Realice la lectura completa y detallada del capítulo 1 y 2 del presente módulo. Construya un mapa conceptual que conteste las siguientes preguntas: ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos? ¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente? ¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?

1. Mapa Conceptual
Wilson Viveros Montaño
Norma Constanza Ortiz Quintero
Profesor-Consultor
Universidad de Santander
Facultad de Postgrado
Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa
Modulo: Gerencia de Proyectos de Tecnología
Educativa 1

2. INTRODUCCIÓN .
MAPA CONCEPTUAL
CONCLUSIÓN
BIBLIOGRAFIA
.
CONTENIDO
2

3. INTRODUCCION
Este mapa conceptual se presenta con el propósito de relacionar los
diferentes conceptos asociados con la gerencia de proyectos a través
de la organización e incorporación de los conceptos principales
relacionados con palabras enlace o claves de manera jerárquica;
revisa el proceso de dirección de un proyecto, enfatizando la forma
adecuada como se debe trabajar la comunicación dentro de una
organización.
El hombre, es un ser cambiante que constantemente vive innovando
para mejorar su calidad de vida, debe estar a la par de los momentos
relacionados con sus actividades que lo envuelven dentro de su
mismo rol.
3

4. Realice la lectura completa y detallada del capítulo 1 y 2 del presente módulo.
Construya un mapa conceptual que conteste las siguientes preguntas:
¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en
una excelente gestión de proyectos?
¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un
proyecto completamente?
¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de
vida de un proyecto?
Presente a los compañeros el mapa conceptual en slideshare para recibir aportes y
mejorarlo. (opcional)
Publíquelo en SlideShare. Esto con el fin que cada uno de los participantes pueda
compartir su punto de vista y enriquecerse con la opinión de los demás. Esto hace que la
formación no sea individual sino que pueda aprovecharse y enriquecerse con la formación
colaborativa creada en conjunto con todos los participantes del curso. Para saber más
sobre SlideShare y cómo subir el material vea el instructivo aquí.
Envíe al docente el mapa conceptual (en lo posible mejorado con las observaciones de sus
compañeros) bajo la siguiente nomenclatura:
NombreApellido_Actividad1_2MapaC.pdf
ACTIVIDAD 1.2
4

5. GERENCIA DE
PROYECTOS
Gerencia Básica
Una Estructura
Organizada
Proyecto .
Tienen Características como:
Inicia con la definición de
Rol Principal del
Profesional en el
desarrollo del
proyectos
CICLO DE VIDA
DE UN
PROYECTO
CICLO DE VIDA
DE UN
PROYECTO
Definen ampliamente
Responsables e
involucrados
Tiempos de
entrega
El trabajo a
realizar en
cada fase
Tiene 3 fases
ResponsablesResponsables
¿Cómo?
“Una secuencia bien
definida de eventos con un
principio y un final, dirigidos
a alcanzar un objetivo claro
y realizados por personas
dentro de unos parámetros
establecidos, tales como
tiempo, costo, recursos y
calidad”(Cano,2003).
Identificar conocimientos
Reconocer factores
Pensamiento critico
Exige
¿Quiénes?
Entrega de
Resultados
únicos
Desarrollarse
de forma
gradual
Contextos sociales,
culturales,
económicos,
ambientales y
educativos
“La Gerencia de Proyectos
es la disciplina de organizar
y administrar los recursos,
de forma tal que un
proyecto dado sea
terminado completamente
dentro de las restricciones
de alcance, tiempo y coste
planteados a su inicio.”
(Cano, 2003).
Duración
El entorno deben
ser considerados
Equipo de dirección del proyecto
Director del proyecto.
Gerentes funcionales del Proyecto
Elementos necesarios
-ACTUAR
PLANIFICAR -HACER-
-REVISAR

6. Los seres humanos aprenden mejor mediante experiencias
directas la gestión de la información en las organizaciones
la informática permite «aprender haciendo», además
posibilita la integración y adquisición de herramientas donde
se permite elaborar visiones y generar estrategias
académicas y organizacionales.
El desarrollo de la actividad permite poner en contexto los
conceptos básicos fácilmente los conceptos de la gerencia y
ciclo de vida de proyectos indispensables en la planeación.
CONCLUSIONES
6

7. BIBLIOGRAFIA
7
http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/Do
cumentos/cap1/Capitulo_Completo.pdf