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Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
UNAN-Managua
Facultad de Educación e Idiomas
Departamento de Español
Diplomado en Español como Lengua Extranjera
Módulo V: Diseño curricular en español como Lengua Extranjera.
“Elaboración de una Unidad didáctica en enseñanza de Español como
Lengua extranjera”
Elaborado por:
Vanessa Desirée Pérez
Docente: Dr. Manuel Medardo Montero Cádiz
Universidad de La Habana
Managua 14 de mayo de 2014
Unidad IV: Europa en Comunicación
Tema: Los medios de comunicación.
Nivel: B1
Horas clases: 8 h/c
OBJETIVOS:
Comprensión auditiva.
 Comprender una entrevista de radio de veinte minutos de duración.
 Identificar en una entrevista de radio el vocabulario relacionado con los medios
de comunicación: locutor, reportaje… y también el léxico del tema empleado en
dicha entrevista.
 Identificar en entrevistas el uso de marcadores discursivos como: Debido a, por,
ya que, en consecuencia, pero, sin embargo, y aunque
Expresión oral:
 Interactuar oralmente en una entrevista haciendo uso de vocabulario relacionado
con la política
Comprensión lectora:
 Criticar una entrevista en cuanto al contenido de esta y al empleo adecuado de
marcadores del discurso como: debido a, por, ya que, en consecuencia, pero, sin
embargo y aunque.
Expresión escrita:
 Redactar de forma adecuada el cuestionario de una entrevista breve sobre un
tema de su interés haciendo uso de vocabulario relacionado con el tema elegido.
Contenidos:
1. La entrevista:
 El presente del subjuntivo.
 Los marcadores discursivos
 Los adverbios de modo tiempo y lugar
 Léxico relacionado con el fútbol, los medios de comunicación y la política.
 Pronunciación adecuada de las palabras graves.
 Pronunciación correcta de los interrogativos.
DOSIFICACIÓN:
No de
clase.
Actividades
1 Comunicación:
Escuchar una entrevista sobre el juego de un partido de fútbol.
Gramática:
• Conjugación de verbos en presente del subjuntivo.
Léxico: Vocabulario relacionado con el fútbol y los medios de
comunicación.
Fonética:
Pronunciación adecuada de las palabras graves (piensa, opina, cree,
etc.)
2 Comunicación :
Planificación de una entrevista dirigida a un político de derecha sobre
la reelección indefinida del presidente de la república
Gramática:
• Los adverbios de modo, tiempo, lugar.
Léxico: Léxico relacionado con la política.
Fonética:
Pronunciación correcta de los interrogativos.
3 Comunicación :
Interactuación en una entrevista a un político de derecha sobre la
reelección indefinida del presidente de la república
Gramática:
Uso de marcadores discursivos
Léxico: Vocabulario relacionado con la política.
Fonética: Pronunciación adecuada de los interrogativos
EVALUACIÓN:
Elaborar una entrevista a un nativo sobre un problema social del país. Luego aplique la
entrevista y escriba las respuestas dadas.
4 Comunicación:
Crítica a la entrevista realizada a un político de derecha sobre la
reelección indefinida del presidente de la república
Gramática:
Uso de marcadores discursivos de argumentación y contra
argumentación
Léxico: Vocabulario relacionado con la política.
Fonética: Pronunciación adecuada de los interrogativos.
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  • 2. Unidad IV: Europa en Comunicación Tema: Los medios de comunicación. Nivel: B1 Horas clases: 8 h/c OBJETIVOS: Comprensión auditiva.  Comprender una entrevista de radio de veinte minutos de duración.  Identificar en una entrevista de radio el vocabulario relacionado con los medios de comunicación: locutor, reportaje… y también el léxico del tema empleado en dicha entrevista.  Identificar en entrevistas el uso de marcadores discursivos como: Debido a, por, ya que, en consecuencia, pero, sin embargo, y aunque Expresión oral:  Interactuar oralmente en una entrevista haciendo uso de vocabulario relacionado con la política Comprensión lectora:  Criticar una entrevista en cuanto al contenido de esta y al empleo adecuado de marcadores del discurso como: debido a, por, ya que, en consecuencia, pero, sin embargo y aunque. Expresión escrita:  Redactar de forma adecuada el cuestionario de una entrevista breve sobre un tema de su interés haciendo uso de vocabulario relacionado con el tema elegido. Contenidos: 1. La entrevista:  El presente del subjuntivo.  Los marcadores discursivos  Los adverbios de modo tiempo y lugar  Léxico relacionado con el fútbol, los medios de comunicación y la política.  Pronunciación adecuada de las palabras graves.  Pronunciación correcta de los interrogativos.
  • 3. DOSIFICACIÓN: No de clase. Actividades 1 Comunicación: Escuchar una entrevista sobre el juego de un partido de fútbol. Gramática: • Conjugación de verbos en presente del subjuntivo. Léxico: Vocabulario relacionado con el fútbol y los medios de comunicación. Fonética: Pronunciación adecuada de las palabras graves (piensa, opina, cree, etc.) 2 Comunicación : Planificación de una entrevista dirigida a un político de derecha sobre la reelección indefinida del presidente de la república Gramática: • Los adverbios de modo, tiempo, lugar. Léxico: Léxico relacionado con la política. Fonética: Pronunciación correcta de los interrogativos. 3 Comunicación : Interactuación en una entrevista a un político de derecha sobre la reelección indefinida del presidente de la república Gramática: Uso de marcadores discursivos Léxico: Vocabulario relacionado con la política. Fonética: Pronunciación adecuada de los interrogativos
  • 4. EVALUACIÓN: Elaborar una entrevista a un nativo sobre un problema social del país. Luego aplique la entrevista y escriba las respuestas dadas. 4 Comunicación: Crítica a la entrevista realizada a un político de derecha sobre la reelección indefinida del presidente de la república Gramática: Uso de marcadores discursivos de argumentación y contra argumentación Léxico: Vocabulario relacionado con la política. Fonética: Pronunciación adecuada de los interrogativos.