1. INTEGRANTES:
• Jessica Litano Salazar
• Romina Pastor
• Katia Aguilar
• Grecia Coarita
• Carlos Santa Maria
• Fernando Sotomayor

4. El gran problema: Desinterés de los niños por
aprender matemáticas
La gran solución: Interés de los niños por
aprender matemáticas
Niños poco
activos
Niños muy
activos
Los niños están
aburridos en sus
clases
Niños con ganas
de aprender
Poca motivación
en el curso
Niños motivados
en el curso
Trauma por las
matemáticas
Demostrar que
las matemáticas
no son
complicadas
Bajo nivel de
enseñanza
Buen nivel de
enseñanza
Falta de
interacción en los
alumnos
Interacción con
los alumnos
-Comer sanamente
-Tomar Maltin
Power
-Comer abundante
plátano para unca
buena
concentración
-Concursos
matemáticos
-Horario accesible
-Energía positiva
-Clases divertidas
-Juegos
dinámicos
-Participaciones
en clases
-Cantar los
números
-Contar chistes
-Teatro con
números
-Juegos
matemáticos
-Maestra amable
-Libros con
dibujos
-Clases didácticas
-Material
audiovisual
-Ambiente
decorado
-Charlas acerca
del curso
-Fórmulas fáciles
-Tareas fáciles
-Profesora
paciente
-Aprender los
temas de manera
organizada
-Evitar los
prejuicios
-Buen plan
académico
-Ejercer lo
aprendido
-Seminarios
-Practicar en casa
-Apoyo de un
auxiliar
-Identificar bien
los
números
-Trabajos
grupales
-Recesos
intermedios
-Incentivos
-Compartir los
conocimientos
adquiridos
-Dinámicas de
interacción
-Llevándolos a
paseos
recreativos

7. Cuadro Estadístico
Antes de rendir el examen Después de rendir el examen
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Aprobados Desaprobados
Serie 1
0
1
2
3
4
5
6
7
Aprobados Desaprovados
Serie 1