Este dario contiene un analisis sobre un paseo por la red, un encuento en la nube y aterrizaje en la dirección.

1. Universidad Abierta Para Adulto UAPA
Maestría en Ciencias De La Educación y
Gestión De Centros Educativos.
DIARIO DE DOBLE ENTRADA
Presentado por: Yokasta Ramos
Presentado a: Máxima Altagracia Rodríguez Paulino
Diario de Doble Entrada
Un paseo por la red, un encuentro en la nube y aterrizaje en la dirección
1.FichaBibliográfica:
Olga Catasús Poveda· ” Un paseopor la red, un encuentroenla nube y
aterrizaje enladirección”.
2. Resumencompletode la
lectura:
Fue en el verano de 2008, cuando
Doña Diriga se contacto con Olga
Catasús Poveda, para pedirle su
participación en el estudio que
llevaba en sus manos sobreel uso
de los blogs en educación infantil,
así como su seguimiento y
valoración por parte de sus
familias. En ese entonces ella
estaba comenzando a poner en
marchasu blog de aula con
mucha ilusión, pero en ese
momento no había tomado en
cuenta la importancia que ofrece
la red.
Opiniónsobre el contenidode la lectura
En este artículo la autora nos muestra sus
inquietudes por trabajar en el uso de los
blogs en educación infantil. En ese tiempo
ella estaba empezando a poner en marcha
su blog y tenía muchailusión pero no se
había dado cuenta de la importancia que
tenían las redes.
Luego con su paseo por el internet se
fueron adentrando en una red de
profesionales comprometidos con la
educación, ya que querían formar
estudiantes para el futuro.

2. Con sus paseos por internet y de
mano de Doña Diriga, sefueron
adentrando en una red de
profesionales comprometidos con
la educación buscaron esa TRIBU
que las ayudara a caminar hacia la
educación del futuro, la única
posible: esa que hace que nos
esforcemos a conocer nuestros
alumnos, sus necesidades,
intereses y motivaciones sin
contar los minutos que
dedicamos a la enseñanza. Luego
llegaron sesiones de cine y
educación, conectando ciudades,
profesionales e intereses.
Las reflexiones sobrelas películas,
los valores sociales y educativos,
las emociones transmitidas y
compartidas le reafirmaron la
necesidad de elaborar un plan
audiovisualen sus centros
educativos.
Además nos enseña la importancia de los
medios audiovisuales como es el caso de
las películas como medios audiovisuales, a
través de ella podemos conocer nuevas
culturas. También la importancia del cine
que nos hace bucear en nuestros
recuerdos e imaginar otras realidades.
3. cincopuntos o citas
provocativas:
1-Pronto llegaron las secciones de
cine y educación, conectando
ciudades, profesionales e
intereses…
2-El cine nos hace bucear en los
recuerdos, soñar con un futuro
mejor, imaginar otras realidades,
sentir las mas intimas
emociones… y nosotros los
educadores debemos saber
desentrañar los misterios del
séptimo arte dejar que nuestros
alumnos se expresen compartan
Razones por las que las consideramos
provocativas.
1-El cine nos permite conocer nuevos
lugares sin la necesidad de estar en ese
lugar, además despierta nuestras
emociones.
2-Concuerdo con lo que dice la autora en la
parte que el cine nos hace navegar en
otros lugares y nos hace sentir pero a la
misma vez soñar cosas inigualables. Con el
cine logramos estudiantes más críticos.

3. emociones, las verbalicen y
descubran lo que les gusta y lo
que no.
3-Busqueda de nuevas
metodologías y medios para
estimular la motivación del
alumnado para aprender.
4-La participación de la familia en
el ámbito escolar.
5-Atención a la diversidad
3- En estas nuevas metodologías y medios
para estimular el aprendizajede los
estudiantes sedeben integrar las TICs para
que las clases sean mas dinámicas y los
estudiantes obtengan un aprendizaje
significativo.
4-Los familiares deben involucrarseen el
proceso de enseñanza aprendizajede sus
hijos.
5- Debemos incluir a todos los actores del
proceso incluyendo a nuestros estudiantes.
Además es importante adaptarsea los
cambios para mejorar la educación.
Pregunta
¿Qué estamos haciendo los
docentes para mejorar el proceso
enseñanza- aprendizaje?
Importanciae implicaciones de la
pregunta
Como docentes debemos de
empoderarnos más del proceso enseñanza
de nuestros estudiantes. Utilizar diferentes
estrategias para que nuestros alumnos
obtengan un aprendizajesignificativo.
Además se deben integrar las TICs en
nuestras prácticas pedagógicas y de esa
forma ellos se sentirán motivados y
entusiasmados por aprender temas
nuevos. Siemprey cuando se le dé el uso
adecuado.