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TRABAJO FINAL


TEMA: LAS REDES SOCIALES EN EL AULA

DOCENTE: PROF. ALEJANDRA LOPEZ

ALUMNO: CARDOZO NICOLAS WILLAN
• Área: Organización y Procesamiento de
  la Información O.P.I.
• Unidad n°2 : T.I.C.
• Responsable: CARDOZO Nicolás Willan
• Curso: 4to año “B” nivel medio
• Cantidad: 24 alumn@s
• Turno: mañana
• Colegio : C.P.E.M. N° 5 – Las Lajas – Neuquén.
Fundamentación

- Las nuevas tecnologías de la información y la
  comunicación T.I.C. son necesarios desarrollar
  con los alumnos.

- El uso de las netbook deben considerarse como
   asistentes en la educación como menciona el
   modelo 1 a 1 .
Motivación al alumno.

1.   Intereses de objetivo y contenidos de la asignatura.
2.   Alumno online motivación continua – evitar abandono.
3.   Asesorar en el uso de los recursos
4.   Asesorar sobre las T.I.C
5.   Uso eficaz y eficiente
6.   Programas adecuados (T.P)
7.   Mantenimiento
8.   Valoración (personal virtual)
9.   T.I.C evaluación- auto evaluación
Objetivos
                                           Generar el proyecto
-Promover el uso de las Tic en
todos los niveles de la           Se creara un grupo del curso de 4to
educación a través de             año, los cuales serán agregados a todos
Facebook.                         online, a partir del material de estudio
                                  que se deja en la red Facebook y 20
- Desarrollar los contenidos de   preguntas para que contesten
las Tics. mediante                realizando un trabajo colaborativo
la red social Facebook.           durante 2 semanas.
                                  Una ves que se socializa en ese lapso
-Favorecer la participación de    de tiempo cada uno aportara de
los alumnos en un grupo           forma digital su trabajo también
cerrado de facebook .             tendrán 2 semanas por ello el proyecto
                                  tiene una duración de 1 mes
-Optimizar los tiempos libres     considerando que incluirá la
fuera de la escuela para la       evaluación donde se observara:
participación en este trabajo     la participación, apropiación y
entre los alumnos y el docente    fundamento del material leído sobre
                                  las Tic, conocimiento de la red social
TAMBIEN SE TENDRA EN CUENTA LOS SIGUIENTES PUNTOS

•    Entusiasmo
•    Tener en cuenta objetos concretos
•    Trabajos en grupo en la red.
•    Experiencias
•    Valores
•    Lograr que el alumno construya habilidades
•    Evaluar los progresos
•    Contexto social
•    Lograr aprendizajes significativos
Sociedad de la Información                  Mundo Globalizado




                  T.I.C
Tecnologías                     Científicos



              Generan Cambios

  Social          Cultural          Económico



                Exigen continuamente:
                *Adaptación
                *Capacitación- perfeccionamiento
                *Búsqueda de información
                *Competencias
Generar tendencias que nos permitan afrontar




Educación Informal                                Educación Informal

       A través                                             Para lograr


Medios de Comunicación Social                 Alfabetización digital
                                                  (utilizandolo como una herramienta)



                  Internet: Principal fuente de información y
                                  formación de ciudadanos.
BIBLIOGRAFIA:



•http://www.eduteka.org/EstandaresDocentesUnesco.php

•http://peremarques.pangea.org/docentes.htm




                     FIN

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  • 1. TRABAJO FINAL TEMA: LAS REDES SOCIALES EN EL AULA DOCENTE: PROF. ALEJANDRA LOPEZ ALUMNO: CARDOZO NICOLAS WILLAN
  • 2. • Área: Organización y Procesamiento de la Información O.P.I. • Unidad n°2 : T.I.C. • Responsable: CARDOZO Nicolás Willan • Curso: 4to año “B” nivel medio • Cantidad: 24 alumn@s • Turno: mañana • Colegio : C.P.E.M. N° 5 – Las Lajas – Neuquén.
  • 3. Fundamentación - Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación T.I.C. son necesarios desarrollar con los alumnos. - El uso de las netbook deben considerarse como asistentes en la educación como menciona el modelo 1 a 1 .
  • 4. Motivación al alumno. 1. Intereses de objetivo y contenidos de la asignatura. 2. Alumno online motivación continua – evitar abandono. 3. Asesorar en el uso de los recursos 4. Asesorar sobre las T.I.C 5. Uso eficaz y eficiente 6. Programas adecuados (T.P) 7. Mantenimiento 8. Valoración (personal virtual) 9. T.I.C evaluación- auto evaluación
  • 5. Objetivos Generar el proyecto -Promover el uso de las Tic en todos los niveles de la Se creara un grupo del curso de 4to educación a través de año, los cuales serán agregados a todos Facebook. online, a partir del material de estudio que se deja en la red Facebook y 20 - Desarrollar los contenidos de preguntas para que contesten las Tics. mediante realizando un trabajo colaborativo la red social Facebook. durante 2 semanas. Una ves que se socializa en ese lapso -Favorecer la participación de de tiempo cada uno aportara de los alumnos en un grupo forma digital su trabajo también cerrado de facebook . tendrán 2 semanas por ello el proyecto tiene una duración de 1 mes -Optimizar los tiempos libres considerando que incluirá la fuera de la escuela para la evaluación donde se observara: participación en este trabajo la participación, apropiación y entre los alumnos y el docente fundamento del material leído sobre las Tic, conocimiento de la red social
  • 6. TAMBIEN SE TENDRA EN CUENTA LOS SIGUIENTES PUNTOS • Entusiasmo • Tener en cuenta objetos concretos • Trabajos en grupo en la red. • Experiencias • Valores • Lograr que el alumno construya habilidades • Evaluar los progresos • Contexto social • Lograr aprendizajes significativos
  • 7. Sociedad de la Información Mundo Globalizado T.I.C Tecnologías Científicos Generan Cambios Social Cultural Económico Exigen continuamente: *Adaptación *Capacitación- perfeccionamiento *Búsqueda de información *Competencias
  • 8. Generar tendencias que nos permitan afrontar Educación Informal Educación Informal A través Para lograr Medios de Comunicación Social Alfabetización digital (utilizandolo como una herramienta) Internet: Principal fuente de información y formación de ciudadanos.