Este documento describe diferentes tipos de programación curricular para jardines de infantes, incluyendo unidades didácticas, proyectos de aprendizaje y módulos de aprendizaje. Explica que las unidades didácticas organizan los aprendizajes por área y nivel, los proyectos surgen de necesidades e intereses y tienen como resultado un producto o servicio, y los módulos atienden necesidades específicas de un área. Además, incluye ejemplos detallados de cada tipo de programación.