La Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido en línea de forma colaborativa. Ofrece herramientas como blogs, redes sociales y wikis que facilitan la interacción y el intercambio de información entre usuarios. Esto tiene una gran relevancia educativa al fomentar un aprendizaje más dinámico, colectivo y basado en la investigación.

1. LA WEB 2.0
Elaboró: Edith Esteban García

2. ¿Qué es la web 2.0?
Es una herramienta que permite a los usuarios ser partícipes y
protagonistas en la creación de contenidos textuales, interactivos y
audiovisuales , un entorno donde los contenidos pueden ser
creados, compartidos, gestionados, participados y modificados por
todos los usuarios que lo deseen.

3. Características
 Posibilidad de cada usuario de
crear contenidos propios,
además de ser lector de los de
terceros.
 Lógica multiplicación de sitios
en el entorno web.
 Ordenación de los contenidos.
 Retroalimentación permanente
entre los usuarios
(socialización).
 Número de usuarios
conectados que interactúan y
colaboran en línea.

4. Herramientas 1. El Blogger: Por medio de esta página se nos
comparten conocimientos, se actualiza cada
momento.
2. Google: Provee de varios resultados y según
nuestro tipo de búsqueda.
3. Slideshare: Permite subir presentaciones de
tema libre a cada usuario y cada usuario esta
conectado por medio de sus temas de
presentaciones.
4. Marcadores Sociales: Permiten archivar,
categorizar y compartir sus enlaces favoritos.
5. Redes Sociales: Herramienta innovadora
para trabajar en red, son comunicadores de
aprendizaje o redes de conocimiento.
6. Redes profesionales: Herramientas que nos
permiten interactuar información, conocimientos,
oportunidades y consejos con muchos
profesionales.
7. Redes Educativas: Permite tener
información de momento, verificada y ser
guiados de un profesor.
8. Google Reader: Brinda información a la que
la podemos archivar en carpetas y feeds.

5. 9. Yahoo: Es una herramienta que nos permita
formular una pregunta de cualquier ámbito y
que la misma sea respondida por diferentes
personas .
10. Youtube: Permite compartir información
mediante un formato exclusivo de video ya sea
documentales, producciones antiguas, filmes de
cualquier índole .
11. Flickr : Herramienta para compartir un
flujo de imágenes sobre cualquier tema.
12. Google Video: Permite a los usuarios
buscar, cargar y compartir videos en línea de
forma gratuita.
13. WordPress : Permite compartir información
mediante la creación de Blogs.
14. Wikipedia: Comparte significados ,fotos,
documentos, biografías ,de cualquier índole .

6. 15. Funnelbrain: Sirve para crear tarjetas
para estudiar en una variedad de cursos, desde
básico a avanzado y compartir nuestros
conocimientos.
16. Solver simple: Herramienta para
proyectos de colaboración, intercambio de
información y de resolución de problemas.
17. Go! Animate: Comparte información de
manera dinámica por medio de las tiras
cómicas.
18. Animoto: Permite subir: videos e imágenes
de tal modo que compartamos nuestra
información a través de muchas páginas.
19. Smilebox: Permite compartir información
a través de la creación de Blogs.
20. Penzu: Nos mantiene con un diario en
línea, ya que nos llena de información actual y
verídica.

7. Relevancia en el ámbito educativo

8. * Constituye un espacio social
horizontal y rico en fuentes de
información (red social donde el
conocimiento no está cerrado)
que supone una alternativa a la
jerarquización y unidirecionalidad
tradicional de los entornos
formativos.
* Implica nuevos roles para
profesores y alumnos orientados
al trabajo autónomo y
colaborativo, crítico y creativo, la
expresión personal, investigar y
compartir recursos, crear
conocimiento y aprender…

9. • Favorece una formación
académica más dinámica,
colectiva y constructivista,
donde el docente es el
mediador y el educando el
investigador creativo.
• Permite a los estudiantes
asociarse a redes, diseñar,
adquirir conocimientos e
interactuar

10. Conclusiones
 En nuestro cambiante mundo, surgen nuevas tecnologías que
abarcan en la totalidad las áreas sociales. Partiendo de este punto de
vista, el internetes el medio más utilizado para dicha transformación
de actuar, pensar…, en obtener el conocimiento de una forma más
rápida. Por ello, es necesario resaltar su influencia en el proceso de
enseñanza – aprendizaje, dado que la web 2.0, nos permite a los
usuarios obtener y compartir la información en la red, facilita la
interacción e intercambio de contenidos a través de redes sociales,
sitios web, blogs, postcats entre otros.

11. Referencias bibliográficas
*http://remo.det.uvigo.es/solite/attachments/039_Guia%20Web%20
2.0.pdf
*http://www.peremarques.net/web20.htm
*http://eprints.rclis.org/9521/1/kx5j65q110j51203.pdf
*http://www.elsagrario.cl/doc/0404Web20.pdf
*http://www.slideshare.net/hugosfc86/principios-
*constitutivos-de-la-web-2
http://www.edukanda.es/mediatecaweb/data/zip/967/page_30.htm
(inicia en la 24)