Yeimy liliana hurtado actividad 1 mapa c1 (1)
•
0 recomendaciones•188 vistas
El documento describe las etapas para el desarrollo de un proyecto de tecnología educativa, incluyendo la planeación estratégica, programación de actividades, aplicación piloto, evaluación y puesta en marcha del proyecto. Se enfatiza la importancia de considerar el contexto, los recursos disponibles, y la caracterización de los actores involucrados.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
Resumen del texto el metodo de proyecto
El método de proyectos implica que los estudiantes asumen más responsabilidad sobre su propio aprendizaje aplicando sus habilidades y conocimientos en proyectos reales. Los pasos para planear un proyecto incluyen definir metas, resultados esperados, preguntas guía y actividades de aprendizaje. Este método define nuevos roles para estudiantes y profesores, donde los estudiantes dirigen su propio aprendizaje y los profesores se vuelven facilitadores y asesores. Además de conocimientos académicos, los estudiantes
Proyectos
Este documento presenta un resumen de los módulos de un curso de planificación de proyectos enfocado en el aprendizaje por proyectos. Los módulos incluyen introducción a proyectos, diseño de proyectos, evaluación, y planificación de proyectos con énfasis en el aprendizaje por proyectos. El módulo 4 se enfoca en la planificación, incluyendo estrategias de aprendizaje, administrativas, y actividades de aprendizaje como formular preguntas y diálogo.
Programas En OrientacióN
El documento describe las fases clave para elaborar un programa de orientación efectivo, incluyendo la planeación, el diseño, la ejecución, la evaluación y el costo. Explica que la planeación implica identificar las necesidades, objetivos y agentes de intervención, mientras que el diseño se enfoca en los recursos, estrategias y objetivos específicos. La ejecución requiere una implementación temporal con funciones definidas, y la evaluación mide los resultados para guiar mejoras futuras. Finalmente, el costo contempla los recursos humanos, materiales
Programas De IntervencióN
El documento describe las 5 fases clave de un programa de intervención educativa para abordar problemas de desadaptación social: 1) Planeamiento, que incluye identificar áreas de actuación, marco teórico y metas; 2) Diseño, con objetivos, estrategias e implicación de recursos; 3) Ejecución, con temporalización de actividades y seguimiento; 4) Evaluación, mediante cuestionarios, análisis de datos y comunicación de resultados; 5) Coste, referido a personal, materiales y financiación.
Proyectos
Este documento presenta información sobre proyectos. Explica que un proyecto es una planificación de actividades interrelacionadas para alcanzar metas dentro de límites de tiempo y presupuesto. Detalla diversos tipos de proyectos como sociales, de investigación, de inversión e infraestructura. Describe las etapas clave de un proyecto como diagnóstico, diseño, ejecución y evaluación. Finalmente, resume las características de un proyecto como prestar un servicio y tener una elaboración gradual.
El proyecto técnico
El documento describe las fases de un proyecto técnico, incluyendo la identificación del problema, la recolección de información, la construcción de una visión objetivo, la búsqueda y selección de opciones, la planificación, la ejecución de la opción seleccionada, la evaluación y la comunicación. El proyecto técnico permite aplicar conocimientos para resolver problemas, desarrollar habilidades, y mejorar la creatividad y la cooperación.
Gerencia de proyectos de la tecnologia educativa
Actividad 2.1 del modulo de De gerencia de proyectos de tecnología educativa realizada por Diana Fernanda Ortigoza,
Metodologia
Este documento contiene información sobre tres grupos de investigación colombianos en ingeniería industrial: ALGOS, COMPLEXUS y BioGestión. Para cada grupo se proporciona el objetivo, año de formación, director e información básica.
Recomendados
Resumen del texto el metodo de proyecto
El método de proyectos implica que los estudiantes asumen más responsabilidad sobre su propio aprendizaje aplicando sus habilidades y conocimientos en proyectos reales. Los pasos para planear un proyecto incluyen definir metas, resultados esperados, preguntas guía y actividades de aprendizaje. Este método define nuevos roles para estudiantes y profesores, donde los estudiantes dirigen su propio aprendizaje y los profesores se vuelven facilitadores y asesores. Además de conocimientos académicos, los estudiantes
Proyectos
Este documento presenta un resumen de los módulos de un curso de planificación de proyectos enfocado en el aprendizaje por proyectos. Los módulos incluyen introducción a proyectos, diseño de proyectos, evaluación, y planificación de proyectos con énfasis en el aprendizaje por proyectos. El módulo 4 se enfoca en la planificación, incluyendo estrategias de aprendizaje, administrativas, y actividades de aprendizaje como formular preguntas y diálogo.
Programas En OrientacióN
El documento describe las fases clave para elaborar un programa de orientación efectivo, incluyendo la planeación, el diseño, la ejecución, la evaluación y el costo. Explica que la planeación implica identificar las necesidades, objetivos y agentes de intervención, mientras que el diseño se enfoca en los recursos, estrategias y objetivos específicos. La ejecución requiere una implementación temporal con funciones definidas, y la evaluación mide los resultados para guiar mejoras futuras. Finalmente, el costo contempla los recursos humanos, materiales
Programas De IntervencióN
El documento describe las 5 fases clave de un programa de intervención educativa para abordar problemas de desadaptación social: 1) Planeamiento, que incluye identificar áreas de actuación, marco teórico y metas; 2) Diseño, con objetivos, estrategias e implicación de recursos; 3) Ejecución, con temporalización de actividades y seguimiento; 4) Evaluación, mediante cuestionarios, análisis de datos y comunicación de resultados; 5) Coste, referido a personal, materiales y financiación.
Proyectos
Este documento presenta información sobre proyectos. Explica que un proyecto es una planificación de actividades interrelacionadas para alcanzar metas dentro de límites de tiempo y presupuesto. Detalla diversos tipos de proyectos como sociales, de investigación, de inversión e infraestructura. Describe las etapas clave de un proyecto como diagnóstico, diseño, ejecución y evaluación. Finalmente, resume las características de un proyecto como prestar un servicio y tener una elaboración gradual.
El proyecto técnico
El documento describe las fases de un proyecto técnico, incluyendo la identificación del problema, la recolección de información, la construcción de una visión objetivo, la búsqueda y selección de opciones, la planificación, la ejecución de la opción seleccionada, la evaluación y la comunicación. El proyecto técnico permite aplicar conocimientos para resolver problemas, desarrollar habilidades, y mejorar la creatividad y la cooperación.
Gerencia de proyectos de la tecnologia educativa
Actividad 2.1 del modulo de De gerencia de proyectos de tecnología educativa realizada por Diana Fernanda Ortigoza,
Metodologia
Este documento contiene información sobre tres grupos de investigación colombianos en ingeniería industrial: ALGOS, COMPLEXUS y BioGestión. Para cada grupo se proporciona el objetivo, año de formación, director e información básica.
Fases intervencion psicoeducativa
La educación no se circuncide a las cuatro paredes de un edificio; es decir que no es exclusivo de un salón de clases, se traslada por todos los espacios sociales que a su vez, la atraviesan sin cesar
Modelo De Programas
El documento describe las cuatro fases del modelo de programas de acción-reflexión: 1) evaluación del contexto y necesidades, 2) diseño del programa, 3) aplicación del programa, y 4) evaluación del programa. Cada fase incluye tareas específicas como analizar el contexto, identificar objetivos y destinatarios, fundamentar el contenido y estrategias del programa, implementarlo, y evaluar los resultados para tomar decisiones.
Selección y utilización
Este documento presenta principios para la selección y utilización de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en procesos de enseñanza y aprendizaje. Los principios para la selección de TIC incluyen considerar los objetivos educativos, las características de los estudiantes y profesores, el contexto instructivo, y las características técnicas de los medios. Los principios para la utilización de TIC son que deben usarse como recursos didácticos de acuerdo a estrategias educativas,
Etapas y fases del diseño-producción
El documento describe las etapas del diseño de un medio educativo, incluyendo el análisis de la situación, la planificación y temporalización, la documentación, la guionización, la producción siguiendo los pasos elaborados, la postproducción con los materiales producidos y guías didácticas, y la evaluación para determinar si se alcanzaron los objetivos propuestos.
Proyectos de intervención educativa
Este documento describe los elementos clave para elaborar un proyecto de intervención educativa. Explica que un proyecto de intervención es un plan para mejorar procesos donde se han detectado fallas o áreas de oportunidad. Luego, detalla los pasos clave para diseñar un proyecto de intervención, incluyendo responder preguntas sobre qué hacer, para qué, a quiénes, con quiénes, dónde, cuándo y cómo se llevará a cabo, así como los elementos fundamentales que debe contener un proyecto como el planteamiento del problema, delimit
Bloque 4
Este documento presenta los aprendizajes esperados para el Bloque 4, los cuales incluyen planificar y organizar acciones técnicas según diagnósticos e identificar oportunidades, usar diferentes técnicas de planeación para ejecutar procesos técnicos, y aplicar recomendaciones para prevenir riesgos. También se espera que los estudiantes planifiquen acciones médicas técnicas y suministros para desarrollar procesos técnicos. La introducción indica que la competencia tecnológica esperada es que
Aprendizaje basado en proyectos
El documento describe el aprendizaje basado en proyectos asistido por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Estas herramientas ya no solo se usan para el aprendizaje individual, sino también para el aprendizaje grupal y la creación conjunta de conocimiento. Los proyectos colaborativos se estructuran considerando un tema relacionado con la realidad, objetivos claros, etapas de desarrollo, cronograma y recursos. La evaluación se basa en el desempeño de los estudiantes al resolver problemas comple
GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA.
El documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. Explica que la gerencia de proyectos se encarga de administrar y organizar los recursos para que un proyecto termine exitosamente. Detalla los elementos necesarios para el ciclo de vida de un proyecto como la planificación, organización, selección de personal, ejecución y control. Finalmente, identifica a las personas y entidades que participan en un proyecto, como el director del proyecto, el cliente, la organización ejecutora y el personal involucrado
Infografias maria pulido
El documento describe los objetivos de los mapas tecnológicos, que incluyen identificar las tecnologías utilizadas por una organización, diagnosticar su estado interno y externo, y proponer proyectos de tecnología que permitan nuevos servicios y apoyo al desarrollo tecnológico. También define la investigación tecnológica e innovación tecnológica y las fases del proceso de innovación que incluyen necesidad, análisis, diseño, prototipo, evaluación y construcción.
Fases de proyectos educativos en el aula y estructura de informe plan diario ...
“PROYECTO EDUCATIVO EN EL AULA” para estudiantes del PEM en Pedagogía y Administración Educativa con énfasis en Medio Ambiente
Orientaciones didacticas (2)
Este documento presenta orientaciones didácticas para la aplicación de la Web 2.0 en cursos sabatinos. Explica que el punto de partida es identificar el producto y los propósitos comunicativos y didácticos. Luego, se exploran los conocimientos previos de los alumnos mediante materiales de interés. El desarrollo del proyecto implica identificar etapas e indicaciones para el docente. También anticipa posibles dificultades y materiales necesarios. Por último, propone evaluar el proceso mediante observación de indicadores, identific
Proyecto tecnológico
Este documento describe las etapas de un proyecto tecnológico, incluyendo la identificación de oportunidades, el diseño, la organización y gestión, la ejecución y la evaluación y perfeccionamiento. Explica que un proyecto tecnológico es un plan para desarrollar o modificar un producto, servicio o proceso con el objetivo de mejorar la calidad de vida a través de la aplicación de conocimientos técnicos.
Infografia eriannys
El documento describe las características de la investigación tecnológica. Menciona que presenta un vínculo natural con la innovación tecnológica y que las instancias de promoción inicial de proyectos de investigación y evaluación de investigación tecnológica pueden fomentar la innovación. También describe algunas características como el pensamiento ingenieril, la finalidad de obtener conocimiento útil para resolver problemas concretos, y las influencias externas como factores económicos, sociales y geográficos.
Infografia erianny
El documento describe las características de la investigación tecnológica. Menciona que presenta un vínculo natural con la innovación tecnológica y que las instancias de promoción inicial de proyectos de investigación y evaluación de investigación tecnológica pueden fomentar la innovación. También describe algunas características clave como el pensamiento ingenieril, la finalidad de obtener conocimiento útil para resolver problemas concretos, y las influencias externas como factores económicos, sociales y geográficos.
Erwin leon castillo actividad1 2_mapac
Este documento trata sobre la gestión de proyectos de tecnología educativa. Explica que la gestión de proyectos se considera un campo académico que permite aplicar técnicas para planificar proyectos a gran escala de forma estructurada para alcanzar objetivos precisos. Incluye un mapa conceptual sobre la gestión de proyectos y concluye que para lograr óptimos resultados se debe cumplir con las fases de un proyecto y entenderlo como la planificación para alcanzar un objetivo específico usando los recursos disponibles
PresentacióN GestiòN. Ppt
La gestión de proyectos de investigación universitaria permite lograr el éxito en el desarrollo y entrega final de un proyecto mediante el uso de técnicas que ayudan a cumplir los objetivos y plazos propuestos. Es necesario orientar a los estudiantes en aspectos que fortalezcan la planificación y ejecución de sus proyectos. El CIPAS busca involucrar más a tutores y estudiantes compartiendo experiencias que contribuyan a la formación en investigación. La evaluación de proyectos depende de factores como
Componentes
El documento presenta 4 componentes principales del programa escolar relacionados con la tecnología: 1) la naturaleza y evolución de la tecnología, 2) la apropiación y uso adecuado de la tecnología, 3) la solución de problemas con tecnología, y 4) la relación entre tecnología, sociedad y valores.
Curso marco-lógico
Este documento presenta un curso sobre la elaboración de proyectos utilizando el marco lógico. El curso enseña las herramientas teóricas y prácticas para formular proyectos sociales con esta metodología, incluyendo conceptos sobre planificación estratégica, el ciclo del proyecto, y la evaluación. El curso está dividido en cuatro módulos que cubren estas áreas para ayudar a los alumnos a desarrollar habilidades en el diseño, implementación y evaluación de proyectos.
Instagram e Estadão: o leitor como produtor de conteúdo e o profissional de j...
O documento discute a relação entre o jornalismo e as redes sociais, especificamente o Instagram. Analisa como o Estadão usa o Instagram para engajar leitores a produzir conteúdo, como fotos marcadas com hashtags, e interagir. Também examina como o jornalismo tem se adaptado às linguagens e à colaboração fomentada pelas redes sociais.
Public Participation in Law Making Processes
Publication "Public participation in legislation preparation procedures" is a tool that should serve civil
society organizations, civil servants and the general public to get information about the openness of
institutions and to increase the knowledge about the law drafting process.
Project. Thalamocortical
1. The study aims to evaluate how distinct neuron populations in the thalamus and motor cortex contribute to learning skilled motor tasks in rodents.
2. Rats were trained on a forelimb reaching task and then received injections targeting the thalamocortical pathway to selectively eliminate those neurons.
3. Post-surgery, the rats' performance on the reaching task was assessed and compared to pre-surgery to analyze the functional role of the thalamocortical pathway in motor learning and skilled reaching behaviors.
Certificado a
Este documento es un certificado que reconoce que Gina Nikole Miranda Haro completó con éxito un curso de Auxiliar de Enfermería de 200 horas entre el 11 de octubre de 2015 y el 6 de enero de 2016.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Fases intervencion psicoeducativa
La educación no se circuncide a las cuatro paredes de un edificio; es decir que no es exclusivo de un salón de clases, se traslada por todos los espacios sociales que a su vez, la atraviesan sin cesar
Modelo De Programas
El documento describe las cuatro fases del modelo de programas de acción-reflexión: 1) evaluación del contexto y necesidades, 2) diseño del programa, 3) aplicación del programa, y 4) evaluación del programa. Cada fase incluye tareas específicas como analizar el contexto, identificar objetivos y destinatarios, fundamentar el contenido y estrategias del programa, implementarlo, y evaluar los resultados para tomar decisiones.
Selección y utilización
Este documento presenta principios para la selección y utilización de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en procesos de enseñanza y aprendizaje. Los principios para la selección de TIC incluyen considerar los objetivos educativos, las características de los estudiantes y profesores, el contexto instructivo, y las características técnicas de los medios. Los principios para la utilización de TIC son que deben usarse como recursos didácticos de acuerdo a estrategias educativas,
Etapas y fases del diseño-producción
El documento describe las etapas del diseño de un medio educativo, incluyendo el análisis de la situación, la planificación y temporalización, la documentación, la guionización, la producción siguiendo los pasos elaborados, la postproducción con los materiales producidos y guías didácticas, y la evaluación para determinar si se alcanzaron los objetivos propuestos.
Proyectos de intervención educativa
Este documento describe los elementos clave para elaborar un proyecto de intervención educativa. Explica que un proyecto de intervención es un plan para mejorar procesos donde se han detectado fallas o áreas de oportunidad. Luego, detalla los pasos clave para diseñar un proyecto de intervención, incluyendo responder preguntas sobre qué hacer, para qué, a quiénes, con quiénes, dónde, cuándo y cómo se llevará a cabo, así como los elementos fundamentales que debe contener un proyecto como el planteamiento del problema, delimit
Bloque 4
Este documento presenta los aprendizajes esperados para el Bloque 4, los cuales incluyen planificar y organizar acciones técnicas según diagnósticos e identificar oportunidades, usar diferentes técnicas de planeación para ejecutar procesos técnicos, y aplicar recomendaciones para prevenir riesgos. También se espera que los estudiantes planifiquen acciones médicas técnicas y suministros para desarrollar procesos técnicos. La introducción indica que la competencia tecnológica esperada es que
Aprendizaje basado en proyectos
El documento describe el aprendizaje basado en proyectos asistido por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Estas herramientas ya no solo se usan para el aprendizaje individual, sino también para el aprendizaje grupal y la creación conjunta de conocimiento. Los proyectos colaborativos se estructuran considerando un tema relacionado con la realidad, objetivos claros, etapas de desarrollo, cronograma y recursos. La evaluación se basa en el desempeño de los estudiantes al resolver problemas comple
GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA.
El documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. Explica que la gerencia de proyectos se encarga de administrar y organizar los recursos para que un proyecto termine exitosamente. Detalla los elementos necesarios para el ciclo de vida de un proyecto como la planificación, organización, selección de personal, ejecución y control. Finalmente, identifica a las personas y entidades que participan en un proyecto, como el director del proyecto, el cliente, la organización ejecutora y el personal involucrado
Infografias maria pulido
El documento describe los objetivos de los mapas tecnológicos, que incluyen identificar las tecnologías utilizadas por una organización, diagnosticar su estado interno y externo, y proponer proyectos de tecnología que permitan nuevos servicios y apoyo al desarrollo tecnológico. También define la investigación tecnológica e innovación tecnológica y las fases del proceso de innovación que incluyen necesidad, análisis, diseño, prototipo, evaluación y construcción.
Fases de proyectos educativos en el aula y estructura de informe plan diario ...
“PROYECTO EDUCATIVO EN EL AULA” para estudiantes del PEM en Pedagogía y Administración Educativa con énfasis en Medio Ambiente
Orientaciones didacticas (2)
Este documento presenta orientaciones didácticas para la aplicación de la Web 2.0 en cursos sabatinos. Explica que el punto de partida es identificar el producto y los propósitos comunicativos y didácticos. Luego, se exploran los conocimientos previos de los alumnos mediante materiales de interés. El desarrollo del proyecto implica identificar etapas e indicaciones para el docente. También anticipa posibles dificultades y materiales necesarios. Por último, propone evaluar el proceso mediante observación de indicadores, identific
Proyecto tecnológico
Este documento describe las etapas de un proyecto tecnológico, incluyendo la identificación de oportunidades, el diseño, la organización y gestión, la ejecución y la evaluación y perfeccionamiento. Explica que un proyecto tecnológico es un plan para desarrollar o modificar un producto, servicio o proceso con el objetivo de mejorar la calidad de vida a través de la aplicación de conocimientos técnicos.
Infografia eriannys
El documento describe las características de la investigación tecnológica. Menciona que presenta un vínculo natural con la innovación tecnológica y que las instancias de promoción inicial de proyectos de investigación y evaluación de investigación tecnológica pueden fomentar la innovación. También describe algunas características como el pensamiento ingenieril, la finalidad de obtener conocimiento útil para resolver problemas concretos, y las influencias externas como factores económicos, sociales y geográficos.
Infografia erianny
El documento describe las características de la investigación tecnológica. Menciona que presenta un vínculo natural con la innovación tecnológica y que las instancias de promoción inicial de proyectos de investigación y evaluación de investigación tecnológica pueden fomentar la innovación. También describe algunas características clave como el pensamiento ingenieril, la finalidad de obtener conocimiento útil para resolver problemas concretos, y las influencias externas como factores económicos, sociales y geográficos.
Erwin leon castillo actividad1 2_mapac
Este documento trata sobre la gestión de proyectos de tecnología educativa. Explica que la gestión de proyectos se considera un campo académico que permite aplicar técnicas para planificar proyectos a gran escala de forma estructurada para alcanzar objetivos precisos. Incluye un mapa conceptual sobre la gestión de proyectos y concluye que para lograr óptimos resultados se debe cumplir con las fases de un proyecto y entenderlo como la planificación para alcanzar un objetivo específico usando los recursos disponibles
PresentacióN GestiòN. Ppt
La gestión de proyectos de investigación universitaria permite lograr el éxito en el desarrollo y entrega final de un proyecto mediante el uso de técnicas que ayudan a cumplir los objetivos y plazos propuestos. Es necesario orientar a los estudiantes en aspectos que fortalezcan la planificación y ejecución de sus proyectos. El CIPAS busca involucrar más a tutores y estudiantes compartiendo experiencias que contribuyan a la formación en investigación. La evaluación de proyectos depende de factores como
Componentes
El documento presenta 4 componentes principales del programa escolar relacionados con la tecnología: 1) la naturaleza y evolución de la tecnología, 2) la apropiación y uso adecuado de la tecnología, 3) la solución de problemas con tecnología, y 4) la relación entre tecnología, sociedad y valores.
Curso marco-lógico
Este documento presenta un curso sobre la elaboración de proyectos utilizando el marco lógico. El curso enseña las herramientas teóricas y prácticas para formular proyectos sociales con esta metodología, incluyendo conceptos sobre planificación estratégica, el ciclo del proyecto, y la evaluación. El curso está dividido en cuatro módulos que cubren estas áreas para ayudar a los alumnos a desarrollar habilidades en el diseño, implementación y evaluación de proyectos.
La actualidad más candente (18)
Fases de proyectos educativos en el aula y estructura de informe plan diario ...
Fases de proyectos educativos en el aula y estructura de informe plan diario ...
Destacado
Instagram e Estadão: o leitor como produtor de conteúdo e o profissional de j...
O documento discute a relação entre o jornalismo e as redes sociais, especificamente o Instagram. Analisa como o Estadão usa o Instagram para engajar leitores a produzir conteúdo, como fotos marcadas com hashtags, e interagir. Também examina como o jornalismo tem se adaptado às linguagens e à colaboração fomentada pelas redes sociais.
Public Participation in Law Making Processes
Publication "Public participation in legislation preparation procedures" is a tool that should serve civil
society organizations, civil servants and the general public to get information about the openness of
institutions and to increase the knowledge about the law drafting process.
Project. Thalamocortical
1. The study aims to evaluate how distinct neuron populations in the thalamus and motor cortex contribute to learning skilled motor tasks in rodents.
2. Rats were trained on a forelimb reaching task and then received injections targeting the thalamocortical pathway to selectively eliminate those neurons.
3. Post-surgery, the rats' performance on the reaching task was assessed and compared to pre-surgery to analyze the functional role of the thalamocortical pathway in motor learning and skilled reaching behaviors.
Certificado a
Este documento es un certificado que reconoce que Gina Nikole Miranda Haro completó con éxito un curso de Auxiliar de Enfermería de 200 horas entre el 11 de octubre de 2015 y el 6 de enero de 2016.
HEROES
Este documento compara heróis de histórias em quadrinhos antes e depois do envelhecimento, mostrando Thor, Homem-Aranha, Super-Homem, Hulk, Mulher-Maravilha, Batman e Robin, Flash, Capitão América e Homem de Ferro envelhecidos, com a palavra "MADONA" no final.
Page0115
El documento describe tres marcas de atornilladores de impacto eléctricos: Bosch, Makita y Hitachi. Proporciona detalles técnicos como la potencia, velocidad, par de apriete y capacidad para cada modelo.
Unidad ii pap biologia
This document contains the grades of 49 students in various subjects at the Universidad de San Carlos de Guatemala Preparatory Academic Program (PAP) for 2013. It lists the students' identification numbers, names, and grades in classes, laboratory work, investigations, short exams, and final exams. The grades are out of various point totals, such as 70 points, 100 points, and 30 points. It provides a comprehensive overview of each student's academic performance and progress across multiple assessments for the PAP program during the specified year.
اجسام السفن
Hussein Elsayed digitally signed a message with an unverified signature. The message contained his name, the date March 3, 2013, and an email address of compunar@yahoo.com. The signature at the bottom could not be verified.
Reino animal pap grabación 4
El documento clasifica y describe los principales grupos de invertebrados y vertebrados. Explica que los invertebrados no tienen esqueleto interno y se dividen en poríferos, cnidarios, gusanos, moluscos, artrópodos y equinodermos. Los vertebrados tienen esqueleto interno y columna vertebral, y respiran por branquias, pulmones o piel. Se clasifican en peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. Los mamíferos se dividen en monotremas, mars
Street children
Street children live difficult lives with minimal access to basic needs like food, shelter, and education. They are often between 5-17 years old and live on the streets, in cardboard boxes or parks. The main causes of street children include poverty, parental maltreatment or death, and seeking ways to help support their families or earn money. We should help street children get a better life by sharing our happiness, occasionally giving them food, and putting them in orphanages or shelters where they can get an education, love, and protection.
Exercícios coordenadas
O documento discute questões sobre coordenadas geográficas e sistemas de localização. As questões abordam tópicos como a Linha do Equador, o Meridiano de Greenwich, hemisférios, latitudes e longitudes.
The Design Ecosystem
The nextMEDIA master class series included interactive discussions and hands-on tutorials, uncovering the key skills needed by 21st century digital executives. In collaboration with sLab we presented a didactic workshop on the design ecosystem. Robert K. Logan, Chief Scientist, and Greg Van Alstyne, Director of Research, sLab described how to build a design ecosystem which is capable of supporting the emergence of innovatively designed products, services, experiences, and processes.
Voller_s4321724_presentation
The document discusses optimizing the design of the scramjet combustor for the SPARTAN access to space system. Current rocket systems have high fuel mass fractions, while scramjets could provide higher payload mass fractions by taking advantage of atmospheric oxygen. The SPARTAN scramjet design aims to lower its startup Mach number to 5 through combustor area distribution optimization. A quasi-one-dimensional analysis script is developed and validated against existing models to analyze the combustor's performance and provide suggestions to further optimize the design for low supersonic operation.
Destacado (20)
Instagram e Estadão: o leitor como produtor de conteúdo e o profissional de j...
Instagram e Estadão: o leitor como produtor de conteúdo e o profissional de j...
Similar a Yeimy liliana hurtado actividad 1 mapa c1 (1)
Mapa conceptual: Gestión de proyectos
Esta presentación es un mapa conceptual sobre gestión de proyectos, la cual es una actividad del módulo "Gerencia de proyectos de tecnología educativa" de la "Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa" de la "Universidad de Santander" ubicada en Colombia.
Mapa conceptual: Gestión de proyectos
Esta presentación es un mapa conceptual sobre gestión de proyectos, la cual es una actividad del módulo "Gerencia de proyectos de tecnología educativa" de la "Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa" de la "Universidad de Santander" ubicada en Colombia.
MAPA CONCEPTUAL DE LOS ROLES, ELEMENTOS Y RESPONSABLES DE LA GERENCIA Y CICLO...
Es un mapa conceptual donde trata de analizar el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos, los elementos necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto y los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto.
Proyectooo
El documento describe las etapas y características clave de un proyecto tecnológico. Explica que un proyecto tecnológico busca resolver un problema mediante el desarrollo e innovación de productos, procesos o servicios. Describe las 7 etapas típicas de un proyecto tecnológico que incluyen la identificación de necesidades, generación de soluciones, diseño, ejecución, evaluación y mejora continua. También destaca la importancia de la planificación, gestión, presupuesto y
Proyectos de intervención
proyectos de intervención.
¿Qué es un proyecto de intervención?
Un proyecto de intervención es un plan para lograr llevar a cabo mejoras en los procesos donde se hayan detectado fallas o procedimientos susceptibles de tener mejoramiento o algunos indicadores de posibles problemáticas. Un primer acercamiento hacia la resolución de las situaciones conflictivas es lograr identificarlas normalmente mediante un proyecto de investigación.
Se deben responder primero las siguientes preguntas:
¿QUÉ HACER?: Propuesta
· ¿PARA QUÉ? : Planteamiento del contexto y del problema.
· ¿A QUIÉNES?: personas implicadas como destinatarios.
· ¿CON QUIÉNES?: personas implicadas como responsables.
· ¿DÓNDE? : Lugares y espacios en donde se realizan las actividades.
· ¿CUÁNDO? : Cuadro temporal en el que se realizará
· ¿CUÁNTO? : Etapas previstas y cantidad de actividades específicas a llevar a acabo.
· ¿CÓMO? : Técnicas a usar.
· ¿CON QUÉ? : Medios e instrumentos con los que contamos.
· EVALUACIÓN: Monitoreo - Evaluación Parcial - Evaluación Final.
1 Parte.
La denominación del proyecto: introducción breve que se hace para saber de que trata.
Marco temático: acepciones que se manejarán de la terminología que se incluye en l proyecto.
2 Parte.
Naturaleza del proyecto: génesis y misión del programa, de donde viene y a donde se dirige, urgencia del problema y propuesta de solución.
Marco institucional: definición de la naturaleza de la información.
Parte central.
Finalidad del proyecto: objetivos, propósitos, metas, productos.
Descripción de la localización física y cobertura espacial: lugar donde se lleva a cabo, alcances y limitaciones, temporización, identificaciones de las necesidades y recursos.
funciones y responsabilidades de los involucrados en el proyecto: administración del proyecto, organigrama, funciones del personal, relaciones del personal, mecanismos del personal, sistemas de evaluación interna, canales de información.
Métodos y técnicas a utilizar: metodología involucrada.
Factores externos: gastos previstos, materia y equipo, dietas y desplazamientos, mantenimiento, gastos, gasto comparativo con otros programas y gasto comparativo con la no intervención.
Referencias.
Taller8 programa-2014 a
Este taller de diseño gráfico se centra en el seguimiento y desarrollo de proyectos de investigación de los estudiantes. Los estudiantes aplicarán métodos de investigación para abordar problemas identificados y desarrollar soluciones. A lo largo del semestre, los estudiantes trabajarán en las etapas de su proyecto, incluida la recolección de datos, el análisis, el desarrollo de soluciones, la producción y la comunicación de resultados. Los proyectos serán evaluados en función de la aplicación de métodos,
Proyecto de investigacion undecimos año 2011 ok
Este documento presenta las pautas para la selección y desarrollo de un proyecto de investigación en el área de ciencias naturales y educación ambiental para el grado undécimo. Incluye secciones para la selección del tema, el título, la descripción del problema, la formulación del problema, la justificación, los objetivos, la matriz de gestión, el marco teórico, el marco referencial, el marco conceptual, el marco metodológico y el diseño metodológico. El documento provee información y ej
Proyecto educativo dulce
Este documento describe diferentes técnicas e instrumentos para la elaboración de proyectos educativos, incluyendo los elementos clave de un proyecto educativo, las etapas de un proyecto factible, la investigación-acción y sus características, y las técnicas comunes para la recolección de datos como la observación y la entrevista.
Conferencia 1 gestion de proyectos (1)
Este documento presenta una introducción a la gestión y formulación de proyectos. Explica que un proyecto es una secuencia única de actividades complejas e interconectadas que tienen un objetivo específico que debe alcanzarse dentro de un plazo, presupuesto y especificaciones establecidas. Además, describe que la formulación de proyectos implica adecuar la información necesaria a un formato específico para su posterior gestión o ejecución. Finalmente, resume los pasos clave de la metodología de la matriz de marco lógico
Metodologia de proyecto_programa
El documento describe la metodología de proyectos del Programa Nacional de Formación en Higiene y Seguridad Laboral. Explica que la metodología de proyectos es un método centrado en la resolución de problemas a través de etapas como el diagnóstico, la planificación y la evaluación. Los estudiantes deben completar 4 proyectos socio-integradores aplicando estas etapas para desarrollar competencias en investigación y resolución de problemas.
Metodologia de proyecto_programa
El documento describe la metodología de proyectos del Programa Nacional de Formación en Higiene y Seguridad Laboral. Explica que la metodología de proyectos es un método centrado en la resolución de problemas a través de etapas como el diagnóstico, la planificación y la evaluación. Los estudiantes completan 4 proyectos socio-integradores durante el programa para desarrollar competencias en esta metodología.
Gerencia de proyectos power
Rol de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de los mismos, Elementos para garantizar el ciclo de vida de un proyecto y principales responsables de establecer adecuadamente su ciclo de vida.
Enseñanza basada en el metodo de proyectos
Presentación en la que se expone el método de proyectos y su aplicación a Educación Secundaria, especialmente en el área de Tecnología
Elaboración de la propuesta del proyecto 1
El documento describe los pasos para elaborar una propuesta de proyecto, incluyendo el análisis de necesidades, objetivos, alcance, entregables, identificación de riesgos, y recursos humanos, materiales, tecnológicos y económicos necesarios.
Martha isabel palacios_pena_actividad4_acta_inicio_vf_(1)
Este proyecto busca incorporar las TIC en el Instituto Técnico Industrial Centro Don Bosco para mejorar la comunicación entre los actores educativos. Se implementará un blog educativo y se definirán estrategias tecnológicas. El proyecto tiene como objetivos orientar procesos formativos mediante la resolución de problemas, estimular la investigación para valorar la práctica tecnológica e informática, y brindar herramientas conceptuales y metodológicas para el desarrollo profesional. El cronograma incluye hitos
Intervención docente
La intervención docente es una estrategia de planeación y actuación docente que aborda temas didácticos para resolver problemas y obtener mejores resultados. Se usan proyectos para integrar aprendizajes y desarrollar competencias desde el diagnóstico hasta la evaluación. Los proyectos son conjuntos de acciones coordinadas para alcanzar un objetivo. La intervención docente incluye momentos de diagnóstico, planeación, ejecución y evaluación. Existen diferentes tipos de proyectos como de intervención, evaluación, desarrollo tecnológico
Herramientas financieras evaluac. proyectos
Este documento presenta el syllabus de la asignatura "Herramientas Financieras y Evaluación de Proyectos" del programa de Administración de Empresas. El curso busca enseñar al estudiante a diseñar, proponer y evaluar proyectos usando herramientas financieras, para que pueda crear fuentes de empleo. El syllabus describe los objetivos de aprendizaje, temas a cubrir como estudio de mercado, planificación técnica y financiera, y metodología de enseñanza-aprendizaje basada en
Syllabus herramientas financieras evaluac. proyectos
Este documento presenta el syllabus de la asignatura "Herramientas Financieras y Evaluación de Proyectos" del programa de Administración de Empresas. El curso busca enseñar al estudiante a diseñar, proponer y evaluar proyectos usando herramientas financieras para determinar su viabilidad. El syllabus describe los objetivos de aprendizaje, temas a cubrir como estudio de mercado, análisis técnico y financiero de proyectos, y metodología de enseñanza-aprendizaje basada en el
Modelo para la elaboración de proyectos sociales
Este documento presenta un modelo para elaborar proyectos sociales. Explica las diferentes secciones que debe contener un proyecto social como la fundamentación, planificación, objetivos, metodología, recursos, evaluación y bibliografía. El modelo busca guiar la elaboración de proyectos sistemáticos y fundamentados para resolver problemas sociales mediante intervenciones planificadas.
Similar a Yeimy liliana hurtado actividad 1 mapa c1 (1) (20)
MAPA CONCEPTUAL DE LOS ROLES, ELEMENTOS Y RESPONSABLES DE LA GERENCIA Y CICLO...
MAPA CONCEPTUAL DE LOS ROLES, ELEMENTOS Y RESPONSABLES DE LA GERENCIA Y CICLO...
Martha isabel palacios_pena_actividad4_acta_inicio_vf_(1)
Martha isabel palacios_pena_actividad4_acta_inicio_vf_(1)
Syllabus herramientas financieras evaluac. proyectos
Syllabus herramientas financieras evaluac. proyectos
Yeimy liliana hurtado actividad 1 mapa c1 (1)
- 1. GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA Planeación estratégica;(Gestor del proyecto). Herramientas a utilizar durante el proyecto y los actores que intervienen (recursos tecnológicos con los que se cuentan). Programación de las actividades a desarrollar y delegar quienes la desarrollaran. Aplicación piloto del proyecto Evaluación del proyecto (Herramientas, Actores y procesos). Análisis y corrección de los procesos Puesta en marcha del mismo Comunicación permanente Entre: Director-docente Docente - Estudiante Se debe tener en cuenta, el contexto el ambiente, los recursos con los que se cuentan para el desarrollo del mismo, una caracterización de los actores que intervendrán (sondeo donde se evidencie el conocimiento en las TIC), problemática a solucionar. Trazar la metodología a utilizar, Objetivos, Metas que se quieren cumplir y establecer el cronograma de actividades. DESARROLLO DEL PROYECTO PLANEACIÓN DEL PROYECTO DIFUSIÓN DEL PROYECTO Capacitaciones a la comunidad educativa. Viabilidad del proyecto: *Cuento con las herramientas necesarias. *Equipo de trabajo. *recursos económicos disponibles. *apoyo de entidades externas al proyecto. El impacto y acogida que tuvo en la comunidad. Evaluación del proyecto. Aplicación de un proyecto en implementación de las TIC en la educación 1 1 1 1 Actualizaciones permanentes del proyecto Imagen 1. Álvaro Galvis