El documento describe las ventajas del uso de la Web 2.0 en la educación, incluyendo abrir posibilidades para el intercambio de información y transformar el rol del estudiante de observador pasivo a actor colaborativo. Específicamente, la Web 2.0 puede ayudar a desarrollar el pensamiento crítico, lograr aprendizajes útiles y convertir al estudiante en un agente colaborativo y constructivo para alcanzar el objetivo máximo de aprender a aprender.

1. WEB 2.0
Ventajas del uso de la Web 2.0 en la educación.
Lcdo. Juan Méndez

2.  Apertura un sin número de posibilidades para el
intercambio de información asociada a un fin
específico dentro de un proceso formativo -educativo.
 Ofrece recursos o herramientas, para transformar el
rol tradicional del estudiante, de observador (receptor
pasivo); a actor colaborativo, dinámico, propositivo,
en el desenvolvimiento de las ideas y conceptos.

3. Empleado adecuadamente permite en el estudiante:
 Desarrollar del pensamiento crítico a través del análisis e
intercambio de ideas
 Alcanzar aprendizajes útiles y significativos
 Convertir su rol en el de un agente , colaborativo, positivo,
propositivo y constructivo necesario en el anhelo máximo dentro de
la educación «APRENDER a APRENDER «

4. ¿QUÉ BUSCAMOS LOGRAR?
 Redacción colaborativa
 Uso de redes sociales (Facebook y Twitter etc) para
la comunicación interpersonal oportuna vinculada al
desarrollo de conocimientos.
 Creación de wikis para el desarrollo asincrónico de
aportes o informes acumulativos,
 Creación de blogs; donde los usuarios(estudiantes-docentes)
mediante el uso del recurso escrito
razonado y constructivo, el empleo de gráficos, enlaces
etc. Aporten al desarrollo del aprendizaje etc.
 Conclusión
 En definitiva la Web 2.0 busca que el estudiante
«Aprenda a aprender significativamente»