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COORDINACIÓN DE MATEMÁTICA
                                                                                                            A
   IE MANUEL PARDO
       CHICLAYO
                                  “Educando con amor, aprendemos a ser más”
                                                                                 Demuestro lo aprendido

                                                 RACIONALIZACIÓN
Apellidos y nombres:………………………………………….…………………………3ro. Sección:………. Fecha:…………………


Halla todas las razones, por cociente, entre los lados del triángulo rectángulo que se
muestra. Racionaliza una de las raíces.
Solución
                                                                                           𝑥
Aplicamos el Teorema de Pitágoras para hallar el valor de la hipotenusa.                             5+ 3
                      2                  2
𝑥2 =     5− 3             +       5+ 3
𝑥 2 = 8 − 2 15 + 8 + 2 15
                                                                                          5− 3
 𝑥 2 = 16 → 𝑥 = 16
 𝑥=4
Luego, las razones pedidas son:
   4              4               5+ 3       5+ 3       5− 3      5− 3
             ;                ;        ;            ;        ;
 5+ 3            5− 3              4         5− 3        4        5+ 3

Piden racionalizar una de las razones. Tomamos, por ejemplo, la primera:
   4             4 𝟓− 𝟑               4 5− 3        4 5− 3
         =                         =             =               = 2 5− 3
  5+ 3         5+ 3        𝟓− 𝟑          5−3            2


PROPUESTOS. Resuelve únicamente en esta hoja y usa sólo lapicero.
Pág. 61→7. En cada triángulo halla x y todas las razones que se pueden establecer entre sus lados, luego
racionaliza la razón indicada.

  a.                  𝑥
                                                        b.                        c.             𝑥
       5−1                                              3+ 2       𝑥               4− 2


                  5+1                                                                          4+ 2
                                                                 3− 2
         ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎                                          𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟                  𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟
         𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟                                         ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎                   𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟
COORDINACIÓN DE MATEMÁTICA
                                                                                                               B
   IE MANUEL PARDO
       CHICLAYO
                               “Educando con amor, aprendemos a ser más”
                                                                                 Demuestro lo aprendido

                                              RACIONALIZACIÓN
Apellidos y nombres:………………………………………….…………………………3ro. Sección:………. Fecha:…………………


Halla todas las razones, por cociente, entre los lados del triángulo rectángulo que se
muestra. Racionaliza una de las raíces.
Solución
                                                                                            𝑥
Aplicamos el Teorema de Pitágoras para hallar el valor de la hipotenusa.                               5+ 3
                   2                  2
𝑥2 =     5− 3          +       5+ 3
𝑥 2 = 8 − 2 15 + 8 + 2 15
                                                                                          5− 3
 𝑥 2 = 16 → 𝑥 = 16
 𝑥=4
Luego, las razones pedidas son:
   4           4               5+ 3       5+ 3       5− 3        5− 3
          ;                ;        ;            ;        ;
 5+ 3         5− 3              4         5− 3        4          5+ 3

Piden racionalizar una de las razones. Tomamos, por ejemplo, la primera:
   4             4 𝟓− 𝟑               4 5− 3        4 5− 3
         =                         =             =               = 2 5− 3
  5+ 3         5+ 3        𝟓− 𝟑          5−3            2


PROPUESTOS. Resuelve únicamente en esta hoja y usa sólo lapicero.
En cada triángulo halla x y todas las razones que se pueden establecer entre sus lados, luego racionaliza la
razón indicada.

  a.               𝑥
                                                     b.                           c.               𝑥
  7− 3                                               5+ 3         𝑥                7− 2


               7+ 3                                                                              7+ 2
                                                               5− 3
        ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎                                          𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟                    𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟
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  • 2. COORDINACIÓN DE MATEMÁTICA B IE MANUEL PARDO CHICLAYO “Educando con amor, aprendemos a ser más” Demuestro lo aprendido RACIONALIZACIÓN Apellidos y nombres:………………………………………….…………………………3ro. Sección:………. Fecha:………………… Halla todas las razones, por cociente, entre los lados del triángulo rectángulo que se muestra. Racionaliza una de las raíces. Solución 𝑥 Aplicamos el Teorema de Pitágoras para hallar el valor de la hipotenusa. 5+ 3 2 2 𝑥2 = 5− 3 + 5+ 3 𝑥 2 = 8 − 2 15 + 8 + 2 15 5− 3 𝑥 2 = 16 → 𝑥 = 16 𝑥=4 Luego, las razones pedidas son: 4 4 5+ 3 5+ 3 5− 3 5− 3 ; ; ; ; ; 5+ 3 5− 3 4 5− 3 4 5+ 3 Piden racionalizar una de las razones. Tomamos, por ejemplo, la primera: 4 4 𝟓− 𝟑 4 5− 3 4 5− 3 = = = = 2 5− 3 5+ 3 5+ 3 𝟓− 𝟑 5−3 2 PROPUESTOS. Resuelve únicamente en esta hoja y usa sólo lapicero. En cada triángulo halla x y todas las razones que se pueden establecer entre sus lados, luego racionaliza la razón indicada. a. 𝑥 b. c. 𝑥 7− 3 5+ 3 𝑥 7− 2 7+ 3 7+ 2 5− 3 ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎 𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎 𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟