SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Nombre: Yolanda López Álvarez
Maestra: Elvia Fernández Martínez
Fecha: 03 de julio de 2010



             TOMA DE DECISIONES EJECUTIVA: CLASES Y ESTILOS


       La vida se encuentra inmersa en una serie de toma de decisiones. Todos
en determinados momentos tenemos               que tomar decisiones para resolver
problemas y generar o buscar soluciones, las cuales tienen que ser evaluadas
para retroalimentarlas según se necesite.

       En las corrientes de pensamiento sobre la toma de decisiones
empresariales se encuentra el pensamiento lineal, este es simple, le da solución a
un solo problema, por lo tanto no le conviene llevarlo acabo a una empresa, no es
confiable ya que piensa que la solución que se le da aun problema siempre le va a
funcionar.

       La teoría de sistemas en esta existen más soluciones, al cambiar los
tiempos también cambian las soluciones que se le da para resolver un problema.
Retomando las decisiones las hay programadas; es lo organizado y bien
estructurado lo que ya sabes que tienes que hacer, ejemplo: ir a trabajar todos los
días y las no programadas son decisiones ocasionales, que no tienen que ver con
lo rutinario, ejemplo: si camino a tu trabajo, se descompone el carro, se debe dar
una solución, viajar en otro, para poder llegar a tiempo, esto no será seguido.

       Existen niveles de la toma de decisiones, las hay estratégicas las realizan
los altos ejecutivos, ejem. La reforma educativa “competencias”, administrativas;
se encargan de decidir que curricula se va a utilizar y se les da a los docentes,
operativas; en este son los maestros quien realizan la selección de contenidos
según su contexto y la llevan a la práctica.

       Hablando de estilos, se describen: El que evita los problemas; se enfoca en
evitar que haya cambios, se resiste, no le interesa que sean para bien o para mal
de la organización, es conformista, no aspira a realizar innovaciones, el que
resuelve; es innovador, sabe que al cambiar actividades puede fracasar o ganar,

                                                                                  1
pero asume el riesgo, toma buenas decisiones al enfrentarse con los problemas,
busca mayor productividad y beneficios para la empresa, el que busca; prevé los
problemas, los ataca antes de que surjan, cada uno de los estilos mencionados
confrontan retos, que requieren varias soluciones para los problemas que van
surgiendo.

       Dentro de una empresa, al tomar decisiones programadas el ejecutivo tiene
la certeza de que no habrá riesgos o debilidades que afecten a la empresa
(certidumbre). Por otro lado cuando se decide hacer algo sin conocer la
probabilidad de ocurrencia de problemas puede traer consecuencias de riesgo o
de incertidumbre, entre más aumente la inseguridad, aumenta la posibilidad de
que la empresa fracase al no tomar decisiones precisas.

      En el proceso de la toma de decisiones, se inicia identificando el problema
por medio de un análisis (FODA), las fortalezas es todo que se hace bien, pero
también tiene debilidades la organización al igual que oportunidades y amenazas.
Este programa sirve para ver como vas atacar los problemas que se te presenten
en el transcurso de tus actividades. Para llegar una meta los estándares de
desempeño debe ser real, observable y medible, verificar que el problema se
resolvió, es conveniente tener alternativas, para enfrentar un problema que afecta
a la empresa y darle solución, lo que no puede faltar en toda actividad es una
evaluación.

      Después de haber elegido una solución se somete a una prueba piloto, con
la cual se pretende saber si va a funcionar o no y antes de lanzar la propuesta se
hace una retroalimentación.

      El hablar de una empresa, institución o una organización, es importante
mencionar; que el trabajo que se realiza debe ser en equipo, ya que los
integrantes que conforman la organización se unen para un fin común.

      Los equipos se clasifican en formales; son los que se crean dentro de la
organización, para que resuelvan problemas continuos, los hay también
Nombre: Yolanda López Álvarez
Maestra: Elvia Fernández Martínez
Fecha: 03 de julio de 2010



informales; formados para que haya una cohesión entre los miembros y este
propicie un clímax favorable de trabajo, buena comunicación y relación entre los
grupos.

       Es por eso que trabajar en equipo es vital para una organización, es
conveniente que los equipos formados tengan un buen talento, bien fijadas sus
metas u objetivos, menciona Stoner algunas etapas: La etapa de inicio; aun los
integrantes no se conocen, solo se tiene la impresión de lo que se cree ver en los
demás, actitudes positivas y negativas; cuando ya se inicia la interrelación, surgen
los conflictos al detectar los defectos y virtudes de los integrantes del equipo, es
aquí donde interviene el líder como mediador, para dar soluciones a los
problemas, logrando así un control de trabajo, un líder debe ser responsable,
inteligente, saber dar una información y asertivo.

       La etapa normativa; es cuando ya se sienten parte del equipo, empresa, en
la activa existe una verdadera cohesión en el equipo y se busca un bien común, la
disolutiva, se da al termino de un proyecto y la meta ha sido alcanzada.

       En los perfiles de los integrantes de un equipo, encontramos diferentes
actitudes como los activos; que son el soporte del grupo, pasivos; personas
aisladas, negativas y tímidas, difíciles de tratar ya que siempre le buscan un pero
para no realizar una actividad, los que no pueden faltar son los pesimistas,
pensando siempre en el fracaso antes de actuar, agresivos; se alteran con
facilidad, y responsables, no hay resultados de trabajo, a pesar de todas las
actitudes que encontramos en un equipo se debe saber trabajar con ellas, es por
eso que el líder es una pieza clave, para que se logre el éxito dentro de una
organización, ayudando a los integrantes adaptarse al equipo de trabajo para un
buen desempeño laboral.




                                                                                  3
Los objetivos de un equipo pueden ser formales: son los proyectos a
desarrollar para lograr una meta y serán para la mejora de lo fijado, los informales;
se van a áreas mas especificas, como el clima laboral.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

4. el proceso de planificación de la calidad
4. el proceso de planificación de la calidad4. el proceso de planificación de la calidad
4. el proceso de planificación de la calidadguestdcdffb
 
Unidad 2 proceso de auditoría
Unidad 2 proceso de auditoríaUnidad 2 proceso de auditoría
Unidad 2 proceso de auditoríaOfer Maciel
 
Análisis situaciónal dentro de la planeación estratégica
Análisis situaciónal dentro de la planeación estratégicaAnálisis situaciónal dentro de la planeación estratégica
Análisis situaciónal dentro de la planeación estratégicaSusana Lopez
 
1.5 las organizaciones como agentes de cambio
1.5 las organizaciones como agentes de cambio1.5 las organizaciones como agentes de cambio
1.5 las organizaciones como agentes de cambioGenesis Acosta
 
Ejemplo Gestion del Conocimiento
Ejemplo Gestion del ConocimientoEjemplo Gestion del Conocimiento
Ejemplo Gestion del ConocimientoKarito Fernández
 
Formulación y evaluación de proyectos de inversión unidad 4
Formulación y evaluación de proyectos de inversión unidad 4Formulación y evaluación de proyectos de inversión unidad 4
Formulación y evaluación de proyectos de inversión unidad 4Luis Cigarroa
 
Teoria-Desarrollo-Organizacional.pptx
Teoria-Desarrollo-Organizacional.pptxTeoria-Desarrollo-Organizacional.pptx
Teoria-Desarrollo-Organizacional.pptxNiklasXanderPtretkss
 
Las Organizaciones como Sistema
Las Organizaciones como SistemaLas Organizaciones como Sistema
Las Organizaciones como Sistemaguest84474b
 
MODELO DE CONTINGENCIA DE LAWRENCE Y LORSCH
MODELO DE CONTINGENCIA DE LAWRENCE Y LORSCHMODELO DE CONTINGENCIA DE LAWRENCE Y LORSCH
MODELO DE CONTINGENCIA DE LAWRENCE Y LORSCHGenesis Acosta
 
Unidad III. Tema 3. 2 Ingeniería del proyecto.pptx
Unidad III. Tema 3. 2 Ingeniería del proyecto.pptxUnidad III. Tema 3. 2 Ingeniería del proyecto.pptx
Unidad III. Tema 3. 2 Ingeniería del proyecto.pptxMIGUELANGELNAVANAVAR
 
Enfoques de la auditoria administrativa
Enfoques de la auditoria administrativaEnfoques de la auditoria administrativa
Enfoques de la auditoria administrativaLuigui Meza Galdos
 
Toma de decisiones - Mapa mental
Toma de decisiones - Mapa mentalToma de decisiones - Mapa mental
Toma de decisiones - Mapa mentaljobfid
 
Instrumentos de recogida de datos unidad 1
Instrumentos de recogida de datos  unidad 1Instrumentos de recogida de datos  unidad 1
Instrumentos de recogida de datos unidad 1María Carreras
 
Estrategia de diseñamiento (1)
Estrategia de diseñamiento (1)Estrategia de diseñamiento (1)
Estrategia de diseñamiento (1)juanbar17
 
Escenarios: Una herramienta para la planificación estratégica de Tecnologías ...
Escenarios: Una herramienta para la planificación estratégica de Tecnologías ...Escenarios: Una herramienta para la planificación estratégica de Tecnologías ...
Escenarios: Una herramienta para la planificación estratégica de Tecnologías ...Egdares Futch H.
 

La actualidad más candente (20)

4. el proceso de planificación de la calidad
4. el proceso de planificación de la calidad4. el proceso de planificación de la calidad
4. el proceso de planificación de la calidad
 
Unidad 2 proceso de auditoría
Unidad 2 proceso de auditoríaUnidad 2 proceso de auditoría
Unidad 2 proceso de auditoría
 
Análisis situaciónal dentro de la planeación estratégica
Análisis situaciónal dentro de la planeación estratégicaAnálisis situaciónal dentro de la planeación estratégica
Análisis situaciónal dentro de la planeación estratégica
 
Analisis foda
Analisis fodaAnalisis foda
Analisis foda
 
1.5 las organizaciones como agentes de cambio
1.5 las organizaciones como agentes de cambio1.5 las organizaciones como agentes de cambio
1.5 las organizaciones como agentes de cambio
 
Maestros de la Calidad
Maestros de la CalidadMaestros de la Calidad
Maestros de la Calidad
 
Ejemplo Gestion del Conocimiento
Ejemplo Gestion del ConocimientoEjemplo Gestion del Conocimiento
Ejemplo Gestion del Conocimiento
 
Formulación y evaluación de proyectos de inversión unidad 4
Formulación y evaluación de proyectos de inversión unidad 4Formulación y evaluación de proyectos de inversión unidad 4
Formulación y evaluación de proyectos de inversión unidad 4
 
Teoria-Desarrollo-Organizacional.pptx
Teoria-Desarrollo-Organizacional.pptxTeoria-Desarrollo-Organizacional.pptx
Teoria-Desarrollo-Organizacional.pptx
 
Las Organizaciones como Sistema
Las Organizaciones como SistemaLas Organizaciones como Sistema
Las Organizaciones como Sistema
 
MODELO DE CONTINGENCIA DE LAWRENCE Y LORSCH
MODELO DE CONTINGENCIA DE LAWRENCE Y LORSCHMODELO DE CONTINGENCIA DE LAWRENCE Y LORSCH
MODELO DE CONTINGENCIA DE LAWRENCE Y LORSCH
 
Unidad III. Tema 3. 2 Ingeniería del proyecto.pptx
Unidad III. Tema 3. 2 Ingeniería del proyecto.pptxUnidad III. Tema 3. 2 Ingeniería del proyecto.pptx
Unidad III. Tema 3. 2 Ingeniería del proyecto.pptx
 
Mapa mental tgs
Mapa mental tgsMapa mental tgs
Mapa mental tgs
 
Enfoques de la auditoria administrativa
Enfoques de la auditoria administrativaEnfoques de la auditoria administrativa
Enfoques de la auditoria administrativa
 
Metodo o Simulacion de Montecarlo
Metodo o Simulacion de MontecarloMetodo o Simulacion de Montecarlo
Metodo o Simulacion de Montecarlo
 
Toma de decisiones - Mapa mental
Toma de decisiones - Mapa mentalToma de decisiones - Mapa mental
Toma de decisiones - Mapa mental
 
Métodos causales (regresion lineal)
Métodos causales (regresion lineal)Métodos causales (regresion lineal)
Métodos causales (regresion lineal)
 
Instrumentos de recogida de datos unidad 1
Instrumentos de recogida de datos  unidad 1Instrumentos de recogida de datos  unidad 1
Instrumentos de recogida de datos unidad 1
 
Estrategia de diseñamiento (1)
Estrategia de diseñamiento (1)Estrategia de diseñamiento (1)
Estrategia de diseñamiento (1)
 
Escenarios: Una herramienta para la planificación estratégica de Tecnologías ...
Escenarios: Una herramienta para la planificación estratégica de Tecnologías ...Escenarios: Una herramienta para la planificación estratégica de Tecnologías ...
Escenarios: Una herramienta para la planificación estratégica de Tecnologías ...
 

Similar a Toma de desiciones ejecutivas

Las relaciones interpersonales
Las relaciones interpersonalesLas relaciones interpersonales
Las relaciones interpersonalesProfesoraLuciani
 
El liderazgo y la toma de decisiones,
El liderazgo y la toma de decisiones,El liderazgo y la toma de decisiones,
El liderazgo y la toma de decisiones,YackailynCamacaro
 
Los factores que influyen en las decisiones
Los factores que influyen en las decisionesLos factores que influyen en las decisiones
Los factores que influyen en las decisionesjuliancobo
 
Tipos de equipos de trabajo en las empresas.pptx
Tipos de equipos de trabajo en las empresas.pptxTipos de equipos de trabajo en las empresas.pptx
Tipos de equipos de trabajo en las empresas.pptxMelvinAaronJuarezTru
 
Guia practica para la toma de decisiones
Guia practica para la toma de decisionesGuia practica para la toma de decisiones
Guia practica para la toma de decisioneslagb
 
Actividad No. 1 Creción de caso .docx
Actividad No. 1 Creción de caso .docxActividad No. 1 Creción de caso .docx
Actividad No. 1 Creción de caso .docxmarvinpabloantonio
 
Actividad No. 1 Creción de caso .docx
Actividad No. 1 Creción de caso .docxActividad No. 1 Creción de caso .docx
Actividad No. 1 Creción de caso .docxmarvinpabloantonio
 
exposicion sobre la Toma de Decisiones.ppt
exposicion sobre la Toma de Decisiones.pptexposicion sobre la Toma de Decisiones.ppt
exposicion sobre la Toma de Decisiones.pptruth367524
 
TomaDecisiones.ppt
TomaDecisiones.pptTomaDecisiones.ppt
TomaDecisiones.pptIrenePinedas
 
Unidad 4 de comportamiento y desarrollo organizacional - Trabajo en equipo, e...
Unidad 4 de comportamiento y desarrollo organizacional - Trabajo en equipo, e...Unidad 4 de comportamiento y desarrollo organizacional - Trabajo en equipo, e...
Unidad 4 de comportamiento y desarrollo organizacional - Trabajo en equipo, e...GabyHasra VTuber
 
Liderazgo en la ingenieria industrial
Liderazgo en la ingenieria industrialLiderazgo en la ingenieria industrial
Liderazgo en la ingenieria industrialibetica
 
Los factores que influyen en las decisiones
Los factores que influyen en las decisionesLos factores que influyen en las decisiones
Los factores que influyen en las decisionesSONIADUARTE01
 
Los factores que influyen en las decisiones
Los factores que influyen en las decisionesLos factores que influyen en las decisiones
Los factores que influyen en las decisionesGisel DL
 
Resumen de admon[1]
Resumen de admon[1]Resumen de admon[1]
Resumen de admon[1]espe6b
 
Actividad de seguimiento
Actividad de seguimientoActividad de seguimiento
Actividad de seguimientoDianaCardenas85
 
Toma de decisiones_heidy
Toma de decisiones_heidyToma de decisiones_heidy
Toma de decisiones_heidyricardo herrera
 

Similar a Toma de desiciones ejecutivas (20)

Las relaciones interpersonales
Las relaciones interpersonalesLas relaciones interpersonales
Las relaciones interpersonales
 
El liderazgo y la toma de decisiones,
El liderazgo y la toma de decisiones,El liderazgo y la toma de decisiones,
El liderazgo y la toma de decisiones,
 
Los factores que influyen en las decisiones
Los factores que influyen en las decisionesLos factores que influyen en las decisiones
Los factores que influyen en las decisiones
 
Tipos de equipos de trabajo en las empresas.pptx
Tipos de equipos de trabajo en las empresas.pptxTipos de equipos de trabajo en las empresas.pptx
Tipos de equipos de trabajo en las empresas.pptx
 
Guia practica para la toma de decisiones
Guia practica para la toma de decisionesGuia practica para la toma de decisiones
Guia practica para la toma de decisiones
 
Presentación1 PAOLA.pptx
Presentación1 PAOLA.pptxPresentación1 PAOLA.pptx
Presentación1 PAOLA.pptx
 
Actividad No. 1 Creción de caso .docx
Actividad No. 1 Creción de caso .docxActividad No. 1 Creción de caso .docx
Actividad No. 1 Creción de caso .docx
 
Actividad No. 1 Creción de caso .docx
Actividad No. 1 Creción de caso .docxActividad No. 1 Creción de caso .docx
Actividad No. 1 Creción de caso .docx
 
exposicion sobre la Toma de Decisiones.ppt
exposicion sobre la Toma de Decisiones.pptexposicion sobre la Toma de Decisiones.ppt
exposicion sobre la Toma de Decisiones.ppt
 
TomaDecisiones.ppt
TomaDecisiones.pptTomaDecisiones.ppt
TomaDecisiones.ppt
 
Liderazgo
LiderazgoLiderazgo
Liderazgo
 
Unidad 4 de comportamiento y desarrollo organizacional - Trabajo en equipo, e...
Unidad 4 de comportamiento y desarrollo organizacional - Trabajo en equipo, e...Unidad 4 de comportamiento y desarrollo organizacional - Trabajo en equipo, e...
Unidad 4 de comportamiento y desarrollo organizacional - Trabajo en equipo, e...
 
liderazgo.
liderazgo.liderazgo.
liderazgo.
 
Liderazgo en la ingenieria industrial
Liderazgo en la ingenieria industrialLiderazgo en la ingenieria industrial
Liderazgo en la ingenieria industrial
 
Los factores que influyen en las decisiones
Los factores que influyen en las decisionesLos factores que influyen en las decisiones
Los factores que influyen en las decisiones
 
Los factores que influyen en las decisiones
Los factores que influyen en las decisionesLos factores que influyen en las decisiones
Los factores que influyen en las decisiones
 
Resumen de admon[1]
Resumen de admon[1]Resumen de admon[1]
Resumen de admon[1]
 
Actividad de seguimiento
Actividad de seguimientoActividad de seguimiento
Actividad de seguimiento
 
El liderazgo.
El liderazgo.El liderazgo.
El liderazgo.
 
Toma de decisiones_heidy
Toma de decisiones_heidyToma de decisiones_heidy
Toma de decisiones_heidy
 

Más de Cesar Lopez benavides

Formacion docente basada en competencias
Formacion docente basada en competenciasFormacion docente basada en competencias
Formacion docente basada en competenciasCesar Lopez benavides
 
Filogénesis, ontogénesis y microgénesis (vigotsky)
Filogénesis,  ontogénesis y microgénesis (vigotsky)Filogénesis,  ontogénesis y microgénesis (vigotsky)
Filogénesis, ontogénesis y microgénesis (vigotsky)Cesar Lopez benavides
 
Saturación en las carreras tradicionales
Saturación en las carreras tradicionalesSaturación en las carreras tradicionales
Saturación en las carreras tradicionalesCesar Lopez benavides
 
Modelo de elemnetos organizacionales
Modelo de elemnetos organizacionalesModelo de elemnetos organizacionales
Modelo de elemnetos organizacionalesCesar Lopez benavides
 
Direccion y planeciones estrategicas
Direccion y planeciones estrategicasDireccion y planeciones estrategicas
Direccion y planeciones estrategicasCesar Lopez benavides
 
Contraste entre lo cualitativo y lo cuantitativo
Contraste entre lo cualitativo y lo cuantitativoContraste entre lo cualitativo y lo cuantitativo
Contraste entre lo cualitativo y lo cuantitativoCesar Lopez benavides
 
La planificacion como instrumento, en la practica educativa
La planificacion como instrumento, en la practica educativaLa planificacion como instrumento, en la practica educativa
La planificacion como instrumento, en la practica educativaCesar Lopez benavides
 
La importancia de los programas educativos
La importancia de los programas educativosLa importancia de los programas educativos
La importancia de los programas educativosCesar Lopez benavides
 

Más de Cesar Lopez benavides (20)

Una realidad aparte
Una realidad aparteUna realidad aparte
Una realidad aparte
 
Plan fisica agosto
Plan fisica agostoPlan fisica agosto
Plan fisica agosto
 
Plan educacion fisica enero
Plan educacion fisica eneroPlan educacion fisica enero
Plan educacion fisica enero
 
Formacion docente basada en competencias
Formacion docente basada en competenciasFormacion docente basada en competencias
Formacion docente basada en competencias
 
La educacion y las competencias
La educacion y las competenciasLa educacion y las competencias
La educacion y las competencias
 
Filogénesis, ontogénesis y microgénesis (vigotsky)
Filogénesis,  ontogénesis y microgénesis (vigotsky)Filogénesis,  ontogénesis y microgénesis (vigotsky)
Filogénesis, ontogénesis y microgénesis (vigotsky)
 
Didactica
DidacticaDidactica
Didactica
 
Practica docente
Practica docentePractica docente
Practica docente
 
Proyecto codorniz
Proyecto codornizProyecto codorniz
Proyecto codorniz
 
La educacion mexicana
La educacion mexicanaLa educacion mexicana
La educacion mexicana
 
Comprension lectura
Comprension lecturaComprension lectura
Comprension lectura
 
Saturación en las carreras tradicionales
Saturación en las carreras tradicionalesSaturación en las carreras tradicionales
Saturación en las carreras tradicionales
 
Niveles educativos en mexico
Niveles educativos en mexicoNiveles educativos en mexico
Niveles educativos en mexico
 
Toma de desiciones ejecutivas
Toma de desiciones ejecutivasToma de desiciones ejecutivas
Toma de desiciones ejecutivas
 
Planeacion sistemica y organizacion
Planeacion sistemica y organizacionPlaneacion sistemica y organizacion
Planeacion sistemica y organizacion
 
Modelo de elemnetos organizacionales
Modelo de elemnetos organizacionalesModelo de elemnetos organizacionales
Modelo de elemnetos organizacionales
 
Direccion y planeciones estrategicas
Direccion y planeciones estrategicasDireccion y planeciones estrategicas
Direccion y planeciones estrategicas
 
Contraste entre lo cualitativo y lo cuantitativo
Contraste entre lo cualitativo y lo cuantitativoContraste entre lo cualitativo y lo cuantitativo
Contraste entre lo cualitativo y lo cuantitativo
 
La planificacion como instrumento, en la practica educativa
La planificacion como instrumento, en la practica educativaLa planificacion como instrumento, en la practica educativa
La planificacion como instrumento, en la practica educativa
 
La importancia de los programas educativos
La importancia de los programas educativosLa importancia de los programas educativos
La importancia de los programas educativos
 

Toma de desiciones ejecutivas

  • 1. Nombre: Yolanda López Álvarez Maestra: Elvia Fernández Martínez Fecha: 03 de julio de 2010 TOMA DE DECISIONES EJECUTIVA: CLASES Y ESTILOS La vida se encuentra inmersa en una serie de toma de decisiones. Todos en determinados momentos tenemos que tomar decisiones para resolver problemas y generar o buscar soluciones, las cuales tienen que ser evaluadas para retroalimentarlas según se necesite. En las corrientes de pensamiento sobre la toma de decisiones empresariales se encuentra el pensamiento lineal, este es simple, le da solución a un solo problema, por lo tanto no le conviene llevarlo acabo a una empresa, no es confiable ya que piensa que la solución que se le da aun problema siempre le va a funcionar. La teoría de sistemas en esta existen más soluciones, al cambiar los tiempos también cambian las soluciones que se le da para resolver un problema. Retomando las decisiones las hay programadas; es lo organizado y bien estructurado lo que ya sabes que tienes que hacer, ejemplo: ir a trabajar todos los días y las no programadas son decisiones ocasionales, que no tienen que ver con lo rutinario, ejemplo: si camino a tu trabajo, se descompone el carro, se debe dar una solución, viajar en otro, para poder llegar a tiempo, esto no será seguido. Existen niveles de la toma de decisiones, las hay estratégicas las realizan los altos ejecutivos, ejem. La reforma educativa “competencias”, administrativas; se encargan de decidir que curricula se va a utilizar y se les da a los docentes, operativas; en este son los maestros quien realizan la selección de contenidos según su contexto y la llevan a la práctica. Hablando de estilos, se describen: El que evita los problemas; se enfoca en evitar que haya cambios, se resiste, no le interesa que sean para bien o para mal de la organización, es conformista, no aspira a realizar innovaciones, el que resuelve; es innovador, sabe que al cambiar actividades puede fracasar o ganar, 1
  • 2. pero asume el riesgo, toma buenas decisiones al enfrentarse con los problemas, busca mayor productividad y beneficios para la empresa, el que busca; prevé los problemas, los ataca antes de que surjan, cada uno de los estilos mencionados confrontan retos, que requieren varias soluciones para los problemas que van surgiendo. Dentro de una empresa, al tomar decisiones programadas el ejecutivo tiene la certeza de que no habrá riesgos o debilidades que afecten a la empresa (certidumbre). Por otro lado cuando se decide hacer algo sin conocer la probabilidad de ocurrencia de problemas puede traer consecuencias de riesgo o de incertidumbre, entre más aumente la inseguridad, aumenta la posibilidad de que la empresa fracase al no tomar decisiones precisas. En el proceso de la toma de decisiones, se inicia identificando el problema por medio de un análisis (FODA), las fortalezas es todo que se hace bien, pero también tiene debilidades la organización al igual que oportunidades y amenazas. Este programa sirve para ver como vas atacar los problemas que se te presenten en el transcurso de tus actividades. Para llegar una meta los estándares de desempeño debe ser real, observable y medible, verificar que el problema se resolvió, es conveniente tener alternativas, para enfrentar un problema que afecta a la empresa y darle solución, lo que no puede faltar en toda actividad es una evaluación. Después de haber elegido una solución se somete a una prueba piloto, con la cual se pretende saber si va a funcionar o no y antes de lanzar la propuesta se hace una retroalimentación. El hablar de una empresa, institución o una organización, es importante mencionar; que el trabajo que se realiza debe ser en equipo, ya que los integrantes que conforman la organización se unen para un fin común. Los equipos se clasifican en formales; son los que se crean dentro de la organización, para que resuelvan problemas continuos, los hay también
  • 3. Nombre: Yolanda López Álvarez Maestra: Elvia Fernández Martínez Fecha: 03 de julio de 2010 informales; formados para que haya una cohesión entre los miembros y este propicie un clímax favorable de trabajo, buena comunicación y relación entre los grupos. Es por eso que trabajar en equipo es vital para una organización, es conveniente que los equipos formados tengan un buen talento, bien fijadas sus metas u objetivos, menciona Stoner algunas etapas: La etapa de inicio; aun los integrantes no se conocen, solo se tiene la impresión de lo que se cree ver en los demás, actitudes positivas y negativas; cuando ya se inicia la interrelación, surgen los conflictos al detectar los defectos y virtudes de los integrantes del equipo, es aquí donde interviene el líder como mediador, para dar soluciones a los problemas, logrando así un control de trabajo, un líder debe ser responsable, inteligente, saber dar una información y asertivo. La etapa normativa; es cuando ya se sienten parte del equipo, empresa, en la activa existe una verdadera cohesión en el equipo y se busca un bien común, la disolutiva, se da al termino de un proyecto y la meta ha sido alcanzada. En los perfiles de los integrantes de un equipo, encontramos diferentes actitudes como los activos; que son el soporte del grupo, pasivos; personas aisladas, negativas y tímidas, difíciles de tratar ya que siempre le buscan un pero para no realizar una actividad, los que no pueden faltar son los pesimistas, pensando siempre en el fracaso antes de actuar, agresivos; se alteran con facilidad, y responsables, no hay resultados de trabajo, a pesar de todas las actitudes que encontramos en un equipo se debe saber trabajar con ellas, es por eso que el líder es una pieza clave, para que se logre el éxito dentro de una organización, ayudando a los integrantes adaptarse al equipo de trabajo para un buen desempeño laboral. 3
  • 4. Los objetivos de un equipo pueden ser formales: son los proyectos a desarrollar para lograr una meta y serán para la mejora de lo fijado, los informales; se van a áreas mas especificas, como el clima laboral.