1. UNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CÁCERES VELASQUEZ - JULIACA
POLITICAS EDUCATIVAS
EN EL PAÍS
Lic. Teófilo Yucra Quispe
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Lic. Teófilo Yucra Quispe
¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN PARA TODOS?
Es un programa mundial, fruto del compromiso
de los países con el logro de una educación de
calidad que permita el desarrollo y
desenvolvimiento pleno de todas las personas -
sin exclusiones .
UNA MIRADA HACIA LAS
POLITICAS EXTERIORES

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Naciones Unidas,
septiembre del 2000
Aunar voluntades y
compromisos para la
cooperación internacional
a los países menos
desarrollados y combatir
la pobreza extrema.
Dakar (Senegal),
abril 2000
Aprueba el Marco de
Acción de Dakar y se
compromete a seis
objetivos mundiales
DECLARACIÓN
DEL MILENIO
FORO MUNDIAL
SOBRE LA
EDUCACIÓN
CONFERENCIA
MUNDIAL DE
EDUCACIÓN PARA
TODOSJontiem (Tailandia),
1990
Iniciativa de una
“visión ampliada de la
educación” y a
garantizar el derecho
universal a la
educación

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4
Reunión
Intergubernamental
del Proyecto Regional
de Educación Para
América Latina y el
Caribe, PRELAC,
noviembre 2002.
Reunión del Proyecto
Principal de Educación
en América Latina y el
Caribe-PROMEDALC,
marzo del 2001
DECLARACIÓN
DE LA HABANA
DECLARACIÓN DE
COCHABAMABA
Marco de Acción
Regional
Educación para Todos
en las Américas,
febrero del 2000
REUNIÓN DE
SANTO
DOMINGO

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FORO MUNDIAL
SOBRE LA
EDUCACIÓN
Dakar (Senegal),
abril 2000
Aprueba el Marco de
Acción de Dakar y se
compromete a seis
objetivos mundiales
Objetivo 1
Ampliar la atención integral de la
primera infancia
Objetivo 2
Lograr la conclusión
universal de la educación
primaria de calidad.
Objetivo 3
Ampliar las oportunidades
educativas para jóvenes y adultos.

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FORO MUNDIAL
SOBRE LA
EDUCACIÓN
Dakar (Senegal),
abril 2000
Aprueba el Marco de
Acción de Dakar y se
compromete a seis
objetivos mundiales
Objetivo 5
Asegurar la equidad entre los
géneros.
Objetivo 4
Reducir el analfabetismo
adulto
Objetivo 6
Mejorar la calidad de la
educación

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¿QUÉ ES EL FORO NACIONAL DE EPT?
Es una comisión multisectorial del sector Educación,
conformada por 51 instituciones de la sociedad civil y del
Estado involucradas en el tema educativo.
¿ POR QUÉ ES IMPORTANTE?
Porque el logro de los objetivos de la EPT es una
responsabilidad tanto del Estado como de la sociedad civil, en
el marco de una gestión pública democrática y participativa.

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Calidad Educativa:
Capacidad del sistema educativo en su conjunto para garantizar el logro
eficaz de los aprendizajes esperados y de contribuir al desarrollo pleno de
los estudiantes.
Equidad en educación:
Igualdad de oportunidades, respeto y atención a la diversidad, asignación y
distribución justa de recursos, una atención focalizada a los sectores menos
favorecidos y marginales o excluidos de la sociedad.
Pertinencia y relevancia:
Capacidad del sistema educativo de responder adecuadamente a la
diversidad de los contextos y necesidades de los peruanos y peruanas, así
como de estar orientado a contribuir al desarrollo y competitividad del país.
Vigilancia y participación ciudadana

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Realidad Educativa Nacional

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REALIDAD EDUCATIVA

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NECESIDAD Y SENTIDO DE UN
PROYECTO EDUCATIVO
NACIONAL

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