1. UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACIÓN
CIENCIA Y TECNOLOGÍA “UMECIT”
Aprobada para su funcionamiento en la República de Panamá
mediante Decreto Ejecutivo N° 575 de 21 de julio de 2004.
Acreditada mediante Resolución No. 15 del 31 de octubre de 2012
ASIGNATURA: Administración II Código ADM-0201
CARRERA: Administración Marítima
FACULTAD: Ciencias Náuticas
ÁREA DE FORMACIÓN : General Instrumentales Esenciales Especializada
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DOCENTE: Hermes Mauricio Sierra
FECHA INICIO 18 de mayo de 2013 FECHA CULMINACION
CUATRIMESTRE: II
FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA / DESCRIPCIÓN
La administración es la base fundamental para el desarrollo de las empresas y la vida personal, ya que esta permite la
optimización de los recursos a través de la planeación, organización, dirección y control de las actividades que se realizan a diario,
la misma es muy importante para el logro de los objetivos organizacionales.
La administración nos permite tener una visión amplia de la empresa, para ser cada día más competitivos e innovadores en el
logro de las metas establecidas.
OBJETIVOS
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Generales
• Aplicar los conceptos, los principios y las técnicas básicas de los sistemas y procedimientos administrativos en la
elaboración de estrategias para el eficiente desempeño organizacional.
Específicos
• Identificar las funciones y la política del proceso administrativo.
• Conocer los principios y técnicas de los procedimientos administrativos.
• Analizar los principales temas dentro de las organizaciones.
• Proponer probables avances en la Planeación y control de operaciones dentro de la empresa.
CONTENIDOS
UNIDAD I:
1. LA ORGANIZACIÓN Y LOS GERENTES COMO TOMADORES DE DECISIONES
- la importancia de organizar
- Creatividad
1.1 El Proceso De Toma De Decisiones
- Como toman decisiones los gerentes
- Tipos de decisiones
- Estilos en la toma de decisiones
- Toma Efectiva de Decisiones
LECTURAS OBLIGATORIAS Y/O ACTIVIDADES
• Robbins Coulter, (2010), Administración, décima edición, México, Person Educación, (capítulo 6, los gerentes como tomadores
de decisiones -pag. 119 – 141).
Lecturas complementarias:
Escuela de Negocios Capítulos del 7-10 final del libro (sábado 25 capitulo 7)
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UNIDAD II:
2. Administración Estratégica
- Matriz de planificación FODA
- Administración estratégica
- Proceso de la administración estratégica
- Estrategias corporativas
- Estrategias de competitividad
- Temas contemporáneos de la administración estratégica
LECTURAS OBLIGATORIAS Y/O ACTIVIDADES
• Robbins Coulter, (2010), Administración, décima edición, México, Person Educación, (capítulo 8, administración estratégica
-pag. 161-182).
Lecturas complementarias:
Un pavo Real en el Reino de los Pingüinos 8 de junio (resumen de 2 páginas sobre el libro y una análisis de la temática relacionado
con la realidad empresarial) en grupos de 3 (conclusión de cada integrante)
UNIDAD III:
3. Estructura y diseño organizacional
- Elementos Claves en el diseño organizacional
- Factores que favorecen los modelos organizacionales
- Diseños organizacionales tradicionales y contemporáneos
LECTURAS OBLIGATORIAS
• Robbins Coulter, (2010), Administración, décima edición, México, Person Educación, (capítulo 9, estructura y diseño
organizacional -pag. 183-202).
Lecturas complementarias
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• Idalberto Chiavenato, Administración en los Nuevos Tiempos, Mc Graw Hill, Colombia. capítulo 13, pag
472- 475 (casos para analizar son obligatorios)
UNIDAD IV
4. Los gerentes y la Comunicación, como motivar a los colaboradores, liderazgo
– Naturaleza y funciones de la comunicación
– Métodos de comunicación
– Comunicación efectiva
– Comunicación organizacional
– Teorías sobre la motivación
– La motivación en la actualidad
– Quienes son los lideres
– Teorías sobre el liderazgo
– El liderazgo en el siglo XXI
LECTURAS OBLIGATORIAS
• Robbins Coulter, (2010), Administración, décima edición, México, Person Educación, (capítulo 14, los gerentes y la comunicación
-pag. 313-331) capitulo 15 motivación de los empleados, capitulo 16 los gerentes como líderes.
Lecturas complementarias
Casos para analizar son obligatorios
• Idalberto Chiavenato, Administración en los Nuevos Tiempos, Mc Graw Hill, Colombia. capítulo 15, pag
550-551, capitulo 16 pag- 588 - 590
TRABAJOS PRÁCTICOS
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REQUISITOS PARA LA APROBACIÓN DE LOS TRABAJOS PRÁCTICOS:
a) Desarrollo del: 100%
b) Evaluación: aprobación de las producciones
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
La estrategia metodológica tiene por finalidad lograr la transmisión de los contenidos a través de una problematización de los mismos,
para lo cual resulta imprescindible la incorporación al proceso de enseñanza/aprendizaje del conjunto de preocupaciones que organiza
los intereses y motivaciones de los/las estudiantes.
Algunas de las estrategias a utilizar son:
Análisis de casos, resolución de problemáticas, exposiciones, lluvia de ideas, lecturas complementarias, mapas
conceptuales, clases magistrales.
GUÍA DE ACTIVIDADES PRÁCTICAS A DESARROLLAR EN CADA UNIDAD
Actividad
Curricular
Horas
Prácticas
Actividade
s Prácticas
Tipo de
Práctica
Objetivo
Terminal
Ámbito de
realización
Bibliografía
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Primera
Unidad
1 semana
5 horas
presenciales
Presentación
magistral del
tema los
gerentes como
tomadores de
decisiones
La importancia
de la
organización y la
creatividad.
Análisis de los
procesos para la
toma de
decisiones
Debate sobre las
posturas en la
toma de
decisiones
-Áulica
-Comprender las
problemáticas en
la toma de
decisiones
-Explicar cómo
tomar mejores
decisiones
Identificar la
importancia de la
organización y la
creatividad como
base
fundamental para
el desarrollo de
las
organizaciones
Debatir las
diferentes
posturas en la
toma de
decisiones.
-Trabajo en
clase
Robbins Coulter, (2010), Administración, décima
edición, México, Person Educación, (capítulo 6, los
gerentes como tomadores de decisiones -pag. 119 –
141).
En Biblioteca de sede fundadores lo pueden
encontrar.
Robert T. Kiyosaki, Escuela de Negocios,
http://marthacaballero.com/wp-
content/uploads/Ebooks/Laescueladenegocios.pdf
11 horas no
presenciales
-Leer el capítulo
7 del libro
escuela de
negocios
Realizar un
análisis reflexivo
sobre el capítulo
leído. (de una
página)
De las copias del
libro –
administración
décima edición,
leer el caso
“Diseñar por
dinero” del
capítulo 6
Realizar un
-
Experimental
Resumir
información para
la elaboración de
informes.
Desarrollar
capacidades
críticas.
Explicar
problemáticas
Analizar
problemáticas y
plantear
Trabajo a
distancia
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análisis de la
problemática
planteada en el
caso.
Resolver las
preguntas
adjuntas al caso
soluciones
Resolver
problemáticas
empresariales.
Segunda
Unidad
Comprende
dos
semanas
5 horas
presenciales
Abordaje grupal
del tema la
administración
estratégica
Presentación
análisis y
formulación de
matriz de
planeación
Diseño de
estrategias en
los modelos de
administración
Debate sobre el
libro un pavo
real en el reino
de los pingüinos
-Áulica Comparar la
administración
tradicional con la
estratégica
Conocer la
importancia de la
administración
estratégica
Resolver
problemáticas
por medio de la
administración
estratégica
Analizar modelos
administrativos
-trabajo en
clase
Robbins Coulter, (2010), Administración, décima
edición, México, Person Educación, (capítulo 8,
administración estratégica -pag. 161-182).
En Biblioteca de sede fundadores lo pueden
encontrar.
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10 horas no
presenciales
Lectura del libro
un pavo real en
el reino de los
pingüinos
Elaborar un
resumen de la
lectura realizada
(no más de tres
páginas) donde
se describan las
problemáticas
empresariales
que se
presentan en la
misma.
Puesta en
Común:
Lectura del caso
“cómo
sobrevivir en el
negocio”
Realizar un
análisis de la
problemática
planteada en el
caso.
Desarrollar las
preguntas
adjuntas al caso.
Experimental
Resumir
información
Analizar
información para
la redacción de
informes.
Desarrollar
habilidades del
pensamiento
crítico.
Trabajo a
distancia
UN PAVO REAL EN EL REINO DE LOS PINGÜINOS
Una fábula acerca de la creatividad y la valentía
Bárbara BJ Hateley, Warren H. Schmidt
http://isabelportoperez.files.wordpress.com/2012/02/un-
pavo-real-en-el-reino-de-los-pinguinos.pdf
Me escriben al correo y se lo envío
mauriciosr21@gmail.com
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Tercera
Unidad
Comprende
dos
semanas
5 horas
presenciales
-Abordaje grupal
de problemática
estructural
organizacional.
-Puesta en
común: debate,
argumentación,
ejemplificación.
-Áulica
Analizar la
estructura
organizacional
de las empresas
contemporáneas
Diferencias los
modelos
estructurales de
las
organizaciones
Formular
estructuras
organizacionales.
Trabajo en
clase
Robbins Coulter, (2010), Administración, décima
edición, México, Person Educación, (capítulo 9,
estructura y diseño organizacional -pag. 183-202).
En Biblioteca de sede fundadores lo pueden
encontrar.
Lecturas complementarias
11 horas no
presenciales
Puesta en
Común: Debate
cobre el caso
práctico “un
nuevo tipo de
estructura” del
capítulo 9.
Lectura y
análisis del caso
Scandinavian
Airlines System
(SAS
Desarrollar las
preguntas
adjuntas en el
caso
Experimental
Analizar las
problemáticas
estructurales
Identificar
problemáticas y
plantear
soluciones
Trabajo a
distancia
Idalberto Chiavenato, Administración en los Nuevos
Tiempos, Mc Graw Hill, Colombia. capítulo 13, pag
472- 475 (casos para analizar son obligatorios)
Un p
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Cuarta
Unidad
Comprende
una
semana
5 horas
presenciales
-Abordaje grupal
del capítulo los
Gerentes y la
comunicación
Exposición
magistral sobre
la motivación y el
liderazgo
-Áulica
Identificar la
importancia de la
comunicación
para la armonía
organizacional.
Exponer la
importancia de la
motivación para
el
funcionamiento
organizacional
Identificar los
diferentes
modelos de
motivación para
un logro efectivo
de la gestión
organizacional.
Resumir la
información para
la realización de
informe final
-Trabajo en
clase
Robbins Coulter, (2010), Administración, décima
edición, México, Person Educación, (capítulo 14, los
gerentes y la comunicación -pag. 313-331) capitulo 15
motivación de los empleados, capitulo 16 los gerentes
como líderes.
En Biblioteca de sede fundadores lo pueden
encontrar.
11 horas no
presenciales
Lectura del caso
“Paraíso
Perdido”
-Puesta en
común: debate,
argumentación,
ejemplificación
del caso
“Paraíso
perdido .. ¿ o
ganado?"
Lectura del caso
Lee Iacocca
Análisis del caso
Lee Iacocca y
responder a las
preguntas
Experimental
Analizar las
problemáticas
estructurales en
las empresas
Identificar
problemáticas y
plantear
soluciones
Trabajo a
domicilio Lecturas complementarias
Casos para analizar son obligatorios Idalberto
Chiavenato, Administración en los Nuevos Tiempos,
Mc Graw Hill, Colombia. capítulo 15, pag 550-551,
capitulo 16 pag- 588 - 590
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Acreditada mediante Resolución No. 15 del 31 de octubre de 2012
adjuntas en el
mismo.
TOTAL DE
HORAS
PRESENCIALES: 20 NO PRESENCIALES: 44 TOTAL: 64 HORAS
BIBLIOGRAFÍA GENERAL
• Robbins Coulter, (2010), Administración, décima edición, México, Person Educación.
• Idalberto Chiavenato, (2005), Administración en los Nuevos Tiempos, Bogotá, Mc Graw Hill
• Bárbara BJ Hateley, Warren H. Schmidt, un Pavo Real en el Reino de los Pingüinos
• Robert T. Kiyosaki, Escuela de Negocios
REGULARIDAD
Asistencia: 80 % a secciones presenciales
Trabajos Prácticos: totalidad de las producciones aprobadas
Evaluación Parcial
Para obtener la condición de Alumno/a Regular, se deberá cumplir con los siguientes requisitos:
. Asistir al 80% de las clases presenciales
. Cumplir con los requisitos de evaluación académica de la Carrera
Artículo 22. Reglamento de Estudiantes: Los alumnos que obtienen como calificación definitiva “D” deberán presentar
reválida en las fechas que establezca la coordinación académica, Para el caso de Maestrías y Postgrados las asignaturas
con C se deben repetir nuevamente.
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Acreditada mediante Resolución No. 15 del 31 de octubre de 2012
Los alumnos que obtengan como calificación final (F), deberán repetir la asignatura.
Artículo 18: La asistencia a las clases presenciales es de carácter obligatorio. Los/las estudiantes que no cumplan con el
requisito de Asistencia deberán repetir la materia.
EVALUACIÓN FINAL
• Para la aprobación de la asignatura deberán haber presentado y aprobado todas las actividades plasmadas en el
presente documento.
• Las mismas estarán divididas en cuatro notas así:
o Análisis de los casos 25%
o Lectura y sustentación del libro un pavo real en el reino de los pingüinos 25%
o Tareas, participación y asistencia 20%
o Examen final 30% (puede ser una parcial de todo los visto en la materia o un proyecto)
o Total 100%
• La escala de notas es:
o 91-100 = A
o 81- 90 = B
o 71- 80 = C
o 61 -70 = D
o 51-60 = F
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