Este documento trata sobre el uso pedagógico de las pruebas diagnósticas y tiene los siguientes objetivos: 1) promover la reflexión de los docentes a través de la escritura para mejorar su práctica, 2) generar espacios para interpretar los resultados de las pruebas diagnósticas y aplicarlos en la enseñanza, y 3) fomentar la sistematización de experiencias docentes inspiradoras basadas en la reflexión sobre su labor.

1. USO PEDAGÓGICO DE LAS
PRUEBAS DIAGNÓSTICAS

2. OBJETIVOS
Propiciar la reflexión de los docentes a través de la escritura, mediada por
el deseo de aprender, la pasión por lo que hace y la transformación de su
práctica.
Generar espacios para la interpretación de los resultados pruebas
diagnósticas PTA, con el fin de implementar el uso pedagógico de las
mismas.
Fomentar la sistematización de
experiencias inspiradoras desde la
reflexión de los docentes en torno a su saber pedagógico y disciplinar, sus
prácticas de aula y el acompañamiento situado.

3. REFLEXIONEMOS
¿Qué significa ser docente?
Hablar del docente evoca términos como escuela, aprendizaje,
enseñanza, alumno, pero ¿Qué es ser un docente? el significado de
ser docente debe necesariamente hacer parte de un proceso de
reflexión en el cual sea reconocido su ser como persona, que
conlleva en sí una serie de valores, actitudes, conocimientos,
destrezas y junto con su saber disciplinar interactúan dentro de un
contexto educativo, en el cual también intervienen otros
componentes como el tipo de estudiante, la cultura, la ideología
política, el entorno...

4. LA BITÁCORA
El nombre de bitácora se basa en los cuadernos
de viaje que utilizaban en los barcos para relatar
el desarrollo del viaje. Este término es usado en
diferentes áreas para dejar un registro escrito de
las acciones que se llevaron a cabo en cierto
trabajo o tarea, da cuenta además de las
experiencias y sentimientos de quien escribe.

5. A ESCRIBIR
Realiza un escrito en tu bitácora, a modo de
reflexión, puede ser sobre:
• Tu vida como docente.
• Un evento sucedido durante la semana con los
estudiantes.
• Una experiencia que ha marcado tu vida como
docente.
• Lo que ha significado para ti pertenecer a una
comunidad de aprendizaje.
• Las expectativas en el ámbito educativo.

6. USO PEDAGÓGICO DE LAS
PRUEBAS DIAGNÓSTICAS
¿Cómo obtener los resultados de las pruebas
diagnósticas primer y segundo semestre 2013?
1. Ingresa al portal www.todosaaprender.co.
2. Consulta de resultados
3. Link 1 ó 2
4. Registra la siguiente información:
Código del DANE : digite el número DANE de la IE.
Contraseña: digite la contraseña asignada por la tutora.
5. Explora los resultados.

7. USANDO LOS RESULTADOS DE LAS
PRUEBAS DIAGNÓSTICAS
Una de las herramientas que ofrecen los resultados de las
pruebas diagnósticas es el plan de mejoramiento en las
áreas de matemáticas y lenguaje. Para conocer un poco
este plan sigue los siguientes pasos:
1. Reúnete con un compañero (a).
2. Ubíquense en una de las mesas y con el material
suministrado, lean y realicen la actividad propuesta.

8. SISTEMATIZANDO LAS
EXPERIENCIAS INSPIRADORAS
La sistematización es una oportunidad para reconstruir la
práctica, aprender de lo hecho, construir significado,
mejorar la comprensión de lo realizado y encontrar formas
de darlo a conocer a otros, para así generar procesos de
transferencia, adaptación y construcción de conocimientos,
partiendo de los aprendizajes encontrados.

9. GRACIAS