UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO, ALUMNO MEJIA MORENO WILMER LUIS, FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS, ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

1. FARMACOLOGIA DEL
SISTEMA NERVIOSO
CENTRAL
ALUMNO: MEJIA MORENO WILMER
FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS
ECUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA

2. INTRODUCCIÒN
El sistema nervioso central (SNC) es uno de los sistemas más
complejos del cuerpo humano y tiene importancia decisiva en
el control de variadas funciones corporales.
El sistema nervioso permite al ser humano comunicarse con el
exterior y con el interior del cuerpo, del medio exterior recibe
señales a través de los órganos de los sentidos, pero también recibe
información como por ejemplo, la temperatura.
La principal respuesta del sistema nervioso hacia el medio exterior se
hace a través de los músculos, es decir, mediante el movimiento, pero
también mediante la acción hormonal que modifica algunas
características corporales.
En el sistema nervioso se encuentran también los centros de la
consciencia, del pensamiento, de las emociones y de todas las
cualidades humanas consideradas como superiores.

3. SISTEMA NERVIOSO.- Es el
encargado de regular y de
coordinar las relaciones
del organismo con el
medio externo.
SISTEMA
NERVIOSO
CENTRAL.-
Recibe, integra y correlaciona
distintos tipos de información
sensorial. Además el SNC es
también la fuente de nuestros
pensamientos, emociones y
recuerdos.

4. FARMACOLOGÍA
Ciencia experimental cuyo propósito es estudiar
los cambios producidos en los organismos vivos
por las sustancias químicas. Estudia los efectos
de los fármacos y cómo ejercen sus efectos.

5. FÁRMACOSCONTRALAENFERMEDADDELALZHEIMER
El Alzheimer se caracteriza por una demencia
progresiva que tiene el déficit de memoria como
uno de sus síntomas más tempranos y
pronunciados. Por lo general, el paciente
empeora progresivamente, mostrando
problemas perceptivos, del lenguaje y
emocionales a medida que la enfermedad va
avanzando.
Introducción

6. Existen 3 fármacos disponibles:
 donepezilo
 rivastigmina
 galantamina
Presentan un perfil de eficacia similar
TRATAMIENTO
La acetilcolina es un mensajero químico de
importancia para la memoria y el
aprendizaje. Al mantener altos los niveles de
acetilcolina, estos medicamentos apoyan la
comunicación entre neuronas. El deterioro de
síntomas es retrasado por seis a 12 meses en
alrededor de 50 % de las personas que toma
estos medicamentos.

7. MECANISMODE ACCIÓNDE LOSINHIBIDORESDE ACETILCOLINESTERASA

8. • Es una enfermedad
degenerativa,
donde hay una
disminución de
dopamina.
Parkinson

10. ACIDO VALPROICO O VALPROATO
MACANISMO DE
ACCION:
El AV actúa inhibiendo
canales Na+: bloqueo de
las descargas repetitivas
de alta frecuencia; inhibe
la descarga neuronal y
refuerza el efecto
inhibitorio del GABA;
tiene un efecto inhibitorio
sobre la enzima
GABAtransaminasa.

11. MECANISMO DE ACCIÓN DE LA ERGOTAMINA
El mecanismo de acción de la ergotamina es complejo. La
molécula comparte similitud con neurotransmisores como la
serotonina, la dopamina, y la adrenalina; de este modo se
puede ligar a varios receptores actuando como agonista y
antagonista en diferentes circuitos neuronales.

12. ANTIDEPRESIVOS
 Inhibidores selectivos de la recaptación de
serotonina (ISRS); ejemplos son Prozac
(fluoxetina), Celexa (citalopram) y Paxil
(paroxetina)
• Inhibidores de la recaptación de serotonina y
noradrenalina (IRSN); ejemplos son Effexor
(venlafaxina) y Cymbalta (duloxetina)
• Antidepresivos tricíclicos (ATC); ejemplos son
Elavil (amitriptilina), Tofranil (imipramina) y
Pamelor (nortriptilina)
• Inhibidores de la monoaminooxidasa (IMAO);
ejemplos son Nardil (fenelzina) y Parnate
(tranilcipromina)

13. Gracias

14. Diseño de título y contenido con lista
• Agregue la primera viñeta aquí
• Agregue la segunda viñeta aquí
• Agregue la tercera viñeta aquí

15. Diseño de título y contenido con gráfico
4.3
2.5
3.5
4.5
2.4
4.4
1.8
2.8
2 2
3
5
0
1
2
3
4
5
6
Categoría 1 Categoría 2 Categoría 3 Categoría 4
Serie 1 Serie 2 Serie 3

16. Diseño de dos objetos con tabla
Clase Grupo 1 Grupo 2
Clase 1 82 95
Clase 2 76 88
Clase 3 84 90
• Primera viñeta aquí
• Segunda viñeta aquí
• Tercera viñeta aquí

17. Diseño de dos objetos con SmartArt
Grupo
A
Tarea
1
Tarea
2
Tarea
3
• Primera viñeta aquí
• Segunda viñeta aquí
• Tercera viñeta aquí

18. Agregar un título de diapositiva (1)

19. Agregar un título de diapositiva (2)

21. Agregar un
título de
diapositiva (3)

22. Agregar un
título de
diapositiva (4)