Este documento resume los temas clave de un curso de maestría sobre diseño curricular y formación integral. Explica que un buen docente debe poseer conocimientos y habilidades para convertir a los estudiantes en aprendices exitosos y pensadores críticos. También describe que la intervención educativa debe favorecer el aprendizaje a través de estrategias docentes como las de enseñanza, aprendizaje y motivación. Define las estrategias de enseñanza como acciones y recursos que los profesores usan intencionalmente para garantizar que

1. MAESTRÍA EN DIRECCIÓN DE INSTIUCIONES EDUCATIVAS
SEGUNDO CUATRIMESTRE
DISEÑO CURRICULAR Y FORMACIÓN INTEGRAL
La función mediadora del docente y la intervención educativa
MTRO. ROGELIO HERNÁNDEZ BELTRÁN
beltranr054@gmail.com
ENERO DEL 2021

2. ¿Qué conocimientos y habilidades
debe poseer un buen docente?

8. ¿Cuál es el propósito central de la intervención educativa?
• Que el estudiante se convierta en un aprendiz exitoso, pensador crítico y
planificador de su propio aprendizaje.
¿Qué tipo de estrategias docentes requiere un profesor para favorecer el
aprendizaje?
• De enseñanza, de aprendizaje, motivacionales, de manejo de grupo, de empleo
de las Tecnologías de la información y la comunicación, adaptándolas a la
diversidad de los alumnos y al contexto de la clase.
¿Qué son las estrategias de enseñanza?
Conjunto de acciones, procedimientos y recursos que un docente emplea de
manera intencional para asegurar el aprendizaje de los estudiantes.
¿Cuál es la mejor forma de enseñar?

12. Referencias bibliográficas:
Díaz – Barriga, F. & Hernández, G. (2010). Estrategias docentes para un
aprendizaje significativo. Una interpretación constructivista. México: Mc
Graw Hill.