EXCELENTE

1. Qué es un experimento?
Experimentos “verdaderos”
y pre-experimentales
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA –
APRENDIZAJE :
Identificar las características que debe
tener un experimento.
https://www.youtube.com/watch?v=4X1n
RCqcwI8

2.  El diseño de la investigación es un plan o
estrategia concebida para obtener información
que desea.
 Y se concibe como estrategias obtener
respuestas de las preguntas de investigación y
comprobar la hipótesis para alcanzar los
objetivos.
Hipótesis: los programas de televisión violentos
inciden en el comportamiento de los hijos
Hernandez, Fernandez y Baptista(2003).

3. Diseño de la investigación
Experimentales
• Pre-experimentos
• Experimentos puros
• Cuasi experimentos
Investigación aplicada a las ciencias
sociales…
NO
experimentales
• Transversales
• Longitudinales
Ambato, junio 2013

5.  Es el modo de aprender algo cuando de
forma sistemática se varia unas condiciones
y se obtiene unos efectos. “ tomar una
acción”
 En la actualidad se entiende como un
proceso planificado de investigar en el que
al menos una variable(vi) es manipulada o
controlada por el investigador para ver que
efectos produce en otra variable(vd)

7. Manipulación intencional de la variable
independiente
V. Independiente V Dependiente
x CAUSA Y EFECTO
Si un investigador desea analizar el posible efecto
del contenido de programas de televisión violentos
sobre la conducta de los niños, podría hacer que
un grupo observe un de programa de televisión
violento; y otro grupo de programas de televisión
no violentos, y posteriormente observamos cual de
los 2grupos muestra mayor conducta agresiva.
( el investigador esta haciendo variar la
independiente para observar el efecto de la
dependiente) azar

12. se refiere a diseños de investigación
experimentales en los cuales los sujetos o
grupos de sujetos de estudio no están
asignados aleatoriamente.

13.  Son factibles dado que se pueden realizar en
pequeñas unidades, por lo cual son más baratos
y tienen menos obstáculos prácticos.
 particularmente la falta de aleatorización.
 • Facilitan el desarrollo de estudios en
ambientes naturales.
 • A través de los cuasiexperimentos es posible
inferir relaciones causales
 Entre la variable independiente y la variable
dependiente, pero su
 probabilidad de ser verdadera es relativamente
baja en comparación con os diseños
experimentales verdaderos.

14. • Experimentos naturales: Son los
experimentos que se desarrollan en la
población sin que medie ningún tipo de
intervención intencionada. La intervención
se da de forma natural o circunstancial y
luego se evalúa la presencia de la
enfermedad con el fin de evaluar el efecto
de la intervención no intencionada.

15. Diseño de la investigación
Experimental
Investigación aplicada a las ciencias
sociales…
Manipulación de
una o más variables
Control de la
validez de la
situación
experimental
Medir el efecto de
la VI sobre la VD
Ambato, junio 2013

16. Diseño de la investigación
NO Experimental
Investigación aplicada a las ciencias
sociales…
Es la investigación que
se
realiza sin manipular
deliberadamente
variables
Observar fenómenos tal
y
como se dan en su
contexto natural para
después analizarlos
Es investigación
sistemática y empírica
Ambato, junio 2013

17. Diseño de la investigación
Encuest
as
Investigación aplicada a las ciencias
sociales…
Longitudinal
De evolución
de grupo
Panel
De Tendencia
Transseccion
al
Correlación/
Causal
Descriptivo
Exploratorio
No
experimental
Experiment
al
Cuasi
Experimento
s
Experimento
s Puros
Pro
Experimento
s
Grupos
intactos
Manipulación
intencional
Medición en
1 o 2 grupos
Ambato, junio 2013

18. Diseño de la investigación
Recolecta datos en un
solo momento, en un
tiempo único (diagnóstico
situacional)
Investigación aplicada a las ciencias
sociales…
Describe variables y
relaciones en un momento
dado (describe la realidad
de un momento)
Transversal
Ambato, junio 2013

19. Diseño de la investigación
Transversal
Investigación aplicada a las ciencias
sociales…
Exploratoria Inmersión en el
campo
Descriptiva
Indagar la
incidencia y valores
de variables
Correlacional
(causal)
Describe relaciones
entre dos o más
categorías, en un
momento
determinado
Ambato, junio 2013

20. Diseño de la investigación
Longitudinal
Investigación aplicada a las ciencias
sociales…
Se
recolectan
datos a
través del
tiempo, en
momentos o
períodos:
Evolución
de los
niveles de
empleo
En los
últimos 10
años
Ambato, junio 2013

21. Diseño de la investigación
Longitudinal
Tendencia:
Investigación aplicada a las ciencias
sociales…
• Analizan cambios a través del tiempo
Evolución:
• Analizan cambios a través del tiempo en un
subgrupo o subpoblación de la población
total
Panel:
• Puede ser de tendencia o de evolución de
grupo sólo que el mismo grupo de sujetos es
medido u observado
Ambato, junio 2013

22. Correlación lineal y análisis de regresión
Permite cuantificar la intensidad
de la relación lineal entre dos
variables. El parámetro de
utilizado es el coeficiente de
correlación lineal de Pearson R,
cuyo valor oscila entre -1 y +1
Cuando el coeficiente de
regresión lineal sea
“cercano” a +1 o a –1, tiene
sentido considerar la
ecuación de la recta. Uno de
los usos de la recta es
predecir o estimar valores de
Y que obtendríamos para
distintos valores de X. Ambato, junio 2013
Investigación aplicada a las ciencias
sociales…