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1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL RAAEL MARIA BARALT
PROGRAMA: PROESIONALIZACION DOCENTE
CATEDRA: INVESTIGACIÓN II
GRUPO
INVESTIGADOR:
FUENTES YLEANA
RAVELL NAYARY
RIVAS KAREN
RODRIGUEZ
YOLETNNIS
SANTIAGO GERARDO
CIUDAD OJEDA, 2016

2. ES LA CAPACIDAD DE
ENTENDER LO QUE SE LEE,
TANTO EN REFERENCIA AL
SIGNIFICADO DE LAS
PALABRAS QUE FORMAN UN
TEXTO, COMO CON RESPECTO
A LA COMPRENSIÓN GLOBAL
EN UN ESCRITO.
COMPRENSIÓN LECTORA

3. LA COMPRENSIÓN LECTORA ES UNA DE LAS COMPETENCIAS
BASICAS QUE TODOS LOS ALUMNOS DEBEN TENER BIEN
DESARROLLADA Y ASI PODER ACCEDER DE FORMA DIRECTA A
TODAS LAS ÁREAS DE ESTUDIO, PARA QUE ASI CONTRIBUYA A
LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LA PERSONA EN SUS
DIMENSIONES COGNITIVAS, SOCIOEMOCIONAL Y
ACCIOLOGICA ESTA NOS PERMITE TENER UNA VISION MÁS
AMPLIA Y DISTINTA DEL MUNDO.
IMPORTANCIA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

4. ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN
LECTORA
La lectura consiste en un trabajo activo en el que el lector
construye el significado del texto a partir de su intención de
lectura y de todo lo que sabe del mundo de todos los
conocimientos que lleva hacia el texto desde antes de
empezar a leer y de los que pone en el texto mientras lee.

5. COHERENCIA:
ES UNA PROPIEDAD DEL TEXTO QUE CONSISTE EN QUE HAYA
CONEXIÓN ENTRE LOS ELEMENTOS QUE LO COMPONEN.
CONECTIVIDAD:
PERMITE ESTABLECER RELACIONES ENTRE LAS ORACIONES E
INCORPORAR LA INFORMACIÓN NUEVA QUE VA APARECIENDO EN
EL TEXTO.
COHESIÓN:
ES EL PRINCIPIO POR EL CUAL SE CONECTAN ENTRE SÍ LAS PALABRAS
QUE FORMAN PARTE DE UN TEXTO.