Encuentro Dinamizadores 9 y 10 de mayo 2011. Fundación Telefónica

1. PROYECTO: “AGUA PARA LA VIDA”

2. Escuela Nº 30 “Eliseo Schieroni”Turno tarde. 5º Grado Secciones 9 y 10Áreas pedagógicas:Ciencias NaturalesDocente:Curetti NadiaFecha: Septiembre del 2010

3. Fundamentación:Este proyecto ha sido elaborado para ponerlo en práctica en 5º grado de la escuela nº 30 de Viedma, en un periodo de aproximadamente 1 mes, en el área de Ciencias Naturales.Surge a partir de contenidos del área y la implementación de unos cuadernillos elaborados por el Departamento provincial de Aguas de Río Negro y el Ministerio de Educación, Idevi; Museo Tecnológico del Agua y del Suelo, Asociación de defensa del consumidor y Aguas Rionegrinas.

4. PropósitosAmpliar la comprensión del mundo natural, desarrollando habilidades, destrezas yactitudes vinculadas con las competencias científicas básicas.Valorar y disfrutar la naturaleza, estableciendo relaciones de respeto hacia los seres vivos y manejarse de manera más consciente en el uso de los recursos naturales.Armar un powerpoint con todo lo aprendido bajo el titulo, “el agua llegó a la escuela y nos enseñó”.Valorar y utilizar las nuevas tecnologías en el aula.Armado de maqueta de la planta potabilizadora.

5. Contenidos conceptuales de Ciencias Naturales:El agua potable: procesos de potabilización.Agua. Temperatura de ebullición y de fusión.Agua potable. Purificación de agua.Provisión y consumo de agua.Contaminación del agua,

6. Se utilizó para el desarrollo de este proyecto los siguientes materiales: Cuadernillos “El agua va a la Escuela”, libros de textos, soportes gráficos (láminas, fotografías, etc), netboock, proyector, pizarra digital, CD. También la participación de personal responsable de la Planta Potabilizadora, exponiéndoles a los alumnos el funcionamiento de la misma.

7. Productos finales de este proyecto:Producciones orales y escritas por parte de los alumnos.Participación en el momento ameno.Demostración con experiencias de las técnicas de potabilización.Elaboración de dibujos e imágenes. Muestra. Confección por parte de los alumnos de una presentación en powerpoint.Construcción de una maqueta.Elaboración de folletos.

8. Los productos terminados de este proyecto se publicaron teniendo en cuenta los siguientes pasos: A los demás alumnos de la Escuela y a las familias que comparten el momento comunitario diariamente (con exposiciones, uso de la cartelera, folletos, proyección del powerpoint, etc.)A la comunidad en general (publicándose la maqueta en una exposición anual, organizada por una Escuela Agraria de la zona)

9. Los responsables de este proyecto se sintieron satisfechos por el aprendizaje colaborativo y conceptual de los alumnos involucrados y por el acompañamiento de las familias en el transcurso del mismo. Se cumplieron los objetivos propuestos.

10. “DISFRUTAR DEL MEDIO NATURAL, DESARROLLANDO ACTITUDES DE RESPETO POR LA VIDA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL USO DE LOS RECURSOS NATURALES”

11. NUESTROS ALUMNOS