Este documento proporciona instrucciones sobre cómo brindar primeros auxilios básicos hasta que llegue la ayuda profesional. Enfatiza la importancia de detener el sangrado, ya que es una de las principales causas de muerte por trauma. Explica que para detener el sangrado se debe aplicar presión directa y firme sobre la herida, y en algunos casos usar un torniquete. También cubre cómo evaluar la seguridad de la escena, mover a los heridos de forma segura y comunicarse efectivamente con los operadores del 9-1-1. El objet

1. MIENTRAS LLEGA LA AYUDA

2. BIENVENIDO
1

3. PUNTOS CLAVE
• Recesos
• Baños
• Salidas de
Emergencia
• Duración del curso
2

4. Advertencia de imágenes
Este curso contiene imágenes
graficas y clips de audio y video de
eventos de la vida real que algunos
pueden encontrar inquietante.
3

5. GOAL OF THE COURSE
Enseñarlelashabilidadesbásicasparamantener
convidaalaspersonasconlesiones
potencialmentemortaleshastaquelleguela
ayudaprofesional.
4

6. Resumen del curso
Introducción: Tu haces la diferencia.
Paso 1: Llame al 9‐1‐1
Paso 2: Mantente seguro.
Paso 3: Detén el sangrado
Paso 4: Posicionar a los heridos
Paso 5: Proporcionar comodidad
Antes de que te vayas: Prepárate para
ayudar
5

7. Objetivos del Curso
Al final de este curso podrás:
Comunicarte efectivamente con los operadores del 9-1-1
Mantenerte seguro
Detener el sangrado que pone en peligro la vida
Posicionar al lesionado
Proporcionar apoyo emocional.
6

8. Photoby CorepicsVOF|Noncommercial
7

9. INTRODUCTION: YOU MAKE A DIFFERENCE
Un perfecto extraño
Please select the picture within
the slide to play the video
8

10. INTRODUCTION: YOU MAKE A DIFFERENCE
Objetivos
Al fina de esta sección, podrá:
Indicar los pasos que puede seguir al responder a una situación de
emergencia.
Estar familiarizado con las diferentes reacciones que pueda tener en un
evento estresante.
Comprender cómo la práctica puede mejorar tus habilidades.
9

11. INTRODUCTION: YOU MAKE A DIFFERENCE
Actividad de Grupo
Instrucciones:
1 Organizarse en grupos pequeños.
2 Observe las siguientes diapositivas, que contiene imágenes de
emergencias reales.
3
Escriba a quien ve en cada imagen y qué está haciendo.
10

12. Photo by Rebecca Droke/Post‐Gazette| Noncommercial
11
Accidente vehicular

13. Photoby DavidBecker/GettyImages | Getty's OpenContentProgram
Tiroteo en Las Vegas
12

14. Photoby hahatango| CC BY2.0
Bombardeo en la Maratón de Boston
13

15. INTRODUCTION: YOU MAKE A DIFFERENCE
Actividad de discusión
Qué viste?
Personas llamando al 9‐1‐1
Personas alejando a los heridos del peligro
Personas que brindan atención para lesiones que amenazan la vida
Personas que brindan consuelo a los heridos.
14

16. INTRODUCTION: YOU MAKE A DIFFERENCE
Tipos de accidentes
Las lesiones graves pueden resultar de diferentes tipos de
incidentes.
15
Común
Tipo:
Accidentes de
vehículos y lesiones
en el hogar
Ejemplos: Auto,
motocicleta,
bicicleta, peatón,
lesiones en el hogar
Raro
Tipo:
Fenómenos
naturales y
accidentes locales
Ejemplos: Huracanes,
choque múltiple,
active shooter
Muy raro
Tipo:
desastres a
gran escala
Ejemplos: Actos de
terrorismo, explosivos,
Accidente con saldo
masivo de victimas

17. INTRODUCTION: YOU MAKE A DIFFERENCE
Tú haces la diferencia
Si actúas rápida y decididamente, puedes salvar vidas:
• Llame al 9‐1‐1.
• Manténgase seguro y aleje a los heridos del peligro.
• Aplique presión directa o un torniquete para detener el sangrado.
• Ayude a los heridos a respirar permitiéndoles posicionarse o
colocándolos de lado si están inconscientes.
• Proporcione comodidad a la víctima.
16

18. INTRODUCTION: YOU MAKE A DIFFERENCE
Cadena de supervivencia
Como el sistema médico de urgencias, mantiene con vida a las personas con
lesiones graves:
Primeros
Auxilios: Tú
Primeros
Respondientes
No-Médicos Atención médica
Pre-hospitalaria
Sala de emergencia
Cirujanos
de trauma
18

19. INTRODUCTION: YOU MAKE A DIFFERENCE
Actividad de grupo
Cuando ocurre un incidente que amenaza la vida, ¿qué
ocurriría?
1 Aumentar las posibilidades de que alguien
ayude.
2 Causas por las que nadie toma
medidas.
FEMA,2015
19

20. INTRODUCTION: YOU MAKE A DIFFERENCE
Difusión de la responsabilidad
•Alguien debe ser el primero en actuar!
•Cuando varias personas
presencian una emergencia todos
asumen que alguien más ayudará.
•La primera persona en dar un paso
adelante a menudo desencadena una
respuesta de apoyo de los demás.
Please select the picture within the
slide to play the video
Video can be found at:
https://www.youtube.com/watch?v=aIGTyANMFb4
21

21. INTRODUCTION: YOU MAKE A DIFFERENCE
Impacto del estrés
En una emergencia, experimentará efectos físicos y psicológicos que
pueden incluir:
• Distorsión del tiempo
• Loop de evaluación:
22
• Negación
• Deliberación
• Acción
• Distorsión de los sentidos:
• Visión en túnel
• Sonido
• Adrenalina
• Cambio de temperatura
• Tembloroso
• Pérdida de otras funciones
• Nausea

22. INTRODUCTION: YOU MAKE A DIFFERENCE
Mejora tu respuesta
Entrena tu mente.
Hable y practique lo que haría en diversas
situaciones de emergencia para mejorar
la velocidad con la que responde.
FEMA,2016
23

23. INTRODUCTION: YOU MAKE A DIFFERENCE
Puntos clave
Eres el primer eslabón en la cadena de supervivencia.
El estrés puede afectar significativamente su respuesta.
La práctica mejorará tu habilidad para actuar de manera
rápida y efectiva.
24

24. 25
Photobyoneinchpunch|StandardLicense

25. STEP 1: CALL9‐1‐1
Paso 1. Objetivos
Al final de este capitulo, podrás:
Responder las preguntas del operador 9-1-1.
Trabajar con ellos durante la llamada para ayudar a
los heridos.
26

26. STEP 1: CALL9‐1‐1
Actividad de grupo
Instrucciones:
1 Cuantos de ustedes han llamado al 9-1-1?
2 Si han llamado al 9-1-1 califique su comportamiento en el
teléfono (manos, dedos, camina de un lado a otro, tono
de voz) En una escala del 1 al 5 (1=nada tranquilo,
5=realmente tranquilo)
27

27. STEP 1: CALL9‐1‐1
Llame al 9‐1‐1
Los operadores están capacitados y lo
ayudaran:
Evaluar lo que esta pasando.
Tomar las medidas apropiadas.
Estar lo más seguro posible.
Siempre es útil llamar, no asuma que otra
persona ya lo ha hecho. Photoby HHLtDave5|Royalty‐Free
28

28. STEP 1: CALL9‐1‐1
Llamada al 9-1-1
29

29. STEP 1: CALL9‐1‐1
Tú y el operador del 9-1-1
Mantén la calma y sigue las instrucciones:
Respire profundo.
Deje que el operador 9-1-1 lo guíe.
Las preguntas que hacen ayudan a enviar los recursos correctos al
lugar correcto. Dependiendo de la situación, te darán instrucciones
específicas: sigue el ejemplo y deja que te guíen en la situación.
31

30. STEP 1: CALL9‐1‐1
Preguntas comunes
Q Donde: ubicaciones específicas como piso, numero de habitación,
puntos de referencia.
• Para que los respondedores puedan encontrarlo
fácil y rápidamente.
Q Tipo y gravedad de la situación potencialmente mortal
• Entonces se envía el personal y equipo de respuesta
adecuados.
Q Problemas de seguridad (peligros obvios o amenazas continuas)
• Paraayudaraprotegeryayudaratodosenlaescena
32

31. STEP 1: CALL9‐1‐1
Actividad de grupo
Instrucciones:
1 Use el siguiente escenario, su rol de juego será la de testigo.
2 Transmita información crucial al operador, utilizando lo que
acaba de aprender en las diapositivas anteriores.
33

32. Photoby neilkendall| Standardlicense
ESCENARIO
34

33. STEP 1: CALL9‐1‐1
Actividad de discusión
Ubicaciones específicas: Señalamientos de kilómetros, salida mas cercana,
dirección de viaje.
Detalles del incidente: Posición del auto, número de autos involucrados.
Lesiones: ¿Despierto? ¿Hablando? ¿Refiere dolor? ¿Respira?
Peligros potenciales: Líquidos inflamables, terreno inestable, vehículos
transitando.
35

34. STEP 1: CALL9‐1‐1
Puntos clave
Siempre llame al 9-1-1 lo antes posible, pero nunca demore el
control de sangrado o aleje a alguien del peligro inminente.
Proporcione tanta información específica como sea posible,
incluyendo donde se encuentra, que sucedió, cuantos resultaron
heridos, la gravedad de las lesiones y cualquier peligro potencial.
Siga las instrucciones y guía del operador.
36

35. Photoby BillGreene/TheBostonGlobe|Noncommercial
37

36. STEP 2: STAYSAFE
Paso 2, Objetivos
Al final de este paso, podrás:
Decidir si permanecer y ayudar, llevar a los heridos a un lugar
seguro o ponerse a salvo.
Demostrar cómo alejar a una persona lesionada de un daño
mayor.
38

37. STEP 2: STAYSAFE
Evalúa la situación
Breve pausa. Usa todos tus sentidos disponibles:
Que ves?
• Lineas
eléctricas
caídas
• Humo
• Escombros
• Vehículos en
movimiento
• Personas corriendo
Que escuchas?
• Voces
• Crujidos
• Silbidos
• Gritos
• Balazos
Que hueles?
• Gasolina
• Humo
• Químicos
39

38. STEP 2: STAYSAFE
Actividad de grupo
Instrucciones:
1 Para las siguientes diapositivas, escriba lo que puede ver, oír u oler.
2 Busque peligros y recursos.
40

39. ESCENE: Accidente vehicular
Photoby Pixabay|CC0
41

40. Photoby Halfpoint|Royalty‐Free
ESCENE: Lesión de sierra circular 42

41. ESCENE: Accidente de motocicleta
Photoby Halfpoint|Royalty‐Free
43

42. ESCENE: Ciclista atropellado
Photobyoneinchpunch|StandardLicense
44

43. STEP 2: STAYSAFE
Revisión de la actividad
Que notaste?
• Accidente vehicular
• Lesión con sierra circular
• Accidente en motocicleta
• Ciclista atropellado
45

44. STEP 2: STAYSAFE
Antes de tomar acción
Usa tu mejor juicio…
Te sientes
seguro
aquí?
No
Puedes mover a la
persona lesionada?
No
Salir
Muévase a un
lugar seguro
Si
Permanecer
Comience a brindar
atención
Si
Salir
Aleje del peligro a la
persona lesionada
46

45. STEP 2: STAYSAFE
Como mover a los lesionados
Photoby AaronTang| CC BY2.0
47
Muévete inteligentemente
• Obtenga ayuda de otras
personas a su alrededor
• Use cosas a su alrededor,
como sillas, mantas, carretillas.
Mover a una persona lesionada
que esta en grave peligro no
causará más daño que dejarla
morir.

46. STEP 2: STAYSAFE
Como mover a los lesionados
• Arrastre y transporte de una
persona para mover heridos
en distancias cortas
• Transporte entre dos
personas para distancias mas
largas
48
Boy Scoutsof America,1995

47. STEP 2: STAYSAFE
Puntos clave
Usa tus sentidos para ganar conciencia situacional.
Cuando pueda, aleje a los heridos del daño usando a otros
para que lo ayuden si es posible.
Usa tu mejor criterio, eres la ayuda hasta que llegue la ayuda.
49

48. STEP 2: STAYSAFE
Receso
50

49. 51

50. STEP 3: STOP THE BLEEDING
Paso 3. Objetivos
Al final de este paso, podrás:
Reconocer hemorragias potencialmente mortales.
Aplicar presión firme y constante para detener el sangrado.
Comprender cuando usar un torniquete.
Opcional, aplique un torniquete.
52

51. STEP 3: STOP THE BLEEDING
Porque detener el sangrado
Para el reloj!
• Cada minuto con sangrado incontrolado
disminuye la posibilidad de
supervivencia!
• El 35% de las muertes por trauma
prehospitalario se debe a la perdida
de sangre*
*Jones, A. R., & Frazier, S. K. (2014). Increased mortality in adult trauma patients transfused with blood components
compared with whole blood. Journal of trauma nursing: the official journal of the Society of Trauma Nurses
Please select the picture within the
slide to play the video Video can be found at:
https://www.youtube.com/watch?v=z331Zcmropc
53

52. STEP 3: STOP THE BLEEDING
Shock irreversible
Cuando su cuerpo pierde
aproximadamente la mitad de su
volumen de sangre, no puede sobrevivir–
Independientemente de la calidad de la
atención medica que eventualmente
reciba.
Puedes perder esa cantidad en solo
minutos!
Cantidad de sangre promedio
en un adulto.
5 litros
2.5 litros
54

53. STEP 3: STOP THE BLEEDING
Como detener el sangrado
Please select the picture within the
slide to play the video
55

54. STEP 3: STOP THE BLEEDING
Como detener el sangrado
Please select the picture within the
slide to play the video
55

55. STEP 3: STOP THE BLEEDING
Pasos para detener el sangrado
1 Encuentre la fuente del sangrado.
2 Si tiene algo que poner entre la sangre y las manos, úselo. Por ejemplo
unos guantes, una tela o bolsa de plastico.
3 Aplique presión firme y constante directamente sobre la fuente de
sangrado. Empuje con fuerza para detener o disminuir el sangrado –
incluso si es doloroso para la víctima!
4 Siga aplicando presión hasta que lleguen los SMU.
56

56. Piense en un torniquete como otra
forma de aplicar presión firme y
constante cuando:
• La lesión en un brazo o pierna.
• El sangrado es tan severo que
no se puede controlar de otra
manera.
STEP 3: STOP THE BLEEDING
Cuando utilizar un torniquete
57

57. STEP 3: STOP THE BLEEDING
Como usar un torniquete (Opcional)
1 Coloque lo mas alto posible en la extremidad lesionada –
lo más cerca del torso. Se puede colocar sobre la ropa.
2 Tire de la correa a través de la hebilla.
3 Gire la varilla firmemente hasta que el sangrado se
detenga. Esta maniobra puede ser dolorosa!
4 Asegure la varilla.
5 Si el sangrado no se detiene, coloque un segundo
torniquete.
6 Deje el torniquete en su lugar hasta el SMU se
haga cargo.
58

58. STEP 3: STOP THE BLEEDING
Torniquete improvisado (Opcional)
Si no tiene a la mano un torniquete comercial disponible, puede intentar
improvisar uno, utilizando material que sea:
Ancho
Flexible
Fuerte
Capaz de ser torcido, apretado y asegurado.
59

59. STEP 3: STOP THE BLEEDING
Puntos clave
Aplique presión firme y constante sobre la fuente del sangrado.
Si no puede controlar el sangrado con presión manual, considere aplicar
un torniquete.
Continué aplicando presión y no retire un torniquete hasta que llegue
la ayuda profesional.
60

60. 61
Photoby John Tlumacki/AP |Noncommercial

61. STEP 4: POSITION THE INJURED
Paso 4. Objetivos
Al final de este paso, usted será capaz de:
Describir las posiciones corporales que preservan la vida de una
persona lesionada que está inconsciente.
62

62. STEP 4: POSITION THE INJURED
Permitir la autogestión
Cuando una persona está consciente y
respira, permítale posicionarse; si esta
luchando por hacerlo, ayúdelo.
No los obligue a acostarse o sentarse!
Photoby Purestock|Royalty‐Free
63

63. STEP 4: POSITION THE INJURED
Posición con apoyo
Permite que los pulmones y la caja torácica se expanda los
más posible.
Biology‐forums.com
Sentado.
Biology‐forums.com
64
De pie.

64. STEP 4: POSITION THE INJURED
Evaluando a victima inconsciente
La víctima esta
respirando?
Si
Mueva a la persona a la
posición de recuperación
No
Conoces
RCP?
Si
Abra la vía aérea y
comience la
RCP
65

65. STEP 4: POSITION THE INJURED
Posición de Recuperación
Imperativetraining.com | Open Source
Piernas
Doblada
ligeramente
Brazo superior
Antebrazo
descansando sobre
el brazo inferior
Boca
Apuntando hacia
abajo
Cabeza
Descansando
sobre la mano
Brazo inferior
Apuntando hacia
afuera
Barbilla
Hacia adelante
Cuerpo
Acostado de lado
66

66. STEP 4: POSITION THE INJURED
Mover con propósito
Aunque el riesgo es muy pequeño, es posible que mover a alguien a la
posición de recuperación podría dañar su columna vertebral.
• Intenta apoyar la cabeza y el cuello cuando lo pongas de lado.
• Continua apoyando su cabeza si es posible.
• No mueva al individuo mas de lo necesario.
67

67. STEP 4: POSITION THE INJURED
Actividad de grupo
Demostración:
1 Suponga que la víctima esta inconsciente pero respirando.
2 Coloque al individuo en la posición de recuperación utilizando la técnica que
acaba de aprender.
68

68. STEP 4: POSITION THE INJURED
Puntos clave
Si alguien esta consciente y respira, permítale posicionarse.
No fuerce a los heridos a acostarse o sentarse.
Si alguien esta inconsciente, muévalo a la posición de
recuperación. Minimice el movimiento de la cabeza y el
cuello.
69

69. Photoby monkeybusinessimages| StandardLicense
70

70. STEP 5: PROVIDE COMFORT
Paso 5. Objetivos
Al final de este paso, podrás:
Usar palabras simples para consolar y relacionarse con los heridos.
Utilice acciones simples para proporcionar comodidad y asistencia
práctica.
71

71. STEP 5: PROVIDE COMFORT
Actividad de grupo
Instrucciones:
Piensa si…
1 Usted esta en condiciones de brindar consuelo y
asistencia a otras personas.
2 Alguien más le ha brindado comodidad y asistencia.
3 ¿que hicieron? ¿Cómo te afectó?
4 Escriba sus recuerdos de la experiencia.
72

72. STEP 5: PROVIDE COMFORT
Palabras simples
Que puedes decir?
Dile tu nombre y haz
preguntas básicas:
• Como puedo ayudarte?
• Que necesitas?
Puedes decir:
• Lo que paso, pero no
especules.
• Que se esta haciendo para
ayudarles.
• Que fue lo que pasó?
• Lo que va a ocurrir a
continuación.
73

73. STEP 5: PROVIDE COMFORT
Acciones simples
Que puedes hacer?
• Cubrirles para conservar la temperatura.
• Ofrecer una mano para sostener.
• Mantener el contacto visual.
• Se paciente y comprensivo.
• Si tiene que seguir adelante para proporcionar ayuda a otra persona,
infórmele.
74

74. STEP 5: PROVIDE COMFORT
Mantener cálido al lesionado
Mantenga la temperatura de la
víctima:
• Mejora la coagulación
sanguínea.
• Reduce el estrés.
• Proporciona un nivel de
confort. Photoby warrengoldswain|StandardLicense
75

75. STEP 5: PROVIDE COMFORT
Trabajado con niños
• Siéntese o agáchese a la altura de
los ojos.
• Protégelos tanto como sea
posible de la escena; crear una
barrera entre ellos y los heridos.
• Use palabras simples.
• Escuche con atención y haga
preguntas que puedan entender.
Photoby Nayomiee|StandardLicense
76

76. STEP 5: PROVIDE COMFORT
Puntos clave
Mantener la temperatura del paciente.
Solicite permiso para brindar ayuda si la persona lesionada esta
consciente.
Se respetuoso de las necesidades individuales.
78

77. RCP / CPR de Compresión Solo
PARO CARDÍACO REPENTINO
• La víctima se ha derrumbado, no responde y
tampoco respira normalmente
• El corazón no está bombeando eficazmente y se
necesita RCP / CPR
• Por cada minuto que una persona está en paro
cardíaco, SU TASA DE SUPERVIVENCIA
DISMINUYE EN UN 10%

78. 5 Pasos: CPR Solo por Compression
z
1. Reconocer un paro cardíaco repentino
2. Llame al 9-1-1 o pídale a otra persona que llame
3. Empuje fuerte y rápido en el centro del pecho a
100-120 latidos / minuto (al ritmo del Bee Gees
Stayin Alive)
4. Enviar a alguien para un DEA (desfibrilador
externo automático) y seguir las instrucciones de
voz
5. Continúe hasta que llegue la ayuda

79. FEMA,2016
79

80. BEFORE YOU GO: PREPARE TO HELP
Prepárate en casa
Diseña un plan.
Mantenga los suministros en casa, en el
trabajo y en su vehículo.
Regístrese para recibir alertas de
emergencia.
Práctica.
80

81. Para eventos que amenazan la vida, en el hogar, trabajo, y vehículos:
Vendaje de emergencia para trauma de
6pulgadas
Gasa en rollo
Un torniquete prefabricado
Tijeras de trabajo pesado
Guantes
Manta térmica
Bolsa / contenedor para guardar el equipo, vendas, gasas etc.
BEFORE YOU GO: PREPARE TO HELP
Kit de Primeros Auxilios
81

82. Gracias
89