1. República Bolivariana de Venezuela.
Universidad “Fermín Toro”.
Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas.
Escuela de Derecho.
Tipos de Diseño de Investigación.
Estudiante:
Yohendris Gallardo. CI.25403807.
SAIA: G.
Profe.: Emily Ramírez.
Barquisimeto, diciembre de 2016.
2. Ensayo de Tipos de Investigación.
Un diseño de investigación es conocido como el plan desarrollado por el
investigador con el fin de responder las interrogantes en su problema de
investigación y así comprobar las hipótesis de la investigación que lleva a cabo.
Busca desglosar las estrategias básicas adoptadas por el investigador para que la
información obtenida pueda ser exacta e interpretable. Una vez que se ha escogido
el tipo de investigación se deben seguir los pasos de la misma para su estudio así
como sus técnicas y métodos que pueden ser utilizados para el buen desarrollo del
trabajo investigativo.
Una vez que se lleve a cabo un proyecto de investigación, el investigador
debe elegir con la que ha de realizar su investigación, puesto que en la actualidad
existen dos tipos; “la de campo y la de laboratorio”, no obstante en estas dos se
aplican los estudios siguientes: explicativos, descriptivos, correlaciónales y
explicativos. Cada uno de ellos puede ser trabajado por quien realice una
investigación determinada, tomando en cuenta el trabajo que se realiza y el enfoque
que se le pretende dar a la misma.
En lo que se refiere a los Tipos de Investigación, los autores han establecido
los siguientes:
La Investigación de Campo; de acuerdo a Santa Palella (2010) “consiste en
la recolección de datos directamente de la realidad donde ocurren los hechos, sin
manipular o controlar las variables. Estudia los fenómenos sociales en su ambiente
natural. El investigador no manipula variables debido a que esto hace perder el
ambiente de naturalidad en el cual se manifiesta”. Por su parte, Arias (2012), define
la investigación de campo como aquella que consiste en la recolección de datos de
los sujetos directamente investigados, o de la realidad donde directamente ocurren
los hechos (datos primarios), sin manipular o controlar variables. Siendo esto así,
que es una investigación no experimental. No obstante, en la investigación de
3. campo se da la utilización de datos secundarios, es decir, aquellos obtenidos de
fuentes bibliográficas, de donde se realiza el marco teórico necesario. Sin embargo,
son los datos primeros obtenidos por la investigación de campo los necesarios para
el cumplimiento de los objetivos y el problema planteado.
Al hablar de la investigación pre experimental, se debe tener presente que el
grado de control de cada variable es mínimo y no muy adecuado en la relación de
las variables de la investigación. Son utilizadas como pruebas en los en los
experimentos que requieren de un mayor control.
Por su parte, la investigación experimental, según Arias (2012) es aquella
que “consiste en someter a un objeto o grupo de individuos, a determinadas
condiciones, estímulos o tratamiento (variable independiente), para observar los
efectos o reacciones que se producen (variable dependiente)”. En lo que se refiere
a este tipo de investigación, es explicativa, ya que su propósito es demostrar que
los cambios en la variable dependiente fueron causados por la independiente. Se
busca establecer con precisión la relación de causa-efecto en la investigación.
La Investigación cuasi experimental, según Santa Palella (2010), “se usa
cuando no es factible utilizar un diseño no experimental verdadero”. Se utiliza como
un método de control parcial, que se basa en la identificación de los factores que
pueden intervenir en la validez interna y externa del mismo.
En otro orden de ideas, la investigación documental según Sánchez, Nelly
(2007), “es aquella investigación que se apoya en la recopilación de antecedentes
cuyas fuentes de consulta suelen ser bibliográficas, iconográficas, fonográficas y
algunos medios magnéticos”. De acuerdo al Manual de Trabajos de Grados de
Especialización y Maestría y Tesis Doctorales (2003), se entiende por investigación
documental:
4. El estudio de problemas con el propósito de ampliar y profundizar el
conocimiento de su naturaleza, con apoyo, principalmente, en trabajos previos,
información y datos divulgados por medios impresos, audiovisuales o
electrónicos. La originalidad del estudio se refleja en el enfoque, criterios,
conceptualizaciones, reflexiones, conclusiones, recomendaciones y, en
general, el pensamiento del autor.
A su vez, la investigación Exploratoria; Según el autor Arias (2012), define: la
investigación exploratoria como “aquella que se efectúa sobre un tema u objeto
desconocido o poco estudiado, por lo que sus resultados constituyen una visión
aproximada de dicho objeto”, es decir, se presenta un nivel superficial de
conocimientos.
Asimismo, Sánchez, Nelly (2007), define la investigación jurídico descriptiva,
como aquella que “tiene como objetivo lograr la descripcióndel tema que se estudia,
interpretando (lo que es)”. Utiliza el método de análisis, y de esta forma el problema
jurídico se descompondrá en sus diversos aspectos, permitiendo ofrecer una
imagen del funcionamiento de una norma o institución jurídica tal como es. Se trata
de estudios en los cuales se registra con precisión una amplia variedad de
características de una situación referida a un fenómeno o a una población
determinada.
La Investigación explicativa, según el autor Arias (2012), la investigación
explicativa se encarga de buscar el porqué de los hechos mediante el
establecimiento de relaciones causa-efecto. En este sentido, los estudios
explicativos pueden ocuparse tanto de la determinación de las causas (investigación
post facto), como de los efectos (investigación experimental), mediante la prueba
de hipótesis. Sus resultados y conclusiones constituyen el nivel más profundo de
conocimientos.
5. La Investigación Científica en la Postmodernidad.
En el desarrollo de la ciencia postmoderna se ha adoptado el paradigma
post-positivista y pretende ser: subjetivo, holístico (visión de la totalidad) e
indeterminista (Harman, 2000). Por lo tanto. La investigación en la postmodernidad
ha propuesto una metodología con enfoque cualitativo, que se caracteriza por ser:
Inductiva: En las “investigaciones cualitativas”, los investigadores no parten
de teorías o hipótesis previas, sino que plantean interrogantes que están
orientadas en base a los datos que deben ser recolectados. Una vez se
tienen los datos correspondientes se elaboran conceptos e ideas para poder
comprender el fenómeno estudiado. En esta investigación cualitativa, se va
desde lo particular a lo general.
Naturalista: se busca interactuar con los informantes y con el entorno, de
forma natural, sin formalidades que puedan causar efectos inhibitorios en las
personas que suministran la información necesaria. Sin embargo, los
investigadores cualitativos tienen presente la imposibilidad de reducir los
efectos, por lo que buscan reducirlos e interpretar sus datos.
Interpretativa: busca comprender las acciones humanas, partiendo desde el
marco de referencia del individuo o grupos de individuos que proporcionan la
información. Por lo tanto, aportan las experiencias y conocimientos que
definen la perspectiva de su entorno en la realidad.
A su vez, se vale de la utilización de métodos cualitativos que le dan sentido a
su aplicación, Estos métodos son los siguientes:
6. Fenomenología: está basada en la intuición y además busca entender la
realidad del hombre a través de la interpretación de las acciones
cotidianas del hombre.
Hermenéutica: tiene como finalidad la interpretación del significado de las
acciones humanas. Es el método que usa, consciente o
inconscientemente todo investigador y en todo momento, ya que la mente
humana es, por su propia naturaleza, interpretativa, es decir,
hermenéutica.
Etnografía: consiste en la descripción de la cultura y características
propias del modo de vida de una raza o grupo de individuos.
Historias de Vida: es la biografía narrada por el mismo autor de la
biografía, es decir, el “biografiado”, en la que no se utilizan situaciones
secundarias en la narración, solo están presentes lo que el narrador utiliza
al narrar su biografía, es decir, solo materiales primarios.
