Integración curricular y organizativa de las TIC en educación

1. http://prezi.com/fg_g8abcu_-9/?utm_campaign=share&utm_medium=copy
Integración curricular y organizativa de las
TIC en educación

2. Presentado por:
Viviana Tejada

3. Apresto de las TIC:Consiste en preparar los
alumnos para dar los primeros pasos en el
conocimiento y uso de la TIC, y realizar algunas
aplicaciones. El objetivo de este nivel es que los
alumnos venzan el miedo y descubran las
potencialidades de las TIC, pero no implica que
se les enseñe a usarlo únicamente en el ámbito
escolar.

4. Uso de las TIC: Consiste en conocerlas y usarlas en
diversas tareas, pero sin un propósito curricular claro,
implicando así que los profesores y aprendices poseen
una cultura informática. Además, los docentes
aprenderán a usar las tecnologías para preparar clases,
apoyar tareas administrativas, revisar software
educativo, etc.

5. El software libre en la educación:Software libre es el
software que, una vez obtenido, puede ser usado,
copiado, estudiado, modificado y redistribuido
libremente. De modo más preciso, el software libre
se refiere a cuatro libertades que poseen los
usuarios del software:La libertad de usar el
programa, con cualquier propósito.

6. La integración curricular de las TIC es
la integración de herramientas TIC al
currículo escolar, en busca de mejorar
procesos de enseñanza-aprendizaje,
desde estrategias didácticas
incorporadas a las planificaciones y en
base a las exigencias de la
institucionalización vigente

7. Integración curricular de las
TIC:Supone la integración curricular
para un fin educativo específico, con
un propósito explícito en el aprender
y no solamente en las TIC.

8. Es importante saber que las TIC:Las TIC en el currículo
oficial están regidas por la ORDEN ECI 2211/2007 del
12 de julio, en la que se establece el currículo y se
regula la ordenación de la Educación Primaria y que fija
como una de las competencias básicas de esta etapa el
tratamiento de la información y competencia digital.

9. Existen varios tipos de medios
tecnológicos didácticos en que
podemos mencionar los siguientes:
 Páginas Web
 Buscadores
 Correo electrónico
 Desarrollo de material didáctico
 Bibliotecas y museos virtuales
 Juegos en línea Apple Aplicaciones de la Web 2.0

10. El software libre suele estar disponible
gratuitamente en Internet, o a precio del coste
de la distribución a través de otros medios; sin
embargo no es obligatorio que sea así y, aunque
conserve su carácter de libre, puede ser vendido
comercialmente.