6exab2corregido

Nombre del alumno:
____________________________________________________________________
Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: ___________________________
Nombre de la Escuela:
___________________________________________________________________
Asignatura Reactivos Aciertos Calificación
Español 15
Matemáticas 15
Ciencias Naturales 15
Geografía 10
Historia 10
Formación Cívica y
Ética
10
PROMEDIO 75
6to Grado
Examen Bimestral
Bloque II
®LainitasMéxicoExamenBimestralBloque2

Evaluación 2do Bimestre 6to Grado
2
ESPAÑOL
Lee el siguiente texto y contesta
San Cristóbal de las Casas, Chiapas.
Ciudad colonial y romántica.
Ubicada a 46 km por la autopista Tuxtla
Gutiérrez. Como lo han dicho diversos
visitantes, San Cristóbal de Las Casas es una
de las Ciudades más románticas del mundo,
reconocida como Pueblo Mágico. Ciudad cuya
riqueza radica en su diversidad étnica y
tradición colonial, que muestra sus tesoros
arquitectónicos en diversas edificaciones de
los siglos XVI, XVII y XVIII.
Historia
El Valle de Jovel ofreció la situación ideal, el
clima templado y la estratégica ubicación, para
que Diego de Mazariegos fundara en 1528 la
Ciudad Real de Chiapa. En el actual centro
histórico de San Cristóbal de Las Casas
convergen tejados, patios floridos, balcones
esquinados, fachadas barrocas,
construcciones de estilo neoclásico y mudéjar,
artesanía colorida, cocina exquisita,
ceremonias procesiones, fiestas populares y
antiguas leyendas.
Arquitectura
La iglesia de Santo Domingo es obra cumbre
del barroco centroamericano y mexicano. La
Caridad destaca por su suntuoso retablo
barroco. Barrocos son también los retablos de
San Francisco, mientras que El Carmen luce
una torre mudéjar única en México.
La visita a los barrios es una experiencia
fascinante por la arquitectura tradicional, las
fiestas, la artesanía y la gastronomía.
Fiestas
Se celebran las Fiestas del Dulce Niño de
Jesús, del Señor de Esquipulas, de San
Antonio, de San Cristóbal, de la Sagrada
Familia y el Corpus Christi, la fiesta de Santo
Domingo y el 31 de marzo en que se celebra
el día de la fundación de la Ciudad que data
de 1528.
Costumbres
Cuenta con una tradicional vida cotidiana, con
su mercado y su gente ahí llegan los tzeltales
y los tzotziles con sus coloridas vestimentas,
provenientes de distintas comunidades a
vender o intercambiar sus productos.
Se tiene la costumbre de llevar serenatas o
gallos, el uso de tradicionales bandas
musicales, melodías de marimba en el Kiosko
del parque Central y de la Iglesia del Cerrillo,

3
en las casas donde se colocan faroles de
celofán rojo, significa que existe venta de
tamales, sobre todo de Bola, Mole y Azafrán.
Los tradicionales carros alegóricos y
"panzudos" (gente disfrazada con globos que
los hace ver más corpulentos), marcan el inicio
de las festividades de cada barrio.
1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?
a) Es una nota periodística.
b) Es una leyenda de la comunidad.
c) Es un reportaje de la localidad.
d) Es un cortometraje de un estado.
2. ¿Qué es una nota de investigación?
a) Es una fotografía tomada a la localidad.
b) Es la información investigada y escrita
en una ficha de trabajo hecha a
cartulina.
c) Es un libro que contiene toda la
informacion necesaria sobre la
localidad.
d) Es un escrito de divulgación científica.
3. ¿Qué dato le falta a la siguiente ficha de
trabajo?
a) El nombre de la fuente.
b) Nombre del elaborador.
c) El tema.
d) El contenido (resumen, paráfrasis,
comentario).
4. Es otra manera de obtener información
para el reportaje donde se puede escribir,
tomar notas o grabar.
a) La entrevista.
b) El guión de radio.
c) La investigación en internet.
d) Buscar en un libro.
Lee lo siguiente y contesta el reactivo 5.
5. ¿Qué texto es el anterior?
a) Es un diálogo entre dos personas.
“Historia de Chiapas y sus lugares”
Fiestas de San Cristóbal de las
Casas.
03 de noviembre de 2014.
“Se realizó una entrevista al profesor Gabriel
Zúñiga acerca de las fiestas de San
Cristóbal de las Casas, el cual nos comentó
que el 31 de marzo se celebra la fundación
de la ciudad, la cual data desde 1528. Así
mismo nos dijo que es un lugar de grandes
costumbres y tradiciones coloridas…”

4
b) Es un reporte de entrevista en discurso
directo.
c) Es un reporte de entrevista en discurso
indirecto.
d) Es una entrevista directa.
Observa la siguiente frase y contesta el
reactivo 6.
“La calle obscura, transformaba su pálido
rostro en incertidumbre”
6. ¿Qué tipo de recurso se usó para
describirlo y hacerlo más interesante para
el lector?
a) Los sustantivos.
b) Los signos ortográficos.
c) Los adjetivos.
d) Los artículos.
7. ¿Cómo se les llama a los personajes que
se enfrentan en un cuento o narración?
a) El bueno y el malo.
b) El protagonista y el antagonista.
c) La princesa y la bruja.
d) El pacífico y el problemático.
Observa la forma en que está redactado el
siguiente párrafo y contesta el reactivo 8.
8. ¿Qué tipo de narración usa el autor?
a) Narración en primera persona.
b) Narración en segunda persona.
c) Narración en tercera persona.
d) Narración en segunda persona del
plural.
9. Es la frase donde se usa la simultaneidad
de acciones.
a) En medio de la noche se escuchó un
aullido.
b) Sus manos de hielo temblaban a cada
momento.
c) Joel estaba perdido en esa calle
obscura, mientras su hija se perdía más
y más en el frío parque.
d) Finalmente no se escuchó un solo
ruido.
10.¿Qué recurso descriptivo se utiliza en la
siguiente frase?
“Después de un largo silencio, pudo ver unos
ojos como de fuego, que le hicieron palidecer”
a) Metáfora.
b) Símil.
c) Conjuntiva.
d) Intensionada.
11. Los siguientes son verbos en infinitivo,
excepto:
Juan Diego Aguilar C.
De repente todo se tornó obscuro…
¿Quién anda ahí? – pregunté
temeroso, rogando no encontrar
contestación alguna.
¡Nadieeee…! - escuché a una
tenebrosa voz de ultratumba que erizó
mi piel.

5
a) Recortar.
b) Adherir.
c) Ayer.
d) Construir.
12. Elige el adverbio que sea adecuado a la
siguiente frase:
“Todos los niños se forman ____________”
a) En fila.
b) Nuevamente.
c) En el recreo.
d) Con las niñas.
13. Son partes que debe llevar un instructivo
de juego, excepto:
a) Título y materiales.
b) Instruciones.
c) Dibujos y/o diagramas.
d) Horarios.
14.Es la parte del instructivo donde se detalla
todo lo que se necesita para su
elaboración.
a) Las instrucciones.
b) Los horarios.
c) El material.
d) Los dibujos.
15.En un juego se debe mencionar qué se
permite y qué no, a esto le llamamos:
a) Instrucciones.
b) Reglas de juego.
c) Participantes.
d) Materiales.

6
MATEMÁTICAS
Subraya la respuesta correcta.
1. ¿En qué letra se ubica la fracción ?
2. Elige la letra donde se ubica el número 2.8.
3. ¿Cómo se llama la base del siguiente
cuerpo geométrico?
a) Hexágono. c) Rectángulo.
b) Pentágono. d) Octágono.
4. ¿Cuántas aristas tiene el cuerpo
geométrico anterior?
a) 14 aristas. c) 16 aristas.
b) 15 aristas. d) 10 aristas.
5. ¿Cuántas caras tiene el cuerpo geométrico
y que figura son?
a) 3 y son hexágonos. c) 6 y son pentágonos.
b) 6 y son rectángulos. d)2 y son pentágonos.
6. ¿Cuánto es 20040 x 100?
a) 200400. c) 200400.
b) 2000400. d) 2004000.
7. ¿Cuál es el número que falta en la siguiente
operación?
1000 x _________ = 305000
a) 305 c) 35
b) 350 d) 300

7
8. ¿Cuál número puede ser el resultado de
una multiplicación por 100 con una cantidad de
enteros?
a) 6800 c) 7656
b) 9001 d) 285
9. ¿Cómo se llama el siguiente cuerpo
geométrico?
a) Pirámide hexagonal.
b) Prisma hexagonal.
c) Pirámide pentagonal.
d) Prisma cuadrangular.
Observa la siguiente imagen y contesta las
preguntas 9 y 10.
9. ¿Cuál es el descuento en pesos?
a) $18 c) $600.18
b) $482.4 d) $680.90
10. ¿Cuánto se pagará finalmente por el
celular?
a) $2197.6 c) $2080.5
b) $2662.9 d) $2000.2
Observa la siguiente gráfica de barras y
contesta.
5. ¿Qué artículos se vendieron más de 650
unidades?
a) Televisiones y licuadoras.
b) Vajillas y licuadoras.
c) Licuadoras y lámparas.
d) Lámparas y vajillas.

8Nombre:_________________

9
CIENCIAS NATURALES
Subraya la respuesta correcta.
1. ¿De dónde deriva la palabra fósil y qué
significa?
a) De fusil y significa “disparo”.
b) De fos y significa “encontrado”.
c) De fossilis y significa “excavado”.
d) De fois y significa “hueso”.
2. La _____________ investiga las formas de
vida anteriores mediante el análisis de restos
fosilizados.
a) Ciencias Naturales
b) Biología
c) Paleontología
d) Aritmética
3. Los ________ son restos de seres vivos que
ya no existen y que han logrado conservar por
miles de años en medios naturales como la
resina de los árboles, congelados o en hielo.
A. Huesos
B. Plantas Y Animales
C. Fósiles
D. Dinosaurios
4. ¿Cuánto tiempo deben tener los restos de
los organismos encontrados para que se
consideren fósiles?
a) 10 años
b) 100 días
c) 10 000 años
d) No importa el tiempo
5. ¿Qué es la erosión?
a) Es un método para localizar los fósiles.
b) Es el desgaste de la tierra por las
condiciones ambientales.
c) Es un método para saber cuánto tiempo
tienen de antigüedad los huesos
encontrados.
d) Es cada uno de los fósiles hayados en
México.
6. Son procesos naturales que permiten que
las huellas, restos e impresiones de los
organismos sean preservados a lo largo del
tiempo, excepto:
a) Sedimentación. c) Carbonización.
b) Cristalización. d) Separación.
7. ¿Para qué nos sirve la estratificación?
a) Para ubicar un fósil e interpretar cuándo
se formó.
b) Para saber lo que comieron algunos
organismos.
c) Para identificar la erosión del lugar.
d) Para comprobar la temperatura de esa
época.
8. ¿Cómo se le llama al excremento fosilizado
de los organismos?
a) Prurito. c) Coprolito.
b) Monolito. d) Popolito.

10
9. Método que permite medir la cantidad de
radiación que emite cada fósil para establecer
su edad:
a) Carbono 14 c) Permineralización
b) Fosilización d) Geología
10. Se han localizado lugares con fosas de
brea, ¿cómo contribuye o afecta la brea a los
restos fósiles?
a) Elimina sus malos olores.
b) Los destruye con el paso del tiempo.
c) Ayuda a que sean localizados.
d) Permite que se mantengan en buen
estado.
11. Libro que escribió Charles Darwin, en el
que establece que los seres vivos cambian de
manera lenta y constante:
a) El origen de las especies.
b) Selección Natural.
c) Biodiversidad.
d) Fósiles.
12. La maestra Lola pregunta a sus alumnos:
“¿Qué es la selección natural?”
Elige al alumno que explica acertadamente.
a) Benito: “es cuando un organismo con
ventaja para dejar más descendencia
que otros, además es la base de la
evolución”.
b) Francisco: “cuando las plantas más
fuertes fallecen”.
c) Gloria: “es cuando los fósiles son
seleccionados por la naturaleza”
d) Irma: “son los animales seleccionados
para morir”.
13. Son factores físicos que nos permiten a los
organismos vivir, excepto:
a) agua c) aire
b) suelo d) biodiversidad
14. Si queremos salvar al planeta debemos
aplicar las tres erres, ¿qué significan cada
una?
a) Reducir, reciclar y reutilizar.
b) Reutilizar, remendar y reducir.
c) Reciclar, reducir y rearmar.
d) Recibir, reutilizar y reordenar.
15. Es una mezcla de gases que rodea a la
tierra, regula la temperatura y el clima, nos
protege de los rayos ultravioleta:
a) Meteoritos.
b) Atmósfera.
c) Bióxido de carbono.
d) Oxígeno.
16. ¿Qué pasará con la atmósfera si seguimos
produciendo más dióxido de carbono?
a) Nuestro aire será más limpio cada día.
b) Hará que se congele el agua.
c) Los gases atmosféricos se unirán para
formar un nuevo gas de aire.

11
d) El calentamiento atmosférico seguirá
aumentando.
17. ¿Qué es lo que pasaría si el calentamiento
global aumentara desmesuradamente?
a) Los animales vivieran llenos de
bosques verdes por siempre.
b) La flora sería gigante.
c) El ser humano tendría que buscar agua.
d) Se deshielarían los polos y aumentaría
el nivel del mar ocasionando
inundaciones en la costa.
18. Elige la opción correcta de acuerdo a la
siguiente afirmación:
“El efecto invernadero es un fenómeno natural
de la tierra para mantenerla con una
temperatura adecuada para la vida”.
a) Es falso, pues el efecto invernadero se
debe a los contaminantes.
b) Es verdadero porque no permite que
nos congelemos.
c) Es falso porque es artificial y se
encargan los satélites de realizarlo.
d) Es verdadero debido a los astros.
GEOGRAFÍA
2. ¿Qué movimiento se realiza en el siguiente
dibujo provocando las estaciones del año?
a) Movimiento de nutación.

12
b) Movimiento de rotación.
c) Movimiento de traslación.
d) Movimiento de precesión.
3. ¿Por qué las diversas regiones de la
superficie del planeta reciben la luz del Sol
de manera desigual durante todo el año?
a) Debido a la inclinación del eje terrestre,
la traslación y la forma de la Tierra.
b) Se debe a la posición del Sol y los
demás planetas.
c) Debido a las estaciones del año.
d) Se debe a la posición de la galaxia a la
que pertenecemos.
4. Es una esfera sólida compuesta
predominantemente de hierro y níquel.
a) La corteza terrestre.
b) Manto superior.
c) Núcleo.
d) Superficie terrestre.
5. ¿Cómo se distribuye el agua en nuestro
planeta?
a) 50% es agua salada y 50% es agua
dulce.
b) 97% es agua salada oceánica y 3% es
agua dulce de ríos y lagos.
c) 100% del agua es potable.
d) No hay una distribución exacta.
6. Relaciona las letras y los números
eligiendo la opción correcta, respecto a los
movimientos de las placas tectónicas:
X.- zonas de separación o divergencia.
Y.- zonas de contacto o convergencia.
Z.- zonas de deslizamiento o transcurrentes.
1) Se forman al chocar dos placas entre sí.
2) Se trata del límite entre dos placas, donde
ninguna de las dos se toca, sino que se
deslizan.
3) Se originan cuando las placas se alejan
una de otra.
a) X-3, y-1, z-2.
b) X-2, y-3, z-1.
c) X-1, y-2, z-3.
d) X-2, y-1, z-3.
7. Los desplazamientos de las placas
tectónicas y las erupciones volcánicas
ocasionan movimientos bruscos en la
corteza terrestre, llamados:
a) Choque de rocas.
b) Sismos.
c) Vulcanismos.
d) Relieve.
8. ¿Por qué las aguas oceánicas tienen un
sabor salado y amargo?
a) Por su alta concentración de minerales.
b) Debido al movimiento de las olas.
c) Por la bajamar.
d) Por la marea alta.
9. ¿A qué se debe que se presente la marea
alta y baja?
a) Al movimiento de los peces.

13
b) A la sal que contiene el mar.
c) A la distribución de los planetas.
d) A la fuerza de atracción de la Luna y el
Sol sobre la Tierra.
10.En la siguiente imagen encierra la letra que
indique el área de la zona tropical.
11.Es el que determina el tipo de vegetación y
fauna que se desarrollará en las regiones
naturales.
a) El Sol.
b) El clima.
c) La rotación.
d) El día y la noche.

14
HISTORIA
1. Elige la letra que indique el lugar de la
civilización agrícola India.
2. Es uno de los aspectos que tenían en
común las civilizaciones agrícolas.
a) Los ríos.
b) La ubicación.
c) La gente.
d) La religión politeísta.
3. Los ríos fueron de gran importancia para el
desarrollo de las antiguas civilizaciones. De
acuerdo a lo anterior, relaciona los ríos con
su civilización.
y) Mesopotamia. 1) Río Indo.
w) Egipto. 2) Ríos Hoang y Yang.
x) India. 3) Ríos Tigris y Éufrates.

15
z) China. 4) Río Nilo.
a) Y- 2, W-1, X-3, Z-4.
b) Y-3, W-4, X-1, Z-2.
c) Y-1, W-2, X-3, Z-4.
d) Y-4, W-3, X-1, Z-2.
4. ¿Qué significa politeísta?
a) Que rendían culto a varias deidades.
b) Que eran grupos fértiles.
c) Que debían unirse como sociedad.
d) Que vestían de manera distinta.
5. ¿Cuál civilización agrícola surgió primero?
a) China. c) Egipto.
b) Roma. d) Mesopotamia.
6. ¿Alrededor de cuál mar vivían diversos
pueblos y ciudades que intercambiaban
mercancías, pero también combatían entre
sí?
a) Mar Rojo. c) Mar Caspio.
b) Mar Mediterráneo. d) Mar Caribe.
7. ¿Dónde y cuándo surgió la palabra
“democracia”?
a) En Egipto hacia el siglo III a. C.
b) En Atenas en el siglo V a. C.
c) En China en el siglo IV a. C.
d) Ninguna de las anteriores.
8. Las civilizaciones antiguas dejaron una
gran herencia cultural, ¿de dónde proviene
el alfabeto y la numeráción que usamos en
la actualidad?
a) De la India.
b) De Mesopotamia.
c) De Egipto.
d) De China.
9. ¿Qué civilización antigua se estableció a lo
largo del Nilo y construyó pirámides,
palacios y mausoleos?
a) Mesopotamia.
b) China.
c) India.
d) Egipto.

16
10.Su educación estuvo a cargo del filósofo
griego Aristóteles, quien le enseñó retórica,
literatura, política y ciencias. También fue
instruido en estrategias militares.
a) Napoleón Bonaparte.
b) Alejandro Magno.
c) Platón.
d) Miguel Hidalgo y Costilla.
FORMACIÓN CÍVICA Y
ÉTICA
1. Sofía es una niña que le gustan los
perritos. Hubo una ocasión en que vio
cómo atropellaban a uno. Aunque ella no
era la dueña, se puso triste y lloró. ¿Cómo
llamamos a esas respuestas momentáneas
del organismo en el ser humano?
a) Tristezas y alegrías.
b) Emociones y sentimientos.
c) Fortalezas y debilidades.
d) Defectos y virtudes.
2. Se presenta cuando nos ponemos alerta,
sentimos escalofríos, sudamos y
temblamos.
a) Tristeza. c) Enojo.
b) Alegría. d) Miedo.
3. Las siguientes son estrategias para
reaccionar de manera asertiva, excepto:
a) Ser impulsivo.
b) Dar un trato respetuoso.
c) Evitar ofender.
d) Conocer tus derechos y defenderlos.
4. Víctor tropezó en la escuela y sin querer le
tiró su torta a Daniel. ¿Cuál de las
siguientes opciones será una manera
asertiva de resolver esa situación?
a) Daniel le exige a Víctor que le pague su
torta.

17
b) Víctor se va corriendo para que no le
digan nada.
c) Daniel le da un empujón a Víctor y
comienzan una riña.
d) Víctor se disculpa y ofrece darle la
mitad de su torta a Daniel.
5. Doña Amalia da consejos de honestidad a
sus hijos, pero cuando va a las tortillas, la
encargada le da $5 de más. ¿Qué debe
hacer doña Amalia para ser congruente?
a) Debe quedarse con los $5
b) Debe regresar los $5
c) Debe irse a su casa y regalar ese
dinero a uno de sus hijos.
d) Debe ir a la tienda y comprarse un
refresco.
6. Cuando una persona toma decisiones a
partir de principios éticos y de respeto a los
derechos humanos…
a) Le va mal en su vida.
b) Tendrá más presión de la gente.
c) Posiblemente será agredido.
d) Tendrá más posibilidades de éxito en la
vida.
7. El principio ético Autonomía está
relacionado con los siguientes valores,
excepto:
a) Libertad.
b) Falsedad.
c) Respeto.
d) Responsabilidad.
8. ¿Qué es justicia para el filósofo griego
Platón?
a) Es dar a cada quien lo que le
corresponde.
b) Es tomar las cosas que necesitamos sin
preguntar.
c) Es regalar nuestros bienes.
d) Es hacer lo que queremos.
9. “Es justo que…”
a) Todos hagamos lo que queramos.
b) Alguien afecte nuestros derechos.
c) Todas las personas tengan las mismas
oportunidades.
d) La ley se aplique solo a los más débiles.

18
10.¿Quiénes deben combatir la corrupción?
a) El gobierno y los policías deben luchar
para acabarla.
b) Todas las personas al actuar con
honestidad y respeto a las leyes.
c) El Ejército y la Marina Nacional.
d) Estados Unidos de Norteamérica.
HOJA DE RESPUESTAS
Nombre del alumno(a): _________________________________________________
Grado: _____________ Grupo: ___________ Fecha: ________________________
1 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ 26 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ 51 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ 76 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 27 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 52 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 77 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

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