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PROGRAMACIÓN CURRICULAR EN JARDINES Lic. Gina Reyna Aguilar Noviembre 2009
UNIDAD 3:    UNIDADES DIDÁCTICAS Programación de corto alcance . Se organiza los aprendizajes de área de acuerdo con su relación, secuencia y nivel de desarrollo.  Contiene sesiones de Aprendizaje. Sesiones de Aprendizaje  que permiten la adquisición de capacidades y preparan el camino para la siguiente capacidad.
Unidades Didácticas ,[object Object],[object Object],[object Object]
Unidad de Aprendizaje
Unidad de Aprendizaje ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Área Competencia  Capacidad Conocimiento y act.  Indicador
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Proyecto de Aprendizaje Es una secuencia de situaciones de aprendizaje. Surge de una necesidad, interés o problema concreto en el aula o fuera de ella. Tendrá como resultado un servicio o producto concreto . Se pueden integrar áreas .
Proyecto de Aprendizaje ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],¿Qué quiero hacer? ¿Para que? ¿Cómo? Un hermoso jardín Generar en los niños el amor por las plantas contribuyendo al cuidado de su medio natural Cultivando plantas ¿Qué sabemos? ¿Qué queremos saber y hacer? ¿Cómo nos organizamos? ¿Qué necesitamos? Las plantas nos dan alegría  Un jardín con flores  Por grupos de colores Semillas, tierra, regaderas Lampa, pico, rastrillo Área Competencia Capacidad Conocimiento y actitud Indicador
Proyecto de Aprendizaje ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],¿Qué quiero hacer? ¿Para que? ¿Cómo? ¿Qué sabemos? ¿Cómo nos organizamos? ¿Qué queremos saber y hacer? ¿Qué necesitamos? Área Competencia Capacidad Conocimiento y actitud Indicador
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