3. Victor Alonso
González Villegas
Docente
Pascual Correa Flórez.
Amagá- Antioquia
VirtualTekka
Conectémonos
4. Contenid
os
1. Problematización
2. Objetivo General
3. Objetivos especificos
4. Indagación
5. Tematización
6. Aplicación
7. Portafolio digital
5.
6. Banco de datos:
VirtualTekka,
Conectémonos Ambiente virtual de aprendizaje para nuestra
institución.
7. Problematización
Los estudiantes demuestran poco interés
por el área de sociales y esto dificulta que se
desarrollen competencias de manera
adecuada, por otro lado no se hallan
actividades adecuadas para ellos, desde el
nivel académico y el contexto en el que se
trabaja. Además hace falta una herramienta
adecuada para sistematizar, evaluar, y
registrar el proceso de estas actividades y los
logros obtenidos por los estudiantes.
La comunidad educativa se está quedando
atrás en cuanto a los desarrollos tecnológicos
y de información, actualmente se usan unas
estrategias que podrían ser reemplazadas y
mejoradas con el uso de herramientas TICs
8. Objetivo
general
Creación de un espacio de aprendizaje
didáctico virtual con material y estrategias
contextualizadas para el grado tercero de la
institución educativa Pascual Correa Flórez en
el área de sociales.
9. Objetivos especificos
.
• Brindar un espacio de interacción maestro-alumno que mejore la
comunicación y entablar relaciones que mejoren la enseñanza.
• Desarrollar competencias de una manera significativa en ciencias
sociales haciendo uso de herramientas TIC.
• Compartir con docentes de otras instituciones ideas y material que
aporten al mejoramiento de la educación.
• Recopilar material contextualizado para que futuros docentes y
estudiantes tengan acceso a él y de igual forma lo sigan nutriendo.
• Mejorar la infraestructura y logística para que la escuela pueda contar
con herramientas TIC modernas.
10. Indagación • Después de haber realizado una
investigación en la institución se
detectó que no se cuenta con
ningún medio digital que permita
al estudiante y docente interactuar
de una forma más práctica y
virtual donde ambos puedan
acceder a talleres,
recomendaciones, evaluaciones
que se ejecuten desde la misma
aula o desde el hogar.
• ¿Cómo reducir la brecha alumno-maestro
desde el medio virtual?
11. Tematizaci
ón
Referente
Conceptual
Los ambientes virtuales de
enseñanza-aprendizaje (AVAs)
pueden definirse como: “(...) una
aplicación informática diseñada
para facilitar la comunicación
pedagógica entre los
participantes en un proceso
educativo, sea este
completamente a distancia,
presencial, o de una naturaleza
mixta que combine ambas
modalidades en diversas
proporciones” (Adell, Castellet y
Pascual, 2004:4).
12. Metodolog
ía A través de este proyecto se crea
un banco de recursos y de
medios virtuales que apoyen al
proceso docente en el área de
sociales del grado 3 de primaria
de la institución educativa
Pascual Correa Flórez del centro
poblado Minas del municipio de
Amagá; ya que se observaba la
necesidad de este material
interactivo para despertar en el
estudiante el interés y la
motivación hacia el área de
sociales.
13. Metodolog
•Creación deí uan espacio virtual
para subir y compartir material
didáctico.
•Clases didácticas orientadas por
los docentes haciendo uso de los
materiales compartidos en la
página web.
•Diagnóstico y encuestas sobre
la página web y el proceso de
enseñanza y aprendizaje
orientado a través de esta
herramienta.
•Socialización de la idea de
VirtualTekka a la misma
comunidad educativa y otras
instituciones.
14. Aplicación
Articulación TIC y participación de
estudiantes
• Ha sido una gran experiencia poder
compartir este tipo de espacios de
interacción con los estudiantes, que aunque
bien son virtuales, no interfieren en una
buena relación entre docente y los mismos
estudiantes.
• Los estudiantes nos han demostrado de
manera significativa su interés por aprender
con estos recursos, de manera que se abren
15. Aplicación
Valoración
Nuestros estudiantes muestran aprobación hacia el
proyecto por medio de la participación y
entusiasmo al probar las diferentes herramientas
Video entrevista
Usamos Herramientas de la web 2.0 como lo son:
Blogs Foros Wikis Redes Sociales AVAs
16. Portafolio
CompartiDmoisg ictoan lustedes,
queridos compañeros, el
portafolio digital de nuestro
Proyecto y las experiencias
generadas en el proceso:
http://virtualtekka.blogspot.c
17.
18. Incorpora
ndo las
TIC en la
educación
Contigo
lograremo
s un mejor
país!
Notas del editor
Esta diapositiva no debe tener ninguna modificación y debe ir en la presentación en el mismo orden.
Esta diapositiva no debe tener ninguna modificación y debe ir en la presentación en el mismo orden.
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Equidad: Cierre de brechas sociales y regionales- REDUCCIÓN DE LA POBREZA
Oportunidad: Generación de más opciones para el desarrollo – EMPLEO
Sostenibilidad: Mitigación del impacto ambiental negativo de los elementos tecnológicos
La fotografía puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografía de ejemplo.
Explicación o ampliación del contenido:
La explicación debe ser corta y mencionar los aspectos más importantes del proyecto de aula
La fotografía puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografía de ejemplo.
La fotografía puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografia de ejemplo.
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La fotografía o imagen puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografia de ejemplo.
La fotografía o imagen puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografia de ejemplo.
La fotografía o imagen puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografia de ejemplo.
Aquí pueden ir fotografías o imágenes de los estudiantes o de la institución o etc. pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografía de ejemplo.