIRECTO
ART. 366 .CPCM.- LAS PREGUNTAS SE FORMULARÁN
ORALMENTE, CON LA CLARIDAD Y PRECISIÓN DEBIDAS, Y LAS
HARÁ EN PRIMER LUGAR LA PARTE QUE PROPUSO LA PRUEBA.
LOS TESTIGOS RESPONDERÁN EN FORMA ORAL, DIRECTA, Y
CONCRETA A LAS PREGUNTAS QUE SE LES FORMULEN, Y SOBRE
AQUELLO DE LO QUE TENGA CONOCIMIENTO PERSONAL.
INTERROGATORIO
DIRECTO
RECONTRAINTERRO
GATORIO
INTERROGATORIO
REDIRECTO
CONTRA
INTERROGATORIO
Art. 367 Inc3° .CPCM La parte que sometió al testigo al interrogatorio
directo podrá interrogarlo de nuevo. LA PARTE CONTRARIA PODRÁ
SOMETERLO A OTRO CONTRAINTERROGATORIO. En estas dos últimas
intervenciones, deberán limitarse a preguntar sobre materias nuevas que
deriven del interrogatorio anterior.
ART. 367 .CPCM.- FINALIZADO EL INTERROGATORIO DIRECTO, SI LA
PARTE CONTRARIA MANIFIESTA SU DESEO DE CONTRAINTERROGAR
AL TESTIGO, EL JUEZ O EL PRESIDENTE DEL TRIBUNAL LE
CONCEDERÁ LA PALABRA AL EFECTO, PERMITIENDO LAS
PREGUNTAS SUGESTIVAS.
ART. 367 INC3° .CPCM LA PARTE QUE SOMETIÓ AL TESTIGO AL
INTERROGATORIO DIRECTO PODRÁ INTERROGARLO DE NUEVO. LA
PARTE CONTRARIA PODRÁ SOMETERLO A OTRO
CONTRAINTERROGATORIO. EN ESTAS DOS ÚLTIMAS INTERVENCIONES,
DEBERÁN LIMITARSE A PREGUNTAR SOBRE MATERIAS NUEVAS QUE
DERIVEN DEL INTERROGATORIO ANTERIOR.
13. Dr. Saúl Ernesto Morales
Catedratico de la Universidad de El
Salvador Tecnicas de Oralidad.
Dr. Saúl Ernesto Morales. Catedratico de Tecnicas
de Oralidad de la Universidad de El Salvador.
1) Acreditación.
2) Descripción.
3) Ocurrencia de los
eventos.
4) Efectos de la
acción.
5) Conclusivas.
Clasificación de
las preguntas
Interrogatorio
Directo.
Por regla general no se pueden hacer preguntas
sugestivas.
14. Dr. Saúl Ernesto Morales
Catedratico de la Universidad de El
Salvador Tecnicas de Oralidad.
Dr. Saúl Ernesto Morales Catedratico de
la Universidad de El Salvador Tecnicas de
Oralidad.
Dr. Saúl Ernesto Morales. Catedratico de Tecnicas
de Oralidad de la Universidad de El Salvador.
1) el testigo
sea hostil
2) cuando se
interrogue a la parte
contraria
3) a una persona que
en virtud de su mayor
edad,
4) limitada educación
o causa semejante
5)tenga dificultad de
expresión, o que por
razones de pudor,
6) esté renuente a deponer
libremente.
POR REGLA GENERAL
NO SE PUEDEN HACER
PREGUNTAS SUGESTIVAS.
EXCEPCIONES
15. Dr. Saúl Ernesto Morales
Catedratico de la Universidad de El
Salvador Tecnicas de Oralidad.
Dr. Saúl Ernesto Morales. Catedratico de Tecnicas
de Oralidad de la Universidad de El Salvador.
CONTRA
INTERROGATORIO.
Saltar, brincar y correr
Por regla general se pueden hacer
preguntas sugestivas.
Preguntas cruzadas
(el Cross)
Propósitos.
No es recomendable usar el
interrogatorio Directo.
16. CONTRAINTERROGATORIO
ENFRENTAR A LOS TESTIGOS DE LA PARTE CONTRARIA ES
UNA DE LAS HABILIDADES MÁS DIFÍCILES DE DESARROLLAR.
SE REQUIERE, ENTRE OTRAS COSAS, CONOCER LOS PUNTOS
DÉBILES DEL TESTIGO Y SU TESTIMONIO, CÓMO SE
CONFRONTAN ESOS PUNTOS DÉBILES, TENER DOMINIO SOBRE
EL TESTIGO Y SABER CUÁNDO COMENZAR Y CUÁNDO
TERMINAR.
EL CONTRAINTERROGATORIO PERSIGUE LOS SIGUIENTES
OBJETIVOS:
1.- ATACAR LA CREDIBILIDAD DEL TESTIGO.- ES DECIR
DEMOSTRAR AL JUEZ LAS RAZONES POR LAS CUALES NO
DEBE CREER EN EL TESTIGO COMO PERSONA. POR EJEMPLO
DEMOSTRAR QUE TIENE INTERÉS EN QUE EL FALLO SEA
ABSOLUTORIO, PORQUE EL TESTIGO TIENE NEGOCIOS CON EL
SINDICADO Y SI ÉSTE ES CONDENADO EL TESTIGO TAMBIÉN
PERDERÍA.
17. 2.- ATACAR LA CREDIBILIDAD DEL TESTIMONIO.-
SIGNIFICA QUE LO QUE VAMOS A PONER EN TELA
DE JUICIO ES EL CONTENIDO DEL TESTIMONIO Y NO
LA PERSONA. ESTE ATAQUE SE PUEDE DIRIGIR
HACIA LOS SIGUIENTES ASPECTOS: LA PERCEPCIÓN
DE LOS HECHOS, LA MEMORIA QUE EL TESTIGO
TIENE DE ESA PERCEPCIÓN Y LA COMUNICACIÓN
DE ESA MEMORIA.
3.- BUSCAR QUE EL TESTIGO DE LA CONTRAPARTE
APORTE ALGO, ASÍ SEA MÍNIMO, A NUESTRA
TEORÍA DEL CASO.
4.- SACAR A RELUCIR LO QUE EL TESTIGO NO DIJO
DURANTE EL INTERROGATORIO.
5.- TENER ELEMENTOS PARA LOS ALEGATOS DE
CONCLUSIÓN.
18. Dr. Saúl Ernesto Morales. Catedratico de
Tecnicas de Oralidad de la Universidad de El
Salvador.
DESARROLLO DEL CONTRAINTERROGATORIO
ORGANIZACION LOGICA.
ES NECESARIO INICIAR EL CONTRAINTERROGATORIO BUSCANDO QUE EL
TESTIGO DE ALGUNA INFORMACIÓN QUE PUEDA SERVIR A SU TEORÍA
DEL CASO POSTERIORMENTE LE INTERESARÁ DESACREDITAR EL
TESTIMONIO (O EL TESTIGO, SEGÚN EL ACASO). EN VISTA DE QUE SE
TRATA DE UN TESTIGO QUE DICE MENTIRAS O DE UN TESTIGO
CONTRARIO A SUS INTERESES, LE PERMITE AL CONTRAINTERROGADOR
MOVERSE DE UN TEMA A OTRO, PORQUE NO ESTÁ TRATANDO DE
ESTRUCTURAR UNA HISTORIA LÓGICA, SINO SIMPLEMENTE DE
OBTENER INFORMACIÓN QUE LE SEA ÚTIL A SUS HIPÓTESIS.
ELEMENTOS ESENCIALES
Dr. Saúl Ernesto Morales. Catedratico de Tecnicas de
Oralidad de la Universidad de El Salvador..
19. Dr. Saúl Ernesto Morales. Catedratico de
Tecnicas de Oralidad de la Universidad de El
Salvador.
DESARROLLO DEL CONTRAINTERROGATORIO
IDENTIFICACION DE TEMAS CLAVES.
EL CONTRAINTERROGATORIO, COMO YA SE DIJO, UTILIZA TEMAS Y NO HISTORIAS, POR ELLO
ES NECESARIO QUE EL CONTRAINTERROGADOR IDENTIFIQUE PERFECTAMENTE LOS TEMAS
SOBRE LOS CUALES VERSARÁ SU ACTUACIÓN, SI SE TRATA DE DESACREDITAR AL TESTIGO, AL
TESTIMOINO, LOS DOS, ETC..- ESCOJA TRES O CUATRO TEMAS, NO MUCHOS, PORQUE NO
TODA LA INFORMACIÓN QUE SUMINISTRE EL TESTIGO VA A SER VÁLIDA PARA USTED.
LIMÍTESE A LOS ASPECTOS IMPORTANTERS Y NO A AQUELLOS QUE PUEDEN RESULTAR
INÚTILES (SI LOS HECHOS SUCEDIERON A LAS 2 Y EL TESTIGO DIJO QUE ENTRE UNA MEDIA Y
DOS MEDIA, PARA QUÉ SE DESGASTA EN ESTE TÓPICO?).
APOYOS VISUALES.
EN MUCHAS OPORTUNIDADES EL APOYO VISUAL SIRVE A LOS PROPÓSITOS DEL
CONTRAINTERROGADOR PORQUE PERMITE RESALTAR LAS CONTRADICCIONES DEL TESTIGO.
ELEMENTOS ESENCIALES
Dr. Saúl Ernesto Morales. Catedratico de Tecnicas de
Oralidad de la Universidad de El Salvador..
20. Dr. Saúl Ernesto Morales
Catedratico de la Universidad de El
Salvador Tecnicas de Oralidad.
NO PIERDA EL RUMBO
El abogado que en el interrogatorio de su testigo pierda el rumbo, estará perdiendo credibilidad
y de paso desaprovechando al testigo para apoyar su teoría del caso.
Es preciso tener siempre en mente la respuesta a la pregunta PARA QUE ESTA AQUÍ EL TESTIGO?
Cuál era la finalidad que yo tenía para haber llevado a esa persona?, qué puntos puede aclarar y
qué hechos le constan?
USE LENGUAJE APROPIADO
Evite los formalismos y frases de cajón, como: Sírvase informar.- Infórmele al despacho etc.
Utilice un lenguaje simple y poco adornado, a efecto de no confundir al testigo, recuerde que
el interrogatorio es una charla entre el abogado y el testigo; además el testigo siempre querrá
ayudar a la parte que lo lleva, es decir a quien interroga.
PERMITA QUE EL TESTIGO EXPLIQUE
Es frecuente que el testigo pronuncie una palabra o una oración de difícil entendimiento,
especialmente por su formación socio cultural, en este caso es preciso aclarar esa palabra o
esa frase con otras preguntas, pero nunca deje que el testimonio termine sin aclarar lo que
más tarde puede confundir al juez o al jurado.
21. Dr. Saúl Ernesto Morales
Catedratico de la Universidad de El
Salvador Tecnicas de Oralidad.
OBSERVE Y ESCUCHE AL TESTIGO
RECUERDE QUE EL PROTAGONISTA ES ÉL Y NO USTED, ADEMÁS ES PRECISO
ESTAR ATENTO A CUALQUIER INFORMACIÓN QUE EL TESTIGO ESTÁ DANDO Y
QUE USTED NO CONOCE. DE OTRA PARTE ESCUCHAR AL TESTIGO ES UNA BUENA
GUÍA DEL INTERROGATORIO, ELLO EVITA FORMULAR PREGUNTAS DE MANERA
REITERATIVA.
TOME NOTA DE LO QUE EL TESTIGO DICE, ESTOS APUNTES LE SERVIRÁN PARA EL
ALEGATO DE CONCLUSIÓN.
UTILICE APOYOS VISUALES
EL APOYO VISUAL SIRVA PARA QUE EL TESTIGO SE UBIQUE CON MAS FACILIDAD
EN EL LUGAR DE LOS HECHOS. ESTOS APOYOS PUEDEN SER MAPAS, CROQUIS,
DIBUJOS, PROYECCIONES DE VIDEO, PRESENTACIÓN DE OBJETOS, ETC.
TIEMPO Y RITMO DEL INTERROGATORIO
RECUERDE QUE LA PERCEPCIÓN ORAL ALCANZA SU MÁXIMO GRADO EN LOS
PRIMEROS 15 O 20 MINUTOS, DESPUÉS SE TORNARÁ ALGO MONÓTONO.
INICIE Y TERMINE EL INTERROGATORIO CON FUERZA, ES DECIR CON ASPECTOS
QUE VERDADERAMENTE IMPACTEN Y APOYEN DE MANERA FEHACIENTE SU
TEORÍA DEL CASO.
22. PRINCIPIOS
FUNDAMENTA
LES.
PRINCIPIOS PROCESALES.................................1-16.
DERECHO A LA PROTECCIÓN JURISDICCIONAL...1
VINCULACIÓN A LA CONSTITUCIÓN, LEYES Y
DEMÁS NORMAS...2
1. PRINCIPIO DE LEGALIDAD...3
2. PRINCIPIO DE DEFENSA Y CONTRADICCIÓN...4
3. PRINCIPIO DE IGUALDAD PROCESAL...5
4. PRINCIPIO DISPOSITIVO...6
5. PRINCIPIO DE APORTACIÓN...7
6. PRINCIPIO DE ORALIDAD...8
7. PRINCIPIO DE PUBLICIDAD...9
8. PRINCIPIO DE INMEDIACIÓN...10
9. PRINCIPIO DE CONCENTRACIÓN...11
OBLIGACIÓN DE COLABORAR...12.
10. PRINCIPIO DE VERACIDAD, LEALTAD, BUENA FE
Y PROBIDAD PROCESAL...13
11.PRINCIPIO DE DIRECCIÓN Y ORDENACIÓN DEL
PROCESO...14
OBLIGACIÓN DE RESOLVER...15
12. PRINCIPIO DE GRATUIDAD DE LA JUSTICIA...16
24. TEORÍA DE LAS OBJECIONES
Dr. SAUL ERNESTO MORALES.
CATEDRATICO DE LA UES.
PROCESAL CIVIL Y MERCANTIL
LA PREGUNTA FORMULADA ES
IMPERTINENTE:
Art.204 CPCM. En la objeción tendrían
disponible el fundamento expuesto en el
Art. 162 del Código Procesal Penal, en
donde se
LA PREGUNTA FORMULADA ES
SUGESTIVA:ART. 408,367 INC2ºCPCM.
25. TEORÍA DE LAS OBJECIONES
Dr. SAUL ERNESTO MORALES.
CATEDRATICO DE LA UES.
PROCESAL CIVIL Y MERCANTIL
LA PREGUNTA FORMULADA ES REPETITIVA:
ART.408 CPCM.
LA PREGUNTA FORMULADA ES
COMPUESTA. ART.408 CPCM.
LA PREGUNTA ASUME HECHOS ART.408 CPCM
LA PREGUNTA FORMULADA ES ESPECULATIVA: ART.408
CPCM.
26. TEORÍA DE LAS OBJECIONES
Dr. SAUL ERNESTO MORALES.
CATEDRATICO DE LA UES.
PROCESAL CIVIL Y MERCANTIL
LA PREGUNTA FORMULADA ES CAPCIOSA:
ART.408 CPCM
LA PREGUNTA FORMULADA O LA
RESPUESTA A LA MISMA ES PRUEBA DE
REFERENCIA: ART. 357 CPCM.
LA PREGUNTA FORMULADA ES
ARGUMENTATIVA.
LA PREGUNTA FORMULADA ES AMBIGUA:
27. TEORÍA DE LAS OBJECIONES
Dr. SAUL ERNESTO MORALES.
CATEDRATICO DE LA UES.
PROCESAL CIVIL Y MERCANTIL
LA CONTESTACIÓN DEL TESTIGO A LA
PREGUNTA FORMULADA NO ES
RESPONSIVA:
ESTÁ EMITIENDO UNA OPINIÓN Y NO HA
SIDO CUALIFICADO COMO PERITO:
EL TESTIGO CONTESTA MÁS DE LO QUE SE LE
PREGUNTA
28. A LA CANDUCTA DEL ABOGADO
A LA CANDUCTA DEL ABOGADO
Dr. Saúl Ernesto Morales
Catedratico de la Universidad de El
Salvador Tecnicas de Oralidad.
29.
30. HACE COMENTARIOS LUEGO DE CADA
RESPUESTA DEL TESTIGO.
Dr. SAUL ERNESTO MORALES.
CATEDRATICO DE LA UES.
PROCESAL CIVIL Y MERCANTIL
SE ESTÁ ENTRANDO EN EXPLICACIONES DE
DERECHO, FUNCIÓN QUE E CORRESPONDE
AL JUEZ.
SE ESTÁ COMENTANDO PRUEBA QUE NO
FUE ADMITIDA EN AUDIENCIA, LUEGO DE
HABER SIDO OBJETADA OPORTUNAMENTE.