SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Descargar para leer sin conexión
“Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis“
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD
CARRERA DE BIOQUÍMICA Y FARMACIA
LABORATORIO DE TOXICOLOGÍA
DOCENTE: Bioq. Farm. Carlos García MSc.
ESTUDIANTE: Ochoa Verzosa Stefanny Ximena
CURSO: Quinto Año PARALELO: “A”
GRUPO N°: 7
FECHA DE ELABORACIÓN DE LA PRÁCTICA: Lunes, 17/Agosto/2015
FECHA DE PRESENTACIÓN DE LA PRÁCTICA: Lunes,24/Agosto/2015
CALIFICACIÓN:
PRÁCTICA N° 11
TÍTULO DE LA PRÁCTICA:
INTOXICACIÓN POR COBRE
TÓXICO:
 Administrar 10 mL (mililitros) de Cobre
ANIMAL DE EXPERIMENTACIÓN: Rata wistar
VÍA DE ADMINISTRACIÓN: Intraperitoneal
T. DE MUERTE: 10 minutos
SINTOMAS:
 Vómito,
 Diarrea,
 Cefalea,
 Nausea,
 Somnolencia. COBRE
TIEMPOS:
 Inicio de la práctica: 7:30 am
 Hora de muerte: 8:00 am
 Hora de disección: 8:10 am
 Hora del baño maría: 9:00 am
 Finalización del baño maría: 9:30 am
“Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis“
 Final de la práctica: 10:30 am
OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA:
1. Observar la reacción que presenta el animal de experimentación ante la
Intoxicación por Cobre.
2. Observar cuidadosamente las manifestaciones y controlar el tiempo en
que actúa el toxico y adquirir la destreza para realizar y reconocer la
positividad de las reacciones de identificación.
MATERIALES:
 Mandil
 Mascarilla desechable
 Guantes desechables
 Gorro desechales
 Pipeta 10 mL
 Tubos de ensayo
 Pinza para tubos de ensayo
 Fósforos
 Bisturí
 Varilla de vidrio
 Jeringa de 10 mL
 Agitador de vidrio
 Vaso de precipitación 250 mL
 Mechero de Alcohol
 Probeta de 50 Ml
 Gradillas
 Equipo de destilación
 Zapatones desechables
 Espátula
 Panema
 Tabla de disección
 Equipo de disección
MUESTRAS:
 Muestra de medios biológicos
EQUIPOS:
 Equipo de destilación
 Balanza analítica
SUSTANCIAS:
 Agua destilada
 Clorato de potasio KClO3
 Solución de Cobre
 Ferrocianuro de potasio
 Amoniaco
 Cupron
 Yoduro de potasio
 Cianuros alcalinos
 Hidróxido de amonio
 Hidróxido de sodio
 Sulfuro de Hidrógeno
 Yoduro de potasio
“Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis“
PROCEDIMIENTO:
1. Inmediatamente al ingreso de los estudiantes al Laboratorio de
Toxicología se debe equipar adecuadamente con mandil largo para
Laboratorio limpio y sin manchas, gorro desechable, mascarillas
desechables, guantes desechables y zapatones. Todo esto se realiza
siguiendo las normas del Laboratorio para evitar posibles
contaminaciones y contribuir con el orden.
2. Desinfectar el área de trabajo para realizar la práctica de Toxicología,
siempre se debe tener limpio el mesón de trabajo y tener listo a
disposición los respectivos materiales que se utilizaran en la práctica
correspondiente en el Laboratorio de Toxicología.
3. Se procede a la administración del tóxico que es el Cobre, la dosis es
diez mililitros al animal en experimentación que es la rata wistar. Se
prepara la solución tóxica de Cobre, con 10 mililitros de la solución
Cobre (CuSO4) con una jeringuilla de 10cc y administrarle a la rata
wistar por vía intraperitoneal. Anotar la hora de administración.
4. Colocar la rata wistar en el panema y observar su sintomatología
tomando en cuenta el tiempo hasta su deceso. Muerto el animal
colocarlo en la tabla de disección se lo amarra con la ayuda de una
piola.
5. Realizar la disección con un bisturí, pero antes se debe afeitar el área.
Colocar las vísceras y líquido visceral en un vaso de precipitación,
triturarlas lo más finamente posible.
6. Agregar las 50 perlas de vidrio y añadir 2 gramos de KClO3 y 25 ml de
Ácido Clorhídrico concentrado. Para disolver el ácido, disolver en 20 ml
de agua.
7. Mezclar bien y llevar a baño maría por 30 minutos. con agitación
regular. A los 5 minutos que se cumpla con el tiempo establecido añadir
2 gramos más de KClO3.
8. Una vez finalizado el baño María, dejar enfriar, filtrar y con el filtrado
realizar las reacciones de reconocimiento. Al finalizar la práctica, se
procede al levantamiento de todos los medios biológicos y materiales de
Laboratorio. Se desinfecta nuevamente el área de trabajo, se desechan
“Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis“
los materiales y que queden en su lugar y en orden luego desinfectarse
las manos.
REACCIONES DE RECONOCIMIENTO EN MEDIOS BIOLÓGICOS:
El líquido proveniente de la destrucción de la materia orgánica, es tratado con
amoniaco para disminuir la acidez y luego se realizan las reacciones de
identificación que a continuación se detallan.
1. Con el Ferrocianuro de Potasio: En un medio acidificado con ácido
acético, el cobre reacciona dando un precipitado rojo oscuro de
ferrocianuro cúprico, insoluble en ácidos diluidos, soluble en amoniaco
dando color azul.
K4Fe(CN)6 + 2Cu(NO3) Cu2Fe(CN)6 + KNO3
2. Con el Amoniaco: La solución muestra tratada con amoniaco, forma
primero un precipitado verde claro pulverulento que al agregarle un
exceso de reactivo se disuelve fácilmente dando un hermoso colr azul
por formación de un compuesto cupro-amónico.
Cu(NO3)2 + 4NH3 Cu(NH3)4 . (NO3)2
3. Con el Cuprón: En solución alcoholica al 1 % al que se le adiciona
gotas de amoniaco, las sales de cobre reaccionan produciendo un
precipitado verde insoluble en agua, amoniaco diluido, alcohol, ácido
acético, soluble en acidos diluidos y poco solubles en amoniaco
concentrado.
C6H5-C=NOH C6H5-C=N-O
C6H5-CHOH + Cu(NO3)2 C6H5-C-N-O Cu + 2HNO3
4. Con el Yoduro de Potasio: Adicionando a la solución muestra gota a
gota, primeramente se forma un precipitado blando que luego se
transforma a pardo-verdoso o amarillo.
Cu(NO3)2 + IK + I3-
5. Con los cianuros alcalinos: A una pequeña cantidad de muestra se
agregan unos pocos cristales de cianuro de sodio formando un
precipitado verde de cianuro de cobre, a este precipitado le agregamos
exceso de cianuro de sodio y observamos que se disuelve por formación
de un complejo de color verde-café.
(NO3)Cu + 2CNNa (CN)2Cu + NO3- + Na+
(NO3)Cu + 3CNNa [Cu(CN)3]= + 3Na+
“Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis“
6. Con el Hidróxido de Amonio: A la solución muestra, agregarle
algunas gotas de NH4OH, con lo cual en caso positivo se forma un
precipitado color azul claro de solución NO3(OH)Cu.
Este precipitado es soluble en exceso de reactivo, produciendo solución
color azul intenso que corresponde al complejo [Cu(NH3)4]++.
(NO3)2Cu + NH3 Cu(OH)NO3
(NO3)2Cu +3 NH3 2[Cu(NH3)4+++ NO3H + H2O
7. Con el Hidróxido de Sodio: A 1ml de solución muestra, agregamos
algunas gotas de de NaOH, con lo cual en caso de ser positivo se debe
formar un precipitado color azul pegajoso por formación de Cu(OH)2.
Este precipitado es soluble en ácidos minerales y en álcalis
concentrados.
Cu++ + 2OH Cu(OH)2
8. Con el SH2: A la solución muestra, hacerle pasar una buena corriente
de SH2, con lo cual en caso de ser positivo se forma un precipitado color
negro este precipitado es insoluble en exceso de reactivo, en KOH 6M,
en ácidos minerales diluidos y fríos .
(NO3)2Cu + SH2 SCu+ 2NO3H
9. Con el IK: A una pequeña porción de solución muestra agregarle gota a
gota de solución de IK, con lo cual en caso de ser positivo se forma
inicialmente un precipitado color blanco que luego se transforma en
pardo verdoso o por formaciones de iones tri yoduros, el mismo que se
puede volar con Tio sulfato de sodio.
(NO3)Cu + Tri yoduros
GRÁFICOS:
“Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis“
REACCIONES DE RECONOCIMIENTO EN MEDIOS BIOLÓGICOS CON
LA SOLUCIÓN PROBLEMA:
1. REACCIÓN CON EL FERROCIANURO DE POTASIO:
1. Animal de
experimentación
rata wister
2. Inyectar 10 ml
del tóxico
3. Obseravr los
síntomas de la rata
luego de haber
administrado el tóxico
7. Una vez finalizado el
baño maria dejar enfriar
8. Obtener el filtrado para
realizar las reacciones
correspondientes
5
3
4. Colocar la rata en
la tabla de disección
5. Extraer y triturar
las víceras, colocar 50
perlas de vidrio
6. Llevar a baño
maria por 30 minutos
con agitación regular
21
6
7 8
4
“Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis“
REACCIÓN POSITIVA
En un medio acidificado con ácido acético, el cobre reacciona dando un
precipitado rojo oscuro de ferrocianuro cúprico, insoluble en ácidos diluidos,
soluble en amoniaco dando color azul.
REACCIÓN DE PRECIPITACIÓN:
K4Fe(CN)6 + 2Cu(NO3) Cu2Fe(CN)6 + KNO3
RESULTADO:
Positivo Característico
2. REACCIÓN CON AMONIACO:
REACCIÓN POSITIVA
La solución muestra tratada con amoniaco, forma primero un precipitado
verde claro pulverulento que al agregarle un exceso de reactivo se disuelve
fácilmente dando un hermoso colr azul por formación de un compuesto
cupro-amónico.
REACCIÓN DE COLORACIÓN:
Cu(NO3)2 + 4NH3 Cu(NH3)4 . (NO3)2
RESULTADO:
Negativo
3. REACCIÓN CON CUPRÓN:
REACCIÓN POSITIVA
En solución alcoholica al 1 % al que se le adiciona gotas de amoniaco, las
sales de cobre reaccionan produciendo un precipitado verde insoluble en
agua, amoniaco diluido, alcohol, ácido acético, soluble en acidos diluidos y
poco solubles en amoniaco concentrado.
ANTES:
Reacción de Coloración
DESPÚES RESULTADO:
Positivo característico
ANTES
Reacción de coloración:
DESPÚES RESULTADO:
Negativo
“Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis“
REACCIÓN DE COLORACIÓN:
C6H5-C=NOH C6H5-C=N-O
C6H5-CHOH + Cu(NO3)2 C6H5-C-N-O Cu + 2HNO3
RESULTADO:
Negativo
4. REACCIÓN CON YODURO DE POTASIO:
REACCIÓN POSITIVA
Adicionando a la solución muestra gota a gota, primeramente se forma un
precipitado blando que luego se transforma a pardo-verdoso o amarillo.
REACCIÓN DE COLORACIÓN:
Cu(NO3)2 + IK + I3-
RESULTADO:
Positivo No Característico
5. REACCIÓN CON CIANUROS ALCALINOS:
REACCIÓN POSITIVA
A una pequeña cantidad de muestra se agregan unos pocos cristales de
cianuro de sodio formando un precipitado verde de cianuro de cobre, al este
precipitado le agregamos exceso de cianuro de sodio y observamos que se
disuelve por formación de un complejo de color verde-café.
REACCIÓN DE COLORACIÓN:
(NO3)Cu + 2CNNa (CN)2Cu + NO3- + Na+
ANTES
Reacción de coloración:
DESPÚES ESULTADO:
Negativo
ANTES
Reacción de coloración:
DESPÚES RESULTADO:
Positivo Característico
“Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis“
(NO3)Cu + 3CNNa [Cu(CN)3]= + 3Na+
RESULTADO:
Positivo Característico
(Precipitado verdoso)
6. REACCIÓN CON HIDRÓXIDO DE AMONIO:
REACCIÓN POSITIVA
A la solución muestra, agregarle algunas gotas de NH4OH, con lo cual en
caso positivo se forma un precipitado color azul claro de solución
NO3(OH)Cu. Este precipitado es soluble en exceso de reactivo, produciendo
solución color azul intenso que corresponde al complejo [Cu(NH3)4]++.
REACCIÓN DE COLORACIÓN:
(NO3)2Cu + NH3 Cu(OH)NO3
(NO3)2Cu +3 NH3 2[Cu(NH3)4+++ NO3H + H2O
RESULTADO:
Positivo Característico
(Precipitado azul claro)
7. REACCIÓN CON HIDRÓXIDO DE SODIO:
REACCIÓN POSITIVA
A 1ml de solución muestra, agregamos algunas gotas de de NaOH, en
caso de ser positivo se debe formar un precipitado color azul pegajoso por
ANTES
Reacción de coloración:
DESPÚES RESULTADO:
Positivo Característico
(Precipitado verdoso)
ANTES
Reacción de coloración:
DESPÚES RESULTADO:
Positivo Característico
(Precipitado azul claro)
“Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis“
formación de Cu(OH)2. Este precipitado es soluble en ácidos minerales
y en álcalis concentrados.
REACCIÓN DE COLORACIÓN:
Cu++ + 2OH Cu(OH)2
RESULTADO:
Positivo Característico
8. REACCIÓN CON SULFURO DE HIDRÓGENO:
REACCIÓN POSITIVA
A la solución muestra, hacerle pasar una buena corriente de SH2 en
caso de ser positivo se forma un precipitado color negro este precipitado es
insoluble en exceso de reactivo, en KOH 6M, en ácidos minerales diluido s
y fríos.
REACCIÓN DE COLORACIÓN:
(NO3)2Cu + SH2 SCu+ 2NO3H
RESULTADO:
Negativo
9. REACCIÓN CON YODURO DE POTASIO:
REACCIÓN POSITIVA
A una pequeña porción de solución muestra agregarle gota a gota de
solución de IK, con lo cual en caso de ser positivo se forma inicialmente
un precipitado color blanco que luego se transforma en pardo verdoso o
ANTES
Reacción de coloración:
DESPÚES RESULTADO:
Positivo Característico
ANTES
Reacción de coloración:
DESPÚES RESULTADO:
Negativo
“Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis“
por formaciones de iones tri yoduros, el mismo que se puede volar con
Tio sulfato de sodio.
REACCIÓN DE COLORACIÓN:
(NO3)Cu + Tri yoduros
RESULTADO:
Positivo No Característico
OBSERVACIONES:
 A la solución madre de medios biológicos se le adiciona dos gramos
de KClO3 para identificar cobre.
 Al realizar la disección de la rata wistar, se pudo observar que el
cobre provoco daños en órganos.
 La mayoría de las reacciones de reconocimiento dieron como
resultado positivo, comprobando la presencia de este toxico en los
órganos afectados.
RECOMENDACIONES:
 Conocer y aplicar todas las normas de bioseguridad en el
laboratorio para evitar accidentes.
 Toda sustancia a manipular en la práctica se las debe de realizar
bajo la campana extractora de gases.
 Culminada la práctica se debe dejar el área de trabajo
desinfectada, para evitar contaminación con las sustancias
químicas utilizadas.
CONCLUSIONES:
 En esta práctica se pudo observar la intoxicación con cobre a dosis
de diez mililitros es letal en el cual ocasionó la muerte de la rata
wistar, con un tiempo de muerte de diez minutos debido a su
toxicidad que tiene este compuesto que es el cobre se producen así
diferentes manifestaciones o síntomas como vómito, diarrea,
ANTES
Reacción de coloración:
DESPÚES RESULTADO:
Positivo No Característico
“Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis“
cefalea y mediante las pruebas de reconocimiento se pudo
comprobar la presencia de cobre en los órganos afectados del
animal.
CUESTIONARIO:
1. ¿CUÁLES SON LOS PRINCIPALES ENFERMEDADES POR LA
INTOXICACIÓN POR COBRE?
La anemia hemolítica, la enfermedad de Wilson se debe por la
acumulación progresiva de cobre en hematíes, riñón, hígado y cerebro de
carácter hereditario autosómico recesivo por lo que se produce en
hermanos de ambos sexos pero no recibe directamente de los padres ni
se cede a los hijos.
2. ¿DÓNDE PODEMOS ENCONTRAR EL COBRE COMO COMPUESTO
TÓXICO PARA LA SALUD HUMANA?
El cobre el agua potable causa trastornos en la salud humana, la
aparición de los síntomas es cuestión de minutos a horas (diarrea: uno a
dos días) después de la ingestión de agua de cobre
3. ¿NOMBRE CIETOS TRATAMIENTOS BIOLÓGICOS CONTRA LA
INTOXICACIÓN POR COBRE EN SERES HUMANOS?
Tratamiento Biológico: la prescripción mediante fitoterápicos debe ser
inmediata como el B-4. BD-15 para restrablecer el hígado. Una dieta rica
en vitaminas y un tratamiento único como la D-PENICILINA, fijadora del
cobre al suero y por tanto eliminación de su circulación.
GLOSARIO
Autosómico dominante: El término autosómico dominante describe a
uno de los patrones de herencia clásicos o mendelianos y se caracteriza
por presentar el fenómeno de dominancia genética para un determinado
alelo de un gen cuyo locus se encuentra ubicado en alguno de los
autosomas o cromosomas no determinantes del sexo.
Caracteres hereditario: Característica morfológica, estructural o
fisiológica presente en un ser vivo y transmisible a la descendencia.
ANEXOS:
“Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis“
BIBLIOGRAFÍA
Fundación Europea de Medicinas Alternativas. Enfermedad de Wilson
por la toxicidad del cobre. En línea {www.femalt.com}
AUTORIA
Ochoa Verzosa Stefanny Ximena
BQF. García González Carlos
FIRMA DE RESPONSABILIDAD:
-----------------------------------------------
FECHA DE ENTREGA:
Lunes 24 de Agosto del 2015

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

INFORME POR ÁCIDO CLORHÍDRICO
INFORME POR ÁCIDO CLORHÍDRICOINFORME POR ÁCIDO CLORHÍDRICO
INFORME POR ÁCIDO CLORHÍDRICODianita Velecela
 
INTOXICACIÓN POR HIDRÓXIDO DE POTASIO
INTOXICACIÓN POR HIDRÓXIDO DE POTASIOINTOXICACIÓN POR HIDRÓXIDO DE POTASIO
INTOXICACIÓN POR HIDRÓXIDO DE POTASIODianita Velecela
 
INTOXICACIÓN POR ÁCIDO NÍTRICO
INTOXICACIÓN POR ÁCIDO NÍTRICOINTOXICACIÓN POR ÁCIDO NÍTRICO
INTOXICACIÓN POR ÁCIDO NÍTRICODianita Velecela
 
INTOXICACIÓN POR HIDRÓXIDO DE SODIO
INTOXICACIÓN POR HIDRÓXIDO DE SODIOINTOXICACIÓN POR HIDRÓXIDO DE SODIO
INTOXICACIÓN POR HIDRÓXIDO DE SODIODianita Velecela
 
INTOXICACIÓN POR ALUMINIO
INTOXICACIÓN POR ALUMINIOINTOXICACIÓN POR ALUMINIO
INTOXICACIÓN POR ALUMINIODianita Velecela
 
INTOXICACIÓN POR ÁCIDO SULFÚRICO
INTOXICACIÓN POR ÁCIDO SULFÚRICOINTOXICACIÓN POR ÁCIDO SULFÚRICO
INTOXICACIÓN POR ÁCIDO SULFÚRICODianita Velecela
 
Toxi 10
Toxi 10 Toxi 10
Toxi 10 katship
 

La actualidad más candente (20)

INFORME POR ÁCIDO CLORHÍDRICO
INFORME POR ÁCIDO CLORHÍDRICOINFORME POR ÁCIDO CLORHÍDRICO
INFORME POR ÁCIDO CLORHÍDRICO
 
Toxi 17
Toxi 17Toxi 17
Toxi 17
 
Toxi 9
Toxi 9Toxi 9
Toxi 9
 
Toxi 6
Toxi 6Toxi 6
Toxi 6
 
INTOXICACIÓN POR HIDRÓXIDO DE POTASIO
INTOXICACIÓN POR HIDRÓXIDO DE POTASIOINTOXICACIÓN POR HIDRÓXIDO DE POTASIO
INTOXICACIÓN POR HIDRÓXIDO DE POTASIO
 
INFORME POR ESTAÑO
INFORME POR ESTAÑOINFORME POR ESTAÑO
INFORME POR ESTAÑO
 
INTOXICACIÓN POR ÁCIDO NÍTRICO
INTOXICACIÓN POR ÁCIDO NÍTRICOINTOXICACIÓN POR ÁCIDO NÍTRICO
INTOXICACIÓN POR ÁCIDO NÍTRICO
 
INTOXICACIÓN POR HIDRÓXIDO DE SODIO
INTOXICACIÓN POR HIDRÓXIDO DE SODIOINTOXICACIÓN POR HIDRÓXIDO DE SODIO
INTOXICACIÓN POR HIDRÓXIDO DE SODIO
 
Toxi 14
Toxi 14Toxi 14
Toxi 14
 
Toxi 20
Toxi 20Toxi 20
Toxi 20
 
INTOXICACIÓN POR ALUMINIO
INTOXICACIÓN POR ALUMINIOINTOXICACIÓN POR ALUMINIO
INTOXICACIÓN POR ALUMINIO
 
INTOXICACIÓN POR ÁCIDO SULFÚRICO
INTOXICACIÓN POR ÁCIDO SULFÚRICOINTOXICACIÓN POR ÁCIDO SULFÚRICO
INTOXICACIÓN POR ÁCIDO SULFÚRICO
 
INTOXICACIÓN POR HIERRO
INTOXICACIÓN POR HIERROINTOXICACIÓN POR HIERRO
INTOXICACIÓN POR HIERRO
 
Toxi 3
Toxi 3Toxi 3
Toxi 3
 
Toxi 1
Toxi 1Toxi 1
Toxi 1
 
Practica 11
Practica 11Practica 11
Practica 11
 
Toxi 15
Toxi 15Toxi 15
Toxi 15
 
Toxi 8
Toxi 8Toxi 8
Toxi 8
 
Toxi 12
Toxi 12Toxi 12
Toxi 12
 
Toxi 10
Toxi 10 Toxi 10
Toxi 10
 

Similar a Intoxicación por Cobre: Síntomas y Reacciones

Similar a Intoxicación por Cobre: Síntomas y Reacciones (20)

Cobre
CobreCobre
Cobre
 
Practik4 Intoxicación por Cobre
Practik4 Intoxicación por CobrePractik4 Intoxicación por Cobre
Practik4 Intoxicación por Cobre
 
Practica 14. intoxicacion por cobalto
Practica 14. intoxicacion por cobaltoPractica 14. intoxicacion por cobalto
Practica 14. intoxicacion por cobalto
 
11 inf toxi. cobre
11  inf toxi.  cobre11  inf toxi.  cobre
11 inf toxi. cobre
 
Practica 13 intoxicacion por zinc
Practica 13 intoxicacion por zincPractica 13 intoxicacion por zinc
Practica 13 intoxicacion por zinc
 
Practica 11cobre 1
Practica 11cobre 1Practica 11cobre 1
Practica 11cobre 1
 
Intoxicacion con-cobre
Intoxicacion con-cobreIntoxicacion con-cobre
Intoxicacion con-cobre
 
Informe de toxicologia 4
Informe de toxicologia 4Informe de toxicologia 4
Informe de toxicologia 4
 
Practica 9 intoxicacion por cadmio
Practica 9 intoxicacion por cadmioPractica 9 intoxicacion por cadmio
Practica 9 intoxicacion por cadmio
 
Practica 4
Practica 4Practica 4
Practica 4
 
Prctica de cobre
Prctica de cobrePrctica de cobre
Prctica de cobre
 
Practica 11
Practica 11 Practica 11
Practica 11
 
Practica 4. intoxicación por cobre
Practica 4. intoxicación por cobrePractica 4. intoxicación por cobre
Practica 4. intoxicación por cobre
 
Practica de cobre pdf
Practica de cobre pdfPractica de cobre pdf
Practica de cobre pdf
 
PRACTICA 4
PRACTICA 4PRACTICA 4
PRACTICA 4
 
Practia 4 cobre
Practia 4 cobrePractia 4 cobre
Practia 4 cobre
 
Practica 4: Intoxicación por Cobre
Practica 4: Intoxicación por CobrePractica 4: Intoxicación por Cobre
Practica 4: Intoxicación por Cobre
 
Practica 12 intoxicacion por estaño
Practica 12 intoxicacion por estañoPractica 12 intoxicacion por estaño
Practica 12 intoxicacion por estaño
 
Practica 4 toxicologia
Practica 4 toxicologiaPractica 4 toxicologia
Practica 4 toxicologia
 
Practica 14 cobalto
Practica 14 cobaltoPractica 14 cobalto
Practica 14 cobalto
 

Más de stefanny ochoa

NORMA INEN PARA AGUA POTABLE
NORMA INEN PARA AGUA POTABLENORMA INEN PARA AGUA POTABLE
NORMA INEN PARA AGUA POTABLEstefanny ochoa
 
Teoría de Legislación Farmacéutica Tercer Trimestre
Teoría de Legislación Farmacéutica Tercer TrimestreTeoría de Legislación Farmacéutica Tercer Trimestre
Teoría de Legislación Farmacéutica Tercer Trimestrestefanny ochoa
 
Reglamento de Registro y control sanitario de alimentos procesados 4871
Reglamento de Registro y control sanitario de alimentos procesados 4871Reglamento de Registro y control sanitario de alimentos procesados 4871
Reglamento de Registro y control sanitario de alimentos procesados 4871stefanny ochoa
 
Registro oficial Reforma reglamento para alimentos procesadores
Registro oficial Reforma reglamento para alimentos procesadoresRegistro oficial Reforma reglamento para alimentos procesadores
Registro oficial Reforma reglamento para alimentos procesadoresstefanny ochoa
 
Presentación ARCSA PROHIBICIONES
Presentación ARCSA PROHIBICIONESPresentación ARCSA PROHIBICIONES
Presentación ARCSA PROHIBICIONESstefanny ochoa
 
Norma INEN para rotulado de productos alimenticios para consumo humano parte...
Norma INEN para rotulado de productos alimenticios para consumo humano  parte...Norma INEN para rotulado de productos alimenticios para consumo humano  parte...
Norma INEN para rotulado de productos alimenticios para consumo humano parte...stefanny ochoa
 
Legislación Farmacéutica Tercer Trimestre Ley de comercialización y emepleo d...
Legislación Farmacéutica Tercer Trimestre Ley de comercialización y emepleo d...Legislación Farmacéutica Tercer Trimestre Ley de comercialización y emepleo d...
Legislación Farmacéutica Tercer Trimestre Ley de comercialización y emepleo d...stefanny ochoa
 
Legislación Farmacéutica Mi producto con el semáforo e rojo alto grasa, sal y...
Legislación Farmacéutica Mi producto con el semáforo e rojo alto grasa, sal y...Legislación Farmacéutica Mi producto con el semáforo e rojo alto grasa, sal y...
Legislación Farmacéutica Mi producto con el semáforo e rojo alto grasa, sal y...stefanny ochoa
 
ARCSA Informacion nutricional en la etiqueta norma ecuatoriana
ARCSA Informacion nutricional en la etiqueta norma ecuatorianaARCSA Informacion nutricional en la etiqueta norma ecuatoriana
ARCSA Informacion nutricional en la etiqueta norma ecuatorianastefanny ochoa
 
Glosario de Lesgilacion Farmaceutica Tercer Trimestre
Glosario de Lesgilacion Farmaceutica  Tercer TrimestreGlosario de Lesgilacion Farmaceutica  Tercer Trimestre
Glosario de Lesgilacion Farmaceutica Tercer Trimestrestefanny ochoa
 
ARCSA Aseguramiento de calidad de productos de uso y consumo humano
ARCSA Aseguramiento de calidad de productos de uso y consumo humanoARCSA Aseguramiento de calidad de productos de uso y consumo humano
ARCSA Aseguramiento de calidad de productos de uso y consumo humanostefanny ochoa
 
Arcsa Guia de requisitos para la inscripcion de registro sanitario por produc...
Arcsa Guia de requisitos para la inscripcion de registro sanitario por produc...Arcsa Guia de requisitos para la inscripcion de registro sanitario por produc...
Arcsa Guia de requisitos para la inscripcion de registro sanitario por produc...stefanny ochoa
 
Anexos Legislacion Farmaceutica tercer trimestre mi planta y yo
Anexos Legislacion Farmaceutica tercer trimestre mi planta y yoAnexos Legislacion Farmaceutica tercer trimestre mi planta y yo
Anexos Legislacion Farmaceutica tercer trimestre mi planta y yostefanny ochoa
 
Trabajo de Investigación Reacción de Maillard Tercer Trimestre
Trabajo de Investigación Reacción de Maillard Tercer TrimestreTrabajo de Investigación Reacción de Maillard Tercer Trimestre
Trabajo de Investigación Reacción de Maillard Tercer Trimestrestefanny ochoa
 
Trabajo de Investigación Fármacos contraindicados en el primer trimestre del ...
Trabajo de Investigación Fármacos contraindicados en el primer trimestre del ...Trabajo de Investigación Fármacos contraindicados en el primer trimestre del ...
Trabajo de Investigación Fármacos contraindicados en el primer trimestre del ...stefanny ochoa
 
Toxicologia Trabajo Intraclase Grupal Metodos Cromatograficos Tercer Trimestre
Toxicologia Trabajo Intraclase Grupal Metodos Cromatograficos Tercer TrimestreToxicologia Trabajo Intraclase Grupal Metodos Cromatograficos Tercer Trimestre
Toxicologia Trabajo Intraclase Grupal Metodos Cromatograficos Tercer Trimestrestefanny ochoa
 
Teoria Toxicología de los alimentos xenobioticos y endogenos teroria
Teoria Toxicología de los alimentos xenobioticos y endogenos teroriaTeoria Toxicología de los alimentos xenobioticos y endogenos teroria
Teoria Toxicología de los alimentos xenobioticos y endogenos teroriastefanny ochoa
 
Teoria mi opinion es importante tema toxicos de los alimentos
Teoria mi opinion es importante tema toxicos de los alimentosTeoria mi opinion es importante tema toxicos de los alimentos
Teoria mi opinion es importante tema toxicos de los alimentosstefanny ochoa
 
Referencias bibliográficas acuales de fármacos destiandos a animales para con...
Referencias bibliográficas acuales de fármacos destiandos a animales para con...Referencias bibliográficas acuales de fármacos destiandos a animales para con...
Referencias bibliográficas acuales de fármacos destiandos a animales para con...stefanny ochoa
 
Glosario de toxicologia tercer trimestre
Glosario de toxicologia tercer trimestreGlosario de toxicologia tercer trimestre
Glosario de toxicologia tercer trimestrestefanny ochoa
 

Más de stefanny ochoa (20)

NORMA INEN PARA AGUA POTABLE
NORMA INEN PARA AGUA POTABLENORMA INEN PARA AGUA POTABLE
NORMA INEN PARA AGUA POTABLE
 
Teoría de Legislación Farmacéutica Tercer Trimestre
Teoría de Legislación Farmacéutica Tercer TrimestreTeoría de Legislación Farmacéutica Tercer Trimestre
Teoría de Legislación Farmacéutica Tercer Trimestre
 
Reglamento de Registro y control sanitario de alimentos procesados 4871
Reglamento de Registro y control sanitario de alimentos procesados 4871Reglamento de Registro y control sanitario de alimentos procesados 4871
Reglamento de Registro y control sanitario de alimentos procesados 4871
 
Registro oficial Reforma reglamento para alimentos procesadores
Registro oficial Reforma reglamento para alimentos procesadoresRegistro oficial Reforma reglamento para alimentos procesadores
Registro oficial Reforma reglamento para alimentos procesadores
 
Presentación ARCSA PROHIBICIONES
Presentación ARCSA PROHIBICIONESPresentación ARCSA PROHIBICIONES
Presentación ARCSA PROHIBICIONES
 
Norma INEN para rotulado de productos alimenticios para consumo humano parte...
Norma INEN para rotulado de productos alimenticios para consumo humano  parte...Norma INEN para rotulado de productos alimenticios para consumo humano  parte...
Norma INEN para rotulado de productos alimenticios para consumo humano parte...
 
Legislación Farmacéutica Tercer Trimestre Ley de comercialización y emepleo d...
Legislación Farmacéutica Tercer Trimestre Ley de comercialización y emepleo d...Legislación Farmacéutica Tercer Trimestre Ley de comercialización y emepleo d...
Legislación Farmacéutica Tercer Trimestre Ley de comercialización y emepleo d...
 
Legislación Farmacéutica Mi producto con el semáforo e rojo alto grasa, sal y...
Legislación Farmacéutica Mi producto con el semáforo e rojo alto grasa, sal y...Legislación Farmacéutica Mi producto con el semáforo e rojo alto grasa, sal y...
Legislación Farmacéutica Mi producto con el semáforo e rojo alto grasa, sal y...
 
ARCSA Informacion nutricional en la etiqueta norma ecuatoriana
ARCSA Informacion nutricional en la etiqueta norma ecuatorianaARCSA Informacion nutricional en la etiqueta norma ecuatoriana
ARCSA Informacion nutricional en la etiqueta norma ecuatoriana
 
Glosario de Lesgilacion Farmaceutica Tercer Trimestre
Glosario de Lesgilacion Farmaceutica  Tercer TrimestreGlosario de Lesgilacion Farmaceutica  Tercer Trimestre
Glosario de Lesgilacion Farmaceutica Tercer Trimestre
 
ARCSA Aseguramiento de calidad de productos de uso y consumo humano
ARCSA Aseguramiento de calidad de productos de uso y consumo humanoARCSA Aseguramiento de calidad de productos de uso y consumo humano
ARCSA Aseguramiento de calidad de productos de uso y consumo humano
 
Arcsa Guia de requisitos para la inscripcion de registro sanitario por produc...
Arcsa Guia de requisitos para la inscripcion de registro sanitario por produc...Arcsa Guia de requisitos para la inscripcion de registro sanitario por produc...
Arcsa Guia de requisitos para la inscripcion de registro sanitario por produc...
 
Anexos Legislacion Farmaceutica tercer trimestre mi planta y yo
Anexos Legislacion Farmaceutica tercer trimestre mi planta y yoAnexos Legislacion Farmaceutica tercer trimestre mi planta y yo
Anexos Legislacion Farmaceutica tercer trimestre mi planta y yo
 
Trabajo de Investigación Reacción de Maillard Tercer Trimestre
Trabajo de Investigación Reacción de Maillard Tercer TrimestreTrabajo de Investigación Reacción de Maillard Tercer Trimestre
Trabajo de Investigación Reacción de Maillard Tercer Trimestre
 
Trabajo de Investigación Fármacos contraindicados en el primer trimestre del ...
Trabajo de Investigación Fármacos contraindicados en el primer trimestre del ...Trabajo de Investigación Fármacos contraindicados en el primer trimestre del ...
Trabajo de Investigación Fármacos contraindicados en el primer trimestre del ...
 
Toxicologia Trabajo Intraclase Grupal Metodos Cromatograficos Tercer Trimestre
Toxicologia Trabajo Intraclase Grupal Metodos Cromatograficos Tercer TrimestreToxicologia Trabajo Intraclase Grupal Metodos Cromatograficos Tercer Trimestre
Toxicologia Trabajo Intraclase Grupal Metodos Cromatograficos Tercer Trimestre
 
Teoria Toxicología de los alimentos xenobioticos y endogenos teroria
Teoria Toxicología de los alimentos xenobioticos y endogenos teroriaTeoria Toxicología de los alimentos xenobioticos y endogenos teroria
Teoria Toxicología de los alimentos xenobioticos y endogenos teroria
 
Teoria mi opinion es importante tema toxicos de los alimentos
Teoria mi opinion es importante tema toxicos de los alimentosTeoria mi opinion es importante tema toxicos de los alimentos
Teoria mi opinion es importante tema toxicos de los alimentos
 
Referencias bibliográficas acuales de fármacos destiandos a animales para con...
Referencias bibliográficas acuales de fármacos destiandos a animales para con...Referencias bibliográficas acuales de fármacos destiandos a animales para con...
Referencias bibliográficas acuales de fármacos destiandos a animales para con...
 
Glosario de toxicologia tercer trimestre
Glosario de toxicologia tercer trimestreGlosario de toxicologia tercer trimestre
Glosario de toxicologia tercer trimestre
 

Último

LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirPaddySydney1
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 

Último (20)

LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 

Intoxicación por Cobre: Síntomas y Reacciones

  • 1. “Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis“ UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD CARRERA DE BIOQUÍMICA Y FARMACIA LABORATORIO DE TOXICOLOGÍA DOCENTE: Bioq. Farm. Carlos García MSc. ESTUDIANTE: Ochoa Verzosa Stefanny Ximena CURSO: Quinto Año PARALELO: “A” GRUPO N°: 7 FECHA DE ELABORACIÓN DE LA PRÁCTICA: Lunes, 17/Agosto/2015 FECHA DE PRESENTACIÓN DE LA PRÁCTICA: Lunes,24/Agosto/2015 CALIFICACIÓN: PRÁCTICA N° 11 TÍTULO DE LA PRÁCTICA: INTOXICACIÓN POR COBRE TÓXICO:  Administrar 10 mL (mililitros) de Cobre ANIMAL DE EXPERIMENTACIÓN: Rata wistar VÍA DE ADMINISTRACIÓN: Intraperitoneal T. DE MUERTE: 10 minutos SINTOMAS:  Vómito,  Diarrea,  Cefalea,  Nausea,  Somnolencia. COBRE TIEMPOS:  Inicio de la práctica: 7:30 am  Hora de muerte: 8:00 am  Hora de disección: 8:10 am  Hora del baño maría: 9:00 am  Finalización del baño maría: 9:30 am
  • 2. “Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis“  Final de la práctica: 10:30 am OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA: 1. Observar la reacción que presenta el animal de experimentación ante la Intoxicación por Cobre. 2. Observar cuidadosamente las manifestaciones y controlar el tiempo en que actúa el toxico y adquirir la destreza para realizar y reconocer la positividad de las reacciones de identificación. MATERIALES:  Mandil  Mascarilla desechable  Guantes desechables  Gorro desechales  Pipeta 10 mL  Tubos de ensayo  Pinza para tubos de ensayo  Fósforos  Bisturí  Varilla de vidrio  Jeringa de 10 mL  Agitador de vidrio  Vaso de precipitación 250 mL  Mechero de Alcohol  Probeta de 50 Ml  Gradillas  Equipo de destilación  Zapatones desechables  Espátula  Panema  Tabla de disección  Equipo de disección MUESTRAS:  Muestra de medios biológicos EQUIPOS:  Equipo de destilación  Balanza analítica SUSTANCIAS:  Agua destilada  Clorato de potasio KClO3  Solución de Cobre  Ferrocianuro de potasio  Amoniaco  Cupron  Yoduro de potasio  Cianuros alcalinos  Hidróxido de amonio  Hidróxido de sodio  Sulfuro de Hidrógeno  Yoduro de potasio
  • 3. “Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis“ PROCEDIMIENTO: 1. Inmediatamente al ingreso de los estudiantes al Laboratorio de Toxicología se debe equipar adecuadamente con mandil largo para Laboratorio limpio y sin manchas, gorro desechable, mascarillas desechables, guantes desechables y zapatones. Todo esto se realiza siguiendo las normas del Laboratorio para evitar posibles contaminaciones y contribuir con el orden. 2. Desinfectar el área de trabajo para realizar la práctica de Toxicología, siempre se debe tener limpio el mesón de trabajo y tener listo a disposición los respectivos materiales que se utilizaran en la práctica correspondiente en el Laboratorio de Toxicología. 3. Se procede a la administración del tóxico que es el Cobre, la dosis es diez mililitros al animal en experimentación que es la rata wistar. Se prepara la solución tóxica de Cobre, con 10 mililitros de la solución Cobre (CuSO4) con una jeringuilla de 10cc y administrarle a la rata wistar por vía intraperitoneal. Anotar la hora de administración. 4. Colocar la rata wistar en el panema y observar su sintomatología tomando en cuenta el tiempo hasta su deceso. Muerto el animal colocarlo en la tabla de disección se lo amarra con la ayuda de una piola. 5. Realizar la disección con un bisturí, pero antes se debe afeitar el área. Colocar las vísceras y líquido visceral en un vaso de precipitación, triturarlas lo más finamente posible. 6. Agregar las 50 perlas de vidrio y añadir 2 gramos de KClO3 y 25 ml de Ácido Clorhídrico concentrado. Para disolver el ácido, disolver en 20 ml de agua. 7. Mezclar bien y llevar a baño maría por 30 minutos. con agitación regular. A los 5 minutos que se cumpla con el tiempo establecido añadir 2 gramos más de KClO3. 8. Una vez finalizado el baño María, dejar enfriar, filtrar y con el filtrado realizar las reacciones de reconocimiento. Al finalizar la práctica, se procede al levantamiento de todos los medios biológicos y materiales de Laboratorio. Se desinfecta nuevamente el área de trabajo, se desechan
  • 4. “Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis“ los materiales y que queden en su lugar y en orden luego desinfectarse las manos. REACCIONES DE RECONOCIMIENTO EN MEDIOS BIOLÓGICOS: El líquido proveniente de la destrucción de la materia orgánica, es tratado con amoniaco para disminuir la acidez y luego se realizan las reacciones de identificación que a continuación se detallan. 1. Con el Ferrocianuro de Potasio: En un medio acidificado con ácido acético, el cobre reacciona dando un precipitado rojo oscuro de ferrocianuro cúprico, insoluble en ácidos diluidos, soluble en amoniaco dando color azul. K4Fe(CN)6 + 2Cu(NO3) Cu2Fe(CN)6 + KNO3 2. Con el Amoniaco: La solución muestra tratada con amoniaco, forma primero un precipitado verde claro pulverulento que al agregarle un exceso de reactivo se disuelve fácilmente dando un hermoso colr azul por formación de un compuesto cupro-amónico. Cu(NO3)2 + 4NH3 Cu(NH3)4 . (NO3)2 3. Con el Cuprón: En solución alcoholica al 1 % al que se le adiciona gotas de amoniaco, las sales de cobre reaccionan produciendo un precipitado verde insoluble en agua, amoniaco diluido, alcohol, ácido acético, soluble en acidos diluidos y poco solubles en amoniaco concentrado. C6H5-C=NOH C6H5-C=N-O C6H5-CHOH + Cu(NO3)2 C6H5-C-N-O Cu + 2HNO3 4. Con el Yoduro de Potasio: Adicionando a la solución muestra gota a gota, primeramente se forma un precipitado blando que luego se transforma a pardo-verdoso o amarillo. Cu(NO3)2 + IK + I3- 5. Con los cianuros alcalinos: A una pequeña cantidad de muestra se agregan unos pocos cristales de cianuro de sodio formando un precipitado verde de cianuro de cobre, a este precipitado le agregamos exceso de cianuro de sodio y observamos que se disuelve por formación de un complejo de color verde-café. (NO3)Cu + 2CNNa (CN)2Cu + NO3- + Na+ (NO3)Cu + 3CNNa [Cu(CN)3]= + 3Na+
  • 5. “Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis“ 6. Con el Hidróxido de Amonio: A la solución muestra, agregarle algunas gotas de NH4OH, con lo cual en caso positivo se forma un precipitado color azul claro de solución NO3(OH)Cu. Este precipitado es soluble en exceso de reactivo, produciendo solución color azul intenso que corresponde al complejo [Cu(NH3)4]++. (NO3)2Cu + NH3 Cu(OH)NO3 (NO3)2Cu +3 NH3 2[Cu(NH3)4+++ NO3H + H2O 7. Con el Hidróxido de Sodio: A 1ml de solución muestra, agregamos algunas gotas de de NaOH, con lo cual en caso de ser positivo se debe formar un precipitado color azul pegajoso por formación de Cu(OH)2. Este precipitado es soluble en ácidos minerales y en álcalis concentrados. Cu++ + 2OH Cu(OH)2 8. Con el SH2: A la solución muestra, hacerle pasar una buena corriente de SH2, con lo cual en caso de ser positivo se forma un precipitado color negro este precipitado es insoluble en exceso de reactivo, en KOH 6M, en ácidos minerales diluidos y fríos . (NO3)2Cu + SH2 SCu+ 2NO3H 9. Con el IK: A una pequeña porción de solución muestra agregarle gota a gota de solución de IK, con lo cual en caso de ser positivo se forma inicialmente un precipitado color blanco que luego se transforma en pardo verdoso o por formaciones de iones tri yoduros, el mismo que se puede volar con Tio sulfato de sodio. (NO3)Cu + Tri yoduros GRÁFICOS:
  • 6. “Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis“ REACCIONES DE RECONOCIMIENTO EN MEDIOS BIOLÓGICOS CON LA SOLUCIÓN PROBLEMA: 1. REACCIÓN CON EL FERROCIANURO DE POTASIO: 1. Animal de experimentación rata wister 2. Inyectar 10 ml del tóxico 3. Obseravr los síntomas de la rata luego de haber administrado el tóxico 7. Una vez finalizado el baño maria dejar enfriar 8. Obtener el filtrado para realizar las reacciones correspondientes 5 3 4. Colocar la rata en la tabla de disección 5. Extraer y triturar las víceras, colocar 50 perlas de vidrio 6. Llevar a baño maria por 30 minutos con agitación regular 21 6 7 8 4
  • 7. “Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis“ REACCIÓN POSITIVA En un medio acidificado con ácido acético, el cobre reacciona dando un precipitado rojo oscuro de ferrocianuro cúprico, insoluble en ácidos diluidos, soluble en amoniaco dando color azul. REACCIÓN DE PRECIPITACIÓN: K4Fe(CN)6 + 2Cu(NO3) Cu2Fe(CN)6 + KNO3 RESULTADO: Positivo Característico 2. REACCIÓN CON AMONIACO: REACCIÓN POSITIVA La solución muestra tratada con amoniaco, forma primero un precipitado verde claro pulverulento que al agregarle un exceso de reactivo se disuelve fácilmente dando un hermoso colr azul por formación de un compuesto cupro-amónico. REACCIÓN DE COLORACIÓN: Cu(NO3)2 + 4NH3 Cu(NH3)4 . (NO3)2 RESULTADO: Negativo 3. REACCIÓN CON CUPRÓN: REACCIÓN POSITIVA En solución alcoholica al 1 % al que se le adiciona gotas de amoniaco, las sales de cobre reaccionan produciendo un precipitado verde insoluble en agua, amoniaco diluido, alcohol, ácido acético, soluble en acidos diluidos y poco solubles en amoniaco concentrado. ANTES: Reacción de Coloración DESPÚES RESULTADO: Positivo característico ANTES Reacción de coloración: DESPÚES RESULTADO: Negativo
  • 8. “Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis“ REACCIÓN DE COLORACIÓN: C6H5-C=NOH C6H5-C=N-O C6H5-CHOH + Cu(NO3)2 C6H5-C-N-O Cu + 2HNO3 RESULTADO: Negativo 4. REACCIÓN CON YODURO DE POTASIO: REACCIÓN POSITIVA Adicionando a la solución muestra gota a gota, primeramente se forma un precipitado blando que luego se transforma a pardo-verdoso o amarillo. REACCIÓN DE COLORACIÓN: Cu(NO3)2 + IK + I3- RESULTADO: Positivo No Característico 5. REACCIÓN CON CIANUROS ALCALINOS: REACCIÓN POSITIVA A una pequeña cantidad de muestra se agregan unos pocos cristales de cianuro de sodio formando un precipitado verde de cianuro de cobre, al este precipitado le agregamos exceso de cianuro de sodio y observamos que se disuelve por formación de un complejo de color verde-café. REACCIÓN DE COLORACIÓN: (NO3)Cu + 2CNNa (CN)2Cu + NO3- + Na+ ANTES Reacción de coloración: DESPÚES ESULTADO: Negativo ANTES Reacción de coloración: DESPÚES RESULTADO: Positivo Característico
  • 9. “Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis“ (NO3)Cu + 3CNNa [Cu(CN)3]= + 3Na+ RESULTADO: Positivo Característico (Precipitado verdoso) 6. REACCIÓN CON HIDRÓXIDO DE AMONIO: REACCIÓN POSITIVA A la solución muestra, agregarle algunas gotas de NH4OH, con lo cual en caso positivo se forma un precipitado color azul claro de solución NO3(OH)Cu. Este precipitado es soluble en exceso de reactivo, produciendo solución color azul intenso que corresponde al complejo [Cu(NH3)4]++. REACCIÓN DE COLORACIÓN: (NO3)2Cu + NH3 Cu(OH)NO3 (NO3)2Cu +3 NH3 2[Cu(NH3)4+++ NO3H + H2O RESULTADO: Positivo Característico (Precipitado azul claro) 7. REACCIÓN CON HIDRÓXIDO DE SODIO: REACCIÓN POSITIVA A 1ml de solución muestra, agregamos algunas gotas de de NaOH, en caso de ser positivo se debe formar un precipitado color azul pegajoso por ANTES Reacción de coloración: DESPÚES RESULTADO: Positivo Característico (Precipitado verdoso) ANTES Reacción de coloración: DESPÚES RESULTADO: Positivo Característico (Precipitado azul claro)
  • 10. “Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis“ formación de Cu(OH)2. Este precipitado es soluble en ácidos minerales y en álcalis concentrados. REACCIÓN DE COLORACIÓN: Cu++ + 2OH Cu(OH)2 RESULTADO: Positivo Característico 8. REACCIÓN CON SULFURO DE HIDRÓGENO: REACCIÓN POSITIVA A la solución muestra, hacerle pasar una buena corriente de SH2 en caso de ser positivo se forma un precipitado color negro este precipitado es insoluble en exceso de reactivo, en KOH 6M, en ácidos minerales diluido s y fríos. REACCIÓN DE COLORACIÓN: (NO3)2Cu + SH2 SCu+ 2NO3H RESULTADO: Negativo 9. REACCIÓN CON YODURO DE POTASIO: REACCIÓN POSITIVA A una pequeña porción de solución muestra agregarle gota a gota de solución de IK, con lo cual en caso de ser positivo se forma inicialmente un precipitado color blanco que luego se transforma en pardo verdoso o ANTES Reacción de coloración: DESPÚES RESULTADO: Positivo Característico ANTES Reacción de coloración: DESPÚES RESULTADO: Negativo
  • 11. “Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis“ por formaciones de iones tri yoduros, el mismo que se puede volar con Tio sulfato de sodio. REACCIÓN DE COLORACIÓN: (NO3)Cu + Tri yoduros RESULTADO: Positivo No Característico OBSERVACIONES:  A la solución madre de medios biológicos se le adiciona dos gramos de KClO3 para identificar cobre.  Al realizar la disección de la rata wistar, se pudo observar que el cobre provoco daños en órganos.  La mayoría de las reacciones de reconocimiento dieron como resultado positivo, comprobando la presencia de este toxico en los órganos afectados. RECOMENDACIONES:  Conocer y aplicar todas las normas de bioseguridad en el laboratorio para evitar accidentes.  Toda sustancia a manipular en la práctica se las debe de realizar bajo la campana extractora de gases.  Culminada la práctica se debe dejar el área de trabajo desinfectada, para evitar contaminación con las sustancias químicas utilizadas. CONCLUSIONES:  En esta práctica se pudo observar la intoxicación con cobre a dosis de diez mililitros es letal en el cual ocasionó la muerte de la rata wistar, con un tiempo de muerte de diez minutos debido a su toxicidad que tiene este compuesto que es el cobre se producen así diferentes manifestaciones o síntomas como vómito, diarrea, ANTES Reacción de coloración: DESPÚES RESULTADO: Positivo No Característico
  • 12. “Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis“ cefalea y mediante las pruebas de reconocimiento se pudo comprobar la presencia de cobre en los órganos afectados del animal. CUESTIONARIO: 1. ¿CUÁLES SON LOS PRINCIPALES ENFERMEDADES POR LA INTOXICACIÓN POR COBRE? La anemia hemolítica, la enfermedad de Wilson se debe por la acumulación progresiva de cobre en hematíes, riñón, hígado y cerebro de carácter hereditario autosómico recesivo por lo que se produce en hermanos de ambos sexos pero no recibe directamente de los padres ni se cede a los hijos. 2. ¿DÓNDE PODEMOS ENCONTRAR EL COBRE COMO COMPUESTO TÓXICO PARA LA SALUD HUMANA? El cobre el agua potable causa trastornos en la salud humana, la aparición de los síntomas es cuestión de minutos a horas (diarrea: uno a dos días) después de la ingestión de agua de cobre 3. ¿NOMBRE CIETOS TRATAMIENTOS BIOLÓGICOS CONTRA LA INTOXICACIÓN POR COBRE EN SERES HUMANOS? Tratamiento Biológico: la prescripción mediante fitoterápicos debe ser inmediata como el B-4. BD-15 para restrablecer el hígado. Una dieta rica en vitaminas y un tratamiento único como la D-PENICILINA, fijadora del cobre al suero y por tanto eliminación de su circulación. GLOSARIO Autosómico dominante: El término autosómico dominante describe a uno de los patrones de herencia clásicos o mendelianos y se caracteriza por presentar el fenómeno de dominancia genética para un determinado alelo de un gen cuyo locus se encuentra ubicado en alguno de los autosomas o cromosomas no determinantes del sexo. Caracteres hereditario: Característica morfológica, estructural o fisiológica presente en un ser vivo y transmisible a la descendencia. ANEXOS:
  • 13. “Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis“ BIBLIOGRAFÍA Fundación Europea de Medicinas Alternativas. Enfermedad de Wilson por la toxicidad del cobre. En línea {www.femalt.com} AUTORIA Ochoa Verzosa Stefanny Ximena BQF. García González Carlos FIRMA DE RESPONSABILIDAD: ----------------------------------------------- FECHA DE ENTREGA: Lunes 24 de Agosto del 2015