Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Educacion ambiental
1. El papel de la comunicación, educación,
participación y concientización en la
problemática del cambio climático.
La experiencia del CDB.
Marta Andelman
Punto Focal para Argentina UICN-CEC
2. • CEPA (comunication, education,
participation, awareness)
• Estrategias diferenciadas para grupos
diferenciados
• Complementaridad de acciones
3. • Cambios en conocimientos, prácticas
y comportamientos
• Instrumentos técnicos, económicos y
legales
• Instrumentos sociales ( educación,
información, capacitación,
sensibilización)
7. Más que comunicación..más que un
video…más que un boletin, un
taller…
CEPA, es un proceso que combina
componentes de educación y
participación, con piezas
comunicacionales generando
distintas estrategias, medios y
mensajes para distintos grupos.
8. Comunicación, educación,
participación y concientización
• CEPA(communication, education,
public awareness
• CEPA(communication, education,
participation awareness)
10. Cambio climático no sólo es un
problema técnico, sino una cuestión
política, de intereses y de
involucramiento
Incluir desde el inicio a CEPA, en los
proyectos y estrategias nacionales
destinadas a enfrentar los efectos del
cambio climático.
11. • Conocer a los actores
• Mayor Información y conocimiento no
provoca necesariamente cambios
• Cada sector requiere una estrategia
específica
• Nadie actúa si no está motivado, y nadie
se motiva a menos que conozca de qué
se trata la cuestión y pueda participar y
decidir sobre ella.
12. Estrategias de Biodiversidad y Planes
de Acción en la región, CEPA :
Involucrar actores clave
Percepciones de las personas sobre el
asunto
Promoviendo el conocimiento público
para poner un problema en la agenda
Identificar temas prioritarios y
estratégicos
13. Sinergias
entre convenciones
• Convención Marco de las Naciones
Unidas sobre el Cambio Climático
• Convenio sobre la Diversidad Biológica
• Convención de las Naciones Unidas de
Lucha contra la Desertificación
• Convención de Ramsar
14. Procesos CEPA orientados a
• Cambios en las actitudes y prácticas
• Aprendizaje social
• Creatividad en las actividades
• Coordinación de esfuerzos entre sector
público y privado
• Complementariedad en las acciones
• Creación compromisos intersectoriales
• Involucramiento de los distintos a actores
sociales ( gobiernos, empresarios,
industria, comunidades locales)
15. Crear puentes entre la ciencia, la técnica, la
política y la gente
gracias….
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