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Curso:
Educación Permanente
En Salud
Coordinación: Yadira Salas G.
Expertos Invitados y Tutores del Módulo 2:
Mario Roveré
Nila Heredia M.
Maria M. Estrada
“Cada vez más juntos por el derecho a la salud”
1
En este módulo profundizaremos la educación permanente dentro del
contexto institucional de cada país andino.
Objetivo de la Video conferencia
Agenda
Actividad Responsable
 Bienvenida: saludo inicial y contexto.
Presentación del módulo.
Nila Heredia
Yadira Salas
 La Educación Permanente en Salud. Mario Roveré
 Interacción e Intervenciones de los
integrantes del Curso.
Todos
 Indicaciones para las actividades del
módulo 2
Yadira Salas
 Cierre
2
Cada Módulo se apoya en lo
producido por el participante
y en los conocimientos
previos.
La meta: Desarrollar una
propuesta de intervención
(individual o grupal) como
trabajo final del curso.
La
Dinámica
3
Módulo 1
Aprender
Haciendo
4
EXPECTATIVA
LECCION
APRENDIDA
Que todos
reconocieran la
especificidad de la
EPS como
herramienta para
la región
• El 100% coincide que la
EPS es una estrategia.
• Otros consideran que va
mas allá de la
actualización de
conocimientos.
• Algunos refieren que debe
ser transversal en
contexto e integral, para
incidir positivamente.
5
EXPECTATIVA
Participantes
utilizarían las
plataformas
para interactuar
LECCION
APRENDIDA
• Todo grupo social es
educativo.
• Empoderamiento
digital
6
EXPECTATIVA
LECCION
APRENDIDA
Propiciar la
participación a través
de la inducción en
nuevos medios
comunicativos
• La Universalidad del
espacio educativo.
• 50% de participación
entre pares.
• Que exista mayor
interaccion e iniciativa
entre los participantes
del curso.
7
93 %
17%
50%
80%
Primer Foro Chat 08/08/2019
MaríaEstrada
Moderadora
Participantesque
interactuaron:12
“Integración Regional
en Salud”
Guillermo
Marianela
Yadira
Analia
Deisy
Pedro
Julia Norka
Interacción
entre pares
Yenny
Verónica
Total Interacciones: 101
Interacción
Moderadora -
Participantes
Países que
interactuaron: 4
Carmen Victoria
Maricarmen
8
Módulo 2
9
Usaremos dos lineas de aprendizaje: formal e Informal
Aprendizaje en este curso
Formal
Informal
Gestión de
conocimiento
colectivo
10
Gestión de
conocimiento
colectivo
informal
Haremos uso de facebook para
dinamizar el aprendizaje en
grupo.
Vamos a contrastar, ver como se puede
converger y divergir
11
Profundizaremos la
educación permanente dentro
del contexto institucional de
cada país andino
12
Actividad
individual
Actividad
por país
(en grupo)
13
Compartiendo experiencias y/o aprendizajes
en educación permanente en salud por los
países.
Realizar una presentación desde la realidad particular
de cada país. Construir sus propias situaciones
didácticas-problematizadoras.
Actividad por país
14
Actividad individual
Construcción de una propuesta de
intervención.
Presentación de casos
15
Sus experiencias, saberes e
inquietudes sobre esta Clase
Magistral la compartiremos en
nuestro espacio de WhatsApp.
16
Próximos encuentros sincrónicos
Sábado 17 de Agosto
Hora: 9:30 a.m. Perú, Ecuador y Colombia
10:30 a.m. Bolivia, Venezuela
Sábado 7 de Septiembre
Hora: 8 a.m. Perú, Ecuador y Colombia
9 a.m. Bolivia, Venezuela
Sábado 21 de Septiembre
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9 a.m. Bolivia, Venezuela
Sábado 5 de Octubre
Hora: 8 a.m. Perú, Ecuador y Colombia
9 a.m. Bolivia, Venezuela
Sábado 24 de Agosto
Hora: 8 a.m. Perú, Ecuador y Colombia
9 a.m. Bolivia, Venezuela
Webinar
Estudio de Casos. Cómo se encuentra la región
andina en Educación Permanente en Salud. Verónica
Bustos
17
Parece que
queremos
participar…
“Integracion Regional en
Salud”
18

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  • 1. Curso: Educación Permanente En Salud Coordinación: Yadira Salas G. Expertos Invitados y Tutores del Módulo 2: Mario Roveré Nila Heredia M. Maria M. Estrada “Cada vez más juntos por el derecho a la salud” 1
  • 2. En este módulo profundizaremos la educación permanente dentro del contexto institucional de cada país andino. Objetivo de la Video conferencia Agenda Actividad Responsable  Bienvenida: saludo inicial y contexto. Presentación del módulo. Nila Heredia Yadira Salas  La Educación Permanente en Salud. Mario Roveré  Interacción e Intervenciones de los integrantes del Curso. Todos  Indicaciones para las actividades del módulo 2 Yadira Salas  Cierre 2
  • 3. Cada Módulo se apoya en lo producido por el participante y en los conocimientos previos. La meta: Desarrollar una propuesta de intervención (individual o grupal) como trabajo final del curso. La Dinámica 3
  • 5. EXPECTATIVA LECCION APRENDIDA Que todos reconocieran la especificidad de la EPS como herramienta para la región • El 100% coincide que la EPS es una estrategia. • Otros consideran que va mas allá de la actualización de conocimientos. • Algunos refieren que debe ser transversal en contexto e integral, para incidir positivamente. 5
  • 6. EXPECTATIVA Participantes utilizarían las plataformas para interactuar LECCION APRENDIDA • Todo grupo social es educativo. • Empoderamiento digital 6
  • 7. EXPECTATIVA LECCION APRENDIDA Propiciar la participación a través de la inducción en nuevos medios comunicativos • La Universalidad del espacio educativo. • 50% de participación entre pares. • Que exista mayor interaccion e iniciativa entre los participantes del curso. 7
  • 8. 93 % 17% 50% 80% Primer Foro Chat 08/08/2019 MaríaEstrada Moderadora Participantesque interactuaron:12 “Integración Regional en Salud” Guillermo Marianela Yadira Analia Deisy Pedro Julia Norka Interacción entre pares Yenny Verónica Total Interacciones: 101 Interacción Moderadora - Participantes Países que interactuaron: 4 Carmen Victoria Maricarmen 8
  • 10. Usaremos dos lineas de aprendizaje: formal e Informal Aprendizaje en este curso Formal Informal Gestión de conocimiento colectivo 10
  • 11. Gestión de conocimiento colectivo informal Haremos uso de facebook para dinamizar el aprendizaje en grupo. Vamos a contrastar, ver como se puede converger y divergir 11
  • 12. Profundizaremos la educación permanente dentro del contexto institucional de cada país andino 12
  • 14. Compartiendo experiencias y/o aprendizajes en educación permanente en salud por los países. Realizar una presentación desde la realidad particular de cada país. Construir sus propias situaciones didácticas-problematizadoras. Actividad por país 14
  • 15. Actividad individual Construcción de una propuesta de intervención. Presentación de casos 15
  • 16. Sus experiencias, saberes e inquietudes sobre esta Clase Magistral la compartiremos en nuestro espacio de WhatsApp. 16
  • 17. Próximos encuentros sincrónicos Sábado 17 de Agosto Hora: 9:30 a.m. Perú, Ecuador y Colombia 10:30 a.m. Bolivia, Venezuela Sábado 7 de Septiembre Hora: 8 a.m. Perú, Ecuador y Colombia 9 a.m. Bolivia, Venezuela Sábado 21 de Septiembre Hora: 8 a.m. Perú, Ecuador y Colombia 9 a.m. Bolivia, Venezuela Sábado 5 de Octubre Hora: 8 a.m. Perú, Ecuador y Colombia 9 a.m. Bolivia, Venezuela Sábado 24 de Agosto Hora: 8 a.m. Perú, Ecuador y Colombia 9 a.m. Bolivia, Venezuela Webinar Estudio de Casos. Cómo se encuentra la región andina en Educación Permanente en Salud. Verónica Bustos 17