Políticas Educativas.

1. UNIVERSIDAD SANTA MARÍA
DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN
ESPECIALIZACIÓN EN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN
LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA Y SU PROBLEMÁTICA
SECCIÓN: D-25 CARACAS/GRUPO: II
SEMESTRE I
PROYECTO EDUCATIVO Y SU RELACIÓN
CON EL PLAN ESTRATÉGICO DE LA NACIÓN
Autores: Alemán, Omar C.I. 10629534
Contreras, Belkys C.I. 6167609
Morezu, Zoraida C.I. 6320994
Rodrigo, Mairi C.I. 5145898
Sayago, Jonathan C.I. 14017959
Quintero, Romelia C.I. 9957351
Vanegas, Frank C.I. 14016013
Profesora:
Jordán, Gladys

2. PROYECTO EDUCATIVO
(ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE)
1
TIEMPO NECESIDADES ESPACIO
EDUCACIÓN
ETAPAS
DEBILIDAD FORTALEZA
parte
mejorar
PLANIFICACIÓN EVALUACIÓN
FORMULACIÓN
DE ACCIÓN
IMPLEMENTACIÓN
PROMOVER
COMPETENCIAS

3. PLAN ESTRATÉGICO
1
Se enmarca
NECESIDADES
PROCESO DE
CAMBIO
DESARROLLO
Para
POLÍTICO ECONÓMICO SALUD EDUCACIÓNSOCIAL

4. ANTECEDENTES DE LOS PROYECTOS
EDUCATIVOS VENEZOLANOS
1958-1963 Rómulo Betancourt Potencialidades Individuales.
(Competencias de acuerdo al interés
individual)
1964-1969 Raúl Leoni Unidad Democrática
(Formación del Personal Docente)
1969-1973 Rafael Caldera Procesamiento de la Información
1974-1978 Carlos A, Pérez Formación del Capital Humano.
1979-1984 Luis Herrera C. VI Plan de la Nación.
(Optimización de la Calidad de la Educación).
1985-1989 Jaime Lusinchi VII Plan de la Nación.
(Enseñanza basada en Procesamiento de
la Información).

5. ANTECEDENTES DE LOS PROYECTOS
EDUCATIVOS VENEZOLANOS
1989-1993 Carlos A Pérez VIII Plan de la Nación.
(Función Normativa de la Educación)
1993-1998 Rafael Caldera Reforma Educativa (1997)
(Adecuación del Currículo)
• Informe de la Comisión Presidencial para
el Proyecto Educativo (1986)
• Diagnóstico del Banco Mundial. (1992)
• Calidad de la Educación Básica (1992)
• Plan de Acción del Ministerio de
Educación
• Proyecto de Educación Básica: Reto,
compromiso y Transformación
1985-1989 Jaime Lusinchi VII Plan de la Nación.
(Enseñanza basada en Procesamiento de Inf.).

6. PROYECTOS PLANTEL AULA
POLÍTICAS EDUCATIVAS
2000
PROYECTO POLÍTICOPROYECTO POLÍTICO
CRBV
139,141,
143,168
CRBV
102,103,104,
107,121,11
INCLUSION SOCIAL
CONSTRUCCIÒN DE
CIUDADANÍA
ATENCIÓN EDUCATIVA
INTEGRAL
LINEAMIENTOS CURRICULARES
2
JUSTICIA E INTEGRACIÓN
SOCIAL

7. SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
Conjunto orgánico de planes, políticas, programas y proyectos
estructurados e integrados entre sí, que orientado de acuerdo con las
etapas del desarrollo humano, persigue garantizar el carácter social de la
educación desde la rectoría del estado venezolano ejercida por el MPPE.
ORIENTACIONES FILOSÓFICAS
ORIENTACIONES LEGALESORIENTACIONES EPISTEMOLÓGICAS
ORIENTACIONES SOCIOLÓGICAS
2

8. LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA
CENTRADA EN EL SER HUMANO
HUMANISTA LIBERADORA
DEMOCRÁTICA
PARTICIPATIVATRANSFORMADORA
INTEGRAL
PERMANENTE
CON EQUIDAD Y CALIDAD
PILARES
APRENDER A VALORAR
APRENDER A REFLEXIONAR
APRENDER A CONVIVIR Y
PARTICIPAR
APRENDER A CREAR
2

9. MATERNAL
PREESCOLAR
EDUCACION
PRIMARIA
BOLIVARIANA
EDUCACION
INICIAL
BOLIVARIANA
EDUCACION
MEDIA
BOLIVARIANA
EDUCACION
INTERCULTURA
L
EDUCACION
ESPECIAL
ESCUELA TECNICA
ROBINSONIANA Y
ZAMORANA
ESCUELA
BOLIVARIANA
LICEO
BOLIVARIANO
EDUCACION DE JÓVENES
ADULTOS Y ADULTAS
EDUCACION
UNIVERSITARIA
BOLIVARIANA
PREGRADO
POSTGRADO
MISIONES
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
SUBSISTEMAS DE EDUCACIÓN
BASICA
SUBSISTEMAS DE EDUCACIÓN UNIV.
2

10. FUNDAMENTO LEGAL DEL SISTEMA EDUCATIVO
BOLIVARIANO
EL ESTADO
CRBV
PREÁMBULO
DIRECTRICES
(ART 102-111)
DERECHO DE
PUEBLOS
INDÍGENAS
(Cap VIII, art 9-10,
121 y 123)
LOPCI (Art 74-85)
3

11. LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN (2009)
Art 15
Art 6
Art 3 y 4
Art 25
Art 32
EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA
#2
#3
PARTICIPACIÓN
FORMACIÓN
#1. Lit
F
COMPETENCIA
DEL ESTADO
DOCENTE
#1. Lit
C
#2. Lit A
3

12. Fundamento Legal del Sistema Educativo Bolivariano
Artículo 23.
Dotación de
recursos
Artículo 61. Educación de
niños y adolescentes con
necesidades especiales
Artículo 60. Educación de
niños y adolescentes
indígenas
Artículo 58. Vínculo entre
la educación y el trabajo
Artículo 59. Educación para
niños y adolescentes
trabajadores
Artículo 53. Derecho a la
educación.
Parágrafos I y II
4

13. El plan Nacional Simón Bolívar se define como un proyecto
socialista, enmarcado en las necesidades y desarrollo de
Venezuela
PLAN DE DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL DE LA NACIÓN
2007-2013
LINEAS ESTRATÉGICAS
ÉTICA SOCIALISTA
REFORMA DE LA ÉTICA
Y MORAL DE LA
NACIÓN VENEZOLANA
4

14. PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL COMO EXPRESIÓN DE UNA
POLÍTICA EDUCATIVA NACIONAL
Propone garantizar que la educación sea gratuita, de
calidad, con una perspectiva intercultural, de valorización
de la diversidad étnica y lingüística, concordando con la
concepción del estado docente.
CONTEXTO
HISTÓRICO
ASPECTO SOCIAL
ASPECTO
POLÍTICO
ASPECTO
COMUNICACIONAL
ASPECTO
INTERNACIONAL
6

15. EQUILIBRIO ESTRATÉGICO DE PLAN ECONÓMICO Y
SOCIAL DE LA NACIÓN
ECONÓMICO
SOCIAL
TERRITORIAL
INTERNACIONAL
ESCUELA
VENEZOLANA
ESPACIO
GEOGRÁFICO
VENEZOLANO
SUPERACIÓN DE LA
VIOLENCIA FAMILIAR
ATENCIÓN A LOS
DERECHOS UNIVERSALES
TRANSFORMAR LA SOCIEDAD
6

16. SISTEMA EDUCATIVO DENTRO DEL PLAN ESTRATÉGICO DE
LA NACIÓN 2007-2013
DESARROLLA UNA POLITICA
EDUCATIVA
ECONOMÍA
RENTISTA
SISTEMA DE
PRODUCCIÓN DE
BIENES Y SERVICIOS
PRODUCCIÓN
PETROLERA
SATISFACCIÓN-
TRABAJO
EJERCICIO DE LA
CIUDADANIA
CORRESPONSABILIDAD
ENTRE EDO. Y SOCIEDAD
6

17. COORDINACIÓN DE LAS POLITICAS PÚBLICAS EN EL PLAN ESTRATÉGICO
ECONÓMICO Y SOCIAL DE LA NACIÓN 2007 - 2013
El ESTADO ARTÍCULA Y COORDINA CON:
Actores Sociales
Entes Públicos
Entes Privados
SE TOMA EN CUENTA PARA COORDINAR:
Prioridades del estado Prioridades de la sociedad
ESTO GENERA:
Participación protagónica
7

18. COORDINACIÓN DE LAS POLITICAS PÚBLICAS EN EL PLAN ESTRATÉGICO
ECONÓMICO Y SOCIAL DE LA NACIÓN 2007 - 2013
VENTAJAS DE LA COORDINACIÓN DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS, TOMANDO
EN CUENTA LAS PRIORIDADES DE LA SOCIEDAD:
 Permite distribuir recursos económicos eficientemente
 Fortalece la contraloría social
 Crear sistemas de información social efectivos
 Impulsar la descentralización y la desconcentración del poder
 Promover la igualdad y equidad social
7

19. COORDINACIÓN DE LAS POLITICAS PÚBLICAS EN EL PLAN ESTRATÉGICO
ECONÓMICO Y SOCIAL DE LA NACIÓN 2007 - 2013
POLÍTICAS PÚBLICAS EN MATERIA DE EDUCACIÓN:
Planes de formación permanente Planes educación intercultural
- Formación docente como
proceso continuo
- Formación permanente de la
comunidad educativa
- Formación permanente en
espacios no escolarizados
- Fortalecimiento y ampliación
de la educación intercultural
- Formulación de políticas
educativas mediante procesos
de consulta y concertación
7