Este documento describe un proyecto escolar para prevenir la violencia en la Escuela "Melchor Ocampo" en Laguna de Beltranes, Sinaloa, México. El proyecto busca educar a los estudiantes y la comunidad sobre los tipos de violencia y cómo promover la tolerancia y convivencia pacífica a través de actividades como encuestas, debates, conferencias y materiales informativos. El objetivo final es que todos aprendan a interactuar de manera respetuosa para crear un ambiente libre de violencia.

1. ESC. “MELCHOR OCAMPO”
LAGUNA DE BELTRANES ROSARIO, SIN.

2. “Hemos aprendido a volar como los pájaros
y a nadar como los peces,
pero no hemos aprendido el sencillo
arte de vivir como hermanos”
Martín Luther King

3. PROBLEMÁTICA
VIOLENCIA
ESCOLAR
“Prevenir el acoso no requiere
policías en los centros sino
educar en valores.”
Jose Ma. Avilès

4. JUSTIFICACION
En nuestra escuela se decidió
realizar este proyecto en la
prevención de la Violencia, ya
que varios niños de su nuestra
escuela han sido víctimas o
testigos de violencia.. Siendo
en ocasiones un reflejo de lo
que viven en sus casas.

5. PROPOSITO
•QUE TODOS LOS NIÑOS DE NUESTRA ESCUELA Y
COMUNIDAD SEPAN QUE ES LA VIOLENCIA Y
COMO PODEMOS PREVENIRLO.
•TENER TOLERANCIA CON LAS PERSONAS PARA QUE
ASI CREAR UN AMBIENTE DE CONVIVENCIA
ADECUADO.

6. ACTIVIDADES
 CUESTIONAMIENTOS
 DAR A CONOCER LO TIPOS DE
ACERCA DEL TEMA.
VIOLENCIA QUE EXISTEN.
 REALIZACION DE
 REALIZACION DE PERIODICO
ENTREVISTAS.
MURAL.
 ENCUESTAS.
 DEBATES.
 PLATICAS PARA PADRES DE
 HISTORIETAS.
FAMILIA,NIÑOS Y
 ESQUEMAS.
COMUNIDAD.
 GRAFICAS DEL TEMAS.
 CONFERENCIAS DE UN
 REALIZACION CARTELES PARA
MAESTRO PARA LOS
INFORMAR.
ALUMNOS.

7. FOLLETOS .
TRIPTICOS CARTELES INFORMATIVOS.
PADRES DE FAMILIA LISTADO DE LO QUE DEBEMOS
IMPARTIRAN UNA PLATICA HACER CORRECTAMENTE.
SOBRE EL TEMA DE RESPETAR
VIOLENCIA. TOLERANCIA
APOYANDOCE DE LOS CONVIVENCIA
LIBROS DE ESCUELA SEGURA.

8. CUESTIONAMIENTOS ACERCA DEL TEMA

9. PLATICAS PARA PADRES DE
FAMILIA,NIÑOS Y COMUNIDAD
CONFERENCIAS DE UN MAESTRO
PARA LOS ALUMNOS.

10. Profesor - Alumno Instalación
Entre Profesores
Entre alumnos

11. “Opresión reiterada tanto psicólogica
como física , hacia una persona con
menos poder , por parte de otra con un
poder mayor “ Farrington ,1993
DIRECTO
Físico Verbal Psicológico
INDIRECTO
Social
Exclusión

16. CONCLUSIONES
 APRENDIMOS QUE TODA PERSONA DEBE DE CONVIVIR DE
UNA MANERA ADECUADA DONDE NO HAYA NINGUN TIPO DE
VIOLENCIA.
 DEBEMOS DE IMPLEMENTAR LA TOLERANCIA, RESPETO ,
RESPONSABILIDAD PARA QUE ASI HAYA UNA BUENA
CONVIVENCIA ARMONICA ENTRE LOS NIÑOS, PADRES DE
FAMILIA Y ESCUELA QUE ESUN CONJUNTO.
 RECONOCER QUE EN OCASIONES EL AGRESOR ES VICTIMA A
LA VEZ Y NECESITA AYUDA PARA ENFOCAR SUS ACCIONES EN
UN AMBIENTE SALUDABLE.