El documento presenta definiciones de términos clave relacionados con el curriculum y la elaboración de perfiles profesionales, incluyendo constructivismo, diseño instruccional, desempeño laboral, y filiación de competencias.

1. Esta unidad también fue un espacio para
enriquecer nuestro vocabulario acerca del
curriculum y los métodos para elaborar
perfiles profesionales
Paula Prado
Guatemala, octubre 2013

2. Definiciones:
CONSTRUCTIVISMO
Basa su teoría en afirmar que todo nuevo aprendizaje
debe unirse o enlazarse a los conocimientos previos
que los educandos ya poseen. El educador debe ser el
encargado de preparar actividades de aprendizaje para
que el alumno construya su propio aprendizaje,
aprendiendo de forma activa a partir de la experiencia
personal con el entorno. Destaca la importancia de la
acción o la actividad, es decir del proceder activo en el
PROCESO DE APRENDIZAJE.
DISEÑO INSTRUCCIONAL
Es el proceso que funciona de manera continua y
sistemática, generando la prevención de especificaciones
instruccionales por medio del uso de teorías
instruccionales y teorías de aprendizaje para asegurar
que se alcanzarán los objetivos planteados. En el diseño
instruccional se hace un completo análisis de las
necesidades y metas educativas a cumplir y,
posteriormente, se diseña e implementa un mecanismo
que permita alcanzar esos objetivos. Así, este proceso
involucra el desarrollo de materiales y actividades
instruccionales, y luego las pruebas y evaluaciones de las
actividades del alumno.
DESEMPEÑO LABORAL
Consiste en determinar el rendimiento laboral y la
actuación que manifiesta el trabajador al realizar las
funciones y tareas principales que exige su cargo, de
acuerdo con el contexto laboral en el que se
desenvuelve. demostrando su idoneidad. En el
desempeño laboral el individuo manifiesta las
competencias laborales alcanzadas en las que se
integran, como un sistema, conocimientos, habilidades,
experiencias, sentimientos, actitudes, motivaciones,
características personales y valores que contribuyen a
alcanzar los resultados que se esperan, en
correspondencia con las exigencias técnicas, productivas
y de servicios de la empresa.
FILIACIÓN DE LAS COMPETENCIAS
consiste en la relación que existe entre dos
competencias donde una es descendiente de la otra.