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Unidad 1.
Tema 2.
Lección 2.
Competencias
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 Perspectiva Conductista:
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Unidad 1.
Tema 2.
Lección 2.
Competencias
y las teorías
del
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 Socio-constructivismo:
Esta concepción del apre...
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Las competencias y las teorías del aprendizaje

  1. 1. Tema 2. Lección 2. Competencias y las teorías del aprendizaje.  Perspectiva Conductista  Aprendizaje por descubrimiento  Aprendizaje significativo  Constructivismo  Socio constructivismo  Cognitivismo
  2. 2. Unidad 1. Tema 2. Lección 2. Competencias y las teorías del aprendizaje.  Perspectiva Conductista: Con base en la competencia que se desarrolle se hace necesario el enfoque conductista como fundamento para construir la competencia.  Aprendizaje por descubrimiento: El estudiante aplica y transfiere los conocimientos a diferentes situaciones de su vida diaria.  Aprendizaje significativo: Guarda una estrecha relación con las competencias porque los aprendizajes tienen una utilidad en todas las actividades que se realizan para lograr y construir el conocimiento.  Constructivismo: Posee una gran relación con el enfoque por competencias, pues el aprendizaje humano, es una actividad que el sujeto realiza a través de su experiencia con el entorno. El alumno construye el conocimiento. Se efectúa un proceso mental que implica la adquisición de nuevos conocimientos.
  3. 3. Unidad 1. Tema 2. Lección 2. Competencias y las teorías del aprendizaje.  Socio-constructivismo: Esta concepción del aprendizaje es muy adecuada para el logro de las competencias ya que el alumno se desarrolla en un ambiente de colaboración, como exigencia de la sociedad del conocimiento.  Cognitivismo: Su importancia en el enfoque por competencias va encaminado hacia el proceso que exige una organización, se efectúa a partir de tareas globales.

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