WEB    2.0   Herramientas   para la enseñanza y el aprendizaje
Qué es la Web.2.0   Bajo este concepto se agrupan todos aquellos dispositivos o software que prestan múltiples utilidades para el trabajo colaborativo en línea.
Línea de Tiempo Web 1.0 Tipo de Web: estática. Período: 1994-1997 Tecnología asociada: HTML, GIF. Características: las páginas web son documentos estáticos que no se actualizaban. Web 1.5 Tipo de Web: dinámica Período: 1997-2003 Tecnología asociada: DHTML, ASP, CSS. Características: las páginas web son construidas dinámicamente. Web 2.0 Tipo de Web: colaborativa Período: 2003 - hoy Tecnología característica asociada: Ajax, DHTML, XML, CSS Soap, RSS Características: los usuarios se convierten en constructores del documento Web.
Inicio Nace con Dale Dougherty de O’Reilly Media en una conferencia junto a Craig Cline de MediaLive en la que hablaba del renacimiento y evolución de la web.    Web 2.0 conference de 2004.
Características - Herramientas listas para usar y trabajar online. - Solo requieren:  PC + conexión a Internet.  - Al estar disponibles en la WWW, facilitan el trabajo conjunto entre personas, desde cualquier sitio.
En general, cuando nos referimos al término web 2.0 nos referimos a una serie de aplicaciones y páginas de Internet que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red dando al usuario el control de sus datos.
Se renuevan, actualizan y mejoran las prestaciones. Están diseñadas como para que los mismos usuarios  generen nuevas funcionalidades. Promueven la interacción cultural, la diversidad y la cooperación.
Las herramientas Web 2.0, permiten la personalización de las funciones y los servicios, según las necesidades del usuario, por ello muchas de estas herramientas podrán verse implementadas con diversos fines: Informativos Educativos Comerciales  Sociales
Comparación de Web 1 con Web2 Tim O'Reilly en un artículo pionero: What is Web 2.0  comparó la Web actual con la Web 2  Web 1.0 Web 2.0   DoubleClick   Google AdSense     Ofoto (hoy convertido en  Kodakgallery )   Flickr   Akamai   BitTorrent   mp3.com   Napster   Britannica Online   Wikipedia   webs personales   blogging   evite   upcoming.org  y  EVDB   especulación de nombres de dominio   optimización de la máquina de búsqueda   páginas vistas   coste por clic   screen craping    servicios web   publicar   participar   sistemas de gestión de contenidos   wikis   directorios (taxonomías)   etiquetado (folksonomías)   stickiness (viscosidad)   sindicación
Aplicaciones Educativas a) La valoración a la inteligencia colectiva como superación a la inteligencia individual. Emerge así un pensamiento holístico, abarcador y por ende más tolerante. b) La presencia en la Red. No sólo en el sentido de acceso a los servicios de Internet; sino a estar situado, ubicado, presente. Ser un sujeto virtual. c) La interactividad con el usuario o los servicios finales. Se trata de una nueva experiencia de vivir el vínculo social, que por ser virtual no deja de ser humana. d) El trabajo colaborativo en Red. La creación se vuelve una actividad más solidaria y con sentido de cooperación. Se incrementarán, no quedan dudas, singulares experiencias de productos finales hechos con personas de diversos antecedentes culturales.
Web 2.0 Educativas En la dimensión educativa, a veces Internet ha sido un modo de hacer disponible contenidos didácticos (presentaciones, guías o tutoriales de diversos procesos de información como el uso de los buscadores, los catálogos o las bases de datos). Indudablemente, además, las posibilidades de interacción que permiten herramientas en procesos de aprendizaje y discusión grupal.
Referencias Documentales ¿Qué es la Web 2.0?  http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/ Web Educativa 2.0  http://www.uib.es/depart/gte/gte/edutec-e/revelec20/anibal20.htm   Web 2.0  http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0   Web 2 Awards  http://www.seomoz.org/web2.0/   Seminario Web 2.0 de Yahoo!  http://blogs.alianzo.com/redessociales/2006/11/29/seminario-web-2-0-de-yahoo   Tesis Doctoral Hipertexto: El Nuevo Concepto de Documento en La Cultura de la Imagen  http://www.hipertexto.info/documentos/web2.htm The Machine is us/using us web 2.0 traducción  http://cafeguaguau.com/the-machine-is-using-us-web-2o-subtitulada-en-espanol/ The Machine is Us/ing Us Final Version  http://mediatedcultures.net/ksudigg/?p=84   Herramientas colaborativas para la enseñanza usando tecnologías web: weblogs, redes sociales, wikis, web 2.0  http://gabinetedeinformatica.net/descargas/herramientas_colaborativas2.pdf
Referencias Documentales Los Weblogs como Herramienta Educomunicativa  http://autocosmofilia2.blogspot.com/2006/02/los-weblogs-como-herramienta.html   Web 2.0 educativa: aprendizaje activo y colaborativo  http://www.slideshare.net/jfreire/web-20-educativa-aprendizaje-activo-y-colaborativo/1   Alfabetizarse desde dentro en la Web2.0: Aprender a informarse y comunicarse en redes sociales.  http://www.um.es/gtiweb/jgomez/publicaciones/alfinconblogsywikis.pdf
Como citar este recurso: Guevara, Horacio (2009) Web 2.0  Herramientas para la enseñanza y el aprendizaje [en línea] México, disponible en  http://www.geiuma-oax.net  accesado el __ de___ de_____

Web  2

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    WEB   2.0 Herramientas para la enseñanza y el aprendizaje
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    Qué es laWeb.2.0 Bajo este concepto se agrupan todos aquellos dispositivos o software que prestan múltiples utilidades para el trabajo colaborativo en línea.
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    Línea de TiempoWeb 1.0 Tipo de Web: estática. Período: 1994-1997 Tecnología asociada: HTML, GIF. Características: las páginas web son documentos estáticos que no se actualizaban. Web 1.5 Tipo de Web: dinámica Período: 1997-2003 Tecnología asociada: DHTML, ASP, CSS. Características: las páginas web son construidas dinámicamente. Web 2.0 Tipo de Web: colaborativa Período: 2003 - hoy Tecnología característica asociada: Ajax, DHTML, XML, CSS Soap, RSS Características: los usuarios se convierten en constructores del documento Web.
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    Inicio Nace conDale Dougherty de O’Reilly Media en una conferencia junto a Craig Cline de MediaLive en la que hablaba del renacimiento y evolución de la web.   Web 2.0 conference de 2004.
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    Características - Herramientaslistas para usar y trabajar online. - Solo requieren: PC + conexión a Internet. - Al estar disponibles en la WWW, facilitan el trabajo conjunto entre personas, desde cualquier sitio.
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    En general, cuandonos referimos al término web 2.0 nos referimos a una serie de aplicaciones y páginas de Internet que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red dando al usuario el control de sus datos.
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    Se renuevan, actualizany mejoran las prestaciones. Están diseñadas como para que los mismos usuarios generen nuevas funcionalidades. Promueven la interacción cultural, la diversidad y la cooperación.
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    Las herramientas Web2.0, permiten la personalización de las funciones y los servicios, según las necesidades del usuario, por ello muchas de estas herramientas podrán verse implementadas con diversos fines: Informativos Educativos Comerciales Sociales
  • 9.
    Comparación de Web1 con Web2 Tim O'Reilly en un artículo pionero: What is Web 2.0 comparó la Web actual con la Web 2 Web 1.0 Web 2.0   DoubleClick   Google AdSense   Ofoto (hoy convertido en Kodakgallery )   Flickr   Akamai   BitTorrent   mp3.com   Napster   Britannica Online   Wikipedia   webs personales   blogging   evite   upcoming.org y EVDB   especulación de nombres de dominio   optimización de la máquina de búsqueda   páginas vistas   coste por clic   screen craping   servicios web   publicar   participar   sistemas de gestión de contenidos   wikis   directorios (taxonomías)   etiquetado (folksonomías)   stickiness (viscosidad)   sindicación
  • 10.
    Aplicaciones Educativas a)La valoración a la inteligencia colectiva como superación a la inteligencia individual. Emerge así un pensamiento holístico, abarcador y por ende más tolerante. b) La presencia en la Red. No sólo en el sentido de acceso a los servicios de Internet; sino a estar situado, ubicado, presente. Ser un sujeto virtual. c) La interactividad con el usuario o los servicios finales. Se trata de una nueva experiencia de vivir el vínculo social, que por ser virtual no deja de ser humana. d) El trabajo colaborativo en Red. La creación se vuelve una actividad más solidaria y con sentido de cooperación. Se incrementarán, no quedan dudas, singulares experiencias de productos finales hechos con personas de diversos antecedentes culturales.
  • 11.
    Web 2.0 EducativasEn la dimensión educativa, a veces Internet ha sido un modo de hacer disponible contenidos didácticos (presentaciones, guías o tutoriales de diversos procesos de información como el uso de los buscadores, los catálogos o las bases de datos). Indudablemente, además, las posibilidades de interacción que permiten herramientas en procesos de aprendizaje y discusión grupal.
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    Referencias Documentales ¿Quées la Web 2.0? http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/ Web Educativa 2.0 http://www.uib.es/depart/gte/gte/edutec-e/revelec20/anibal20.htm Web 2.0 http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 Web 2 Awards http://www.seomoz.org/web2.0/ Seminario Web 2.0 de Yahoo! http://blogs.alianzo.com/redessociales/2006/11/29/seminario-web-2-0-de-yahoo Tesis Doctoral Hipertexto: El Nuevo Concepto de Documento en La Cultura de la Imagen http://www.hipertexto.info/documentos/web2.htm The Machine is us/using us web 2.0 traducción http://cafeguaguau.com/the-machine-is-using-us-web-2o-subtitulada-en-espanol/ The Machine is Us/ing Us Final Version http://mediatedcultures.net/ksudigg/?p=84 Herramientas colaborativas para la enseñanza usando tecnologías web: weblogs, redes sociales, wikis, web 2.0 http://gabinetedeinformatica.net/descargas/herramientas_colaborativas2.pdf
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    Referencias Documentales LosWeblogs como Herramienta Educomunicativa http://autocosmofilia2.blogspot.com/2006/02/los-weblogs-como-herramienta.html Web 2.0 educativa: aprendizaje activo y colaborativo http://www.slideshare.net/jfreire/web-20-educativa-aprendizaje-activo-y-colaborativo/1 Alfabetizarse desde dentro en la Web2.0: Aprender a informarse y comunicarse en redes sociales. http://www.um.es/gtiweb/jgomez/publicaciones/alfinconblogsywikis.pdf
  • 14.
    Como citar esterecurso: Guevara, Horacio (2009) Web 2.0 Herramientas para la enseñanza y el aprendizaje [en línea] México, disponible en http://www.geiuma-oax.net accesado el __ de___ de_____