Este documento presenta la planificación estratégica de un diplomado en educación superior sobre medios de comunicación. Incluye la visión, misión y objetivos generales del curso, los cuales se enfocan en adoptar un enfoque constructivista en la enseñanza y en inculcar valores a los estudiantes. También presenta los temas que se cubrirán en la primera clase como introducciones y explicación de la modalidad del curso.

1. PROGRMAMA.- DIPLOMADO EN EDUCACION SUPERIOR
ASISNATURA.- MEDIOS DE LA COMUNICACION
Estudiante: Gerardo Ismael Avila
Mansilla
FACULTAD
POLITECNICA

2. PLANIFICACIÓN
ESTRATÉGICA Y ESTRUCTURADA DE LA ASIGNATURA
“Planificar significa diseñar un futuro deseado para la
organización, en concordancia con los cambios que se van
produciendo en el entorno...es un instrumento para lograr
el mejoramiento continuo de lo planificado.
Como en este caso diseñar la presentación de mi trabajo
final y la presentación de una clase en la vida real.

3. VISION
Como dice Gerver, crear hoy
las escuelas del mañana
EN LO QUE SE REFIERE A
DEJAR LA CLASICA
ENSENANSA CONDUCTISTA.
Y EMPESAR A PRACTICAR
LA ENSENANAZA
CONSTRUCTIVISTA, DONDE
EL DOCENTE SEA UN GUÍA
APRECIADO PARA EL
ESTUDIANTE Y NO UN
DICTADOR, TEMIDO.
MISION
«INCULCAR VALORES Y
VISION PROGRESISTA
Y REFLEXIVA CON
CAPACIDAD PARA
RESOLVER
CONFLICTOS, EN
MUCHOS CASOS BAJO
PRESION , UTILIZANDO
LOS ELEMENTOS
INVARIABLES, QUE NOS
PROPORCIONE EL CONTEXTO
DONDE NOS TOQUE
DESARROLAR NUESTRAS
ACTIVIDADES TODOSO LOS
DIAS DE NUESTRA VIDA

4. OBJETIVO GENERAL
REFLEXIONAR A LOS ESTUDIANTES
DE LO IMPORTANTE QUE ES TOMAR
EN SERIO SU FORMACION PARA
AFRONTAR LOS EMBATES DE LA
VIDA, EN TIEMPOS EMBUIDOS EN
LA TECNOLOGIA Y LA
GLOBALIZACION

5. REFLEXION SOBRE LOS
VALORES PERSONALES
 Valores terminales :
Metas que una
persona le gustaría
lograr durante su
vida.
Ej.:
Respeto a si mismo.
Seguridad de la
familia
 Valores
instrumentales:
Modo preferente de
comportamiento
valores que quiere
alcanzar en su vida.
Ej.:
 Status social
 Ser Honrado.
 Responsable.

6. PRIMERA CLASE
O PRESENTACION DEL DOCENTE
O PRESENTACION DE LOS ESTUDINTES
O BREVE EXPLICACION DE LA MODALIDAD DE
CLASES
O MODALIDAD DE CALIFICACION
O ELABORACION DE GRUPOS DE TRABAJO

7. INTRODUCION AL PROCEDIMIENTO CIVIL
O A TRAVES DE UNA BREVE INTRODUCION
ENTRAREMOS EN MATERIA A TRAVES DEL
METODO INDUCTIVO.
O EMPEZAREMOS PREGUNTANDO SI
CONOCEN LO QUE ES EL CONCEPTO DE
PROCEDIMIENTO, PARA ENTRAR EN
MATERIA EN LO QUE ES EL PROCEDIMIENTO
CIVIL EN SI.

8. DESARROLLO DE LA ASIGNATURA
EN ESTA CLASE EMPEZAREMOS ANALIZANDO
LOS PRIMEROS ARTICULOS DEL
PROCEDIMIENTO CIVIL
Art. 1.- (POTESTAD JUDICIAL)
Art. 2.- (IMPULSO PROCESAL)
Art. 3.- (DEBERES DE LOS JUECES Y TRIBUNALES).
Son deberes de los jueces y tribunales:
Art. 4.- (FACULTADES ESPECIALES)
Art. 5.- (RESPONSABILIDAD)

10. ESTO ES PARTE DE LA CLASE
Y
EST
O

11. ESTE ES MI VIDEO DE PRESENTACION