1. 1.- ¿Qué fue lo que sucedió con la propuesta desarrollada en
el grupo de educación primaria?
Lo sucedido en las jornadas de practica pasada en la cual se
aplicó la propuesta de intervención docente, en la cual pude
aplicar las actividades acorde al tema, las cuales fueron
novedosas y de interés hacia los alumnos, fueron realizadas
con éxito y con los resultados esperados en cada una de
ellas, logrando así los aprendizajes esperados en los niños, se
presentaron algunas dificultades que no se tenían planeadas,
ya
que
dentro
comunicación
de
de
las
la
comunidad
cuales
los
si
niños
habían
medios
pudieran
de
rescatar
información, mas sin embargo, como alumnos practicantes no
podía pedir a mis alumnos que saliesen fuera de casa para
realizar alguna investigación y obtener información, más sin
embargo no por esto el trabajo se dejó olvidado, se buscaron
otras fuentes de información y se logró el trabajo deseado
con un gran éxito.
2.-
¿De
económicos,
qué
manera
ideológicos
los
y
contextos
lingüísticos
socioculturales,
facilitaron
u
obstaculizaron la realización de la propuesta?
Todos los contextos son buenos, solo que en algunos hay más
oportunidad que en otros, ya que podemos adecuar las
actividades a la forma de vida del niño para que puedan
realizarse, la economía en ocasiones representa un factor
importante ya que en familias de escasos recursos en
ocasiones es imposible poder obtener todos los materiales
para que se pueda trabajar en clase, la ideología de las
familias es importante retomarla y tratar de no ofenderla,

2. por así decirlo, cada religión es diferente en sus costumbres,
es por eso que las actividades no se debe enfatizar tanto en
este aspecto, más si tomarlo en cuenta, para que todos los
alumnos participen en las actividades, la lengua en los últimos
años se ha ido perdiendo, ya casi todos los niños ya no la
hablan, de un 100% de hablantes, solo un 30% practica su
lengua materna y dentro del salón de clases, la mayoría de
los niños utiliza el español como su primera lengua, para
poder platicar y comprender los temas de la clase, en este
aspecto puedo decir que no hubo dificultad u obstáculo alguno
que interviniera en mi práctica.
3.-
¿Qué
nuevos
aspectos
se
alcanzan
a
visualizar
y
considerar en la próxima jornada de práctica?
He pensado en algunos aspectos que podría retomar y que he
escuchado que son muy funcionales en la práctica, obteniendo
buenos resultados de estas. La utilización del juego como
herramienta para la enseñanza-aprendizaje del alumno en
educación primaria, ya que en esta ocasión tendré a mi cargo
a alumnos pequeños de 2 grado de primaria, a los cuales les
encanta el juego, y en esta ocasión pienso tomar para ver los
logros que puedo obtener de esta estrategia, también el uso
del material didáctico, ya que nuestros alumnos aprenden de
diferentes maneras y siempre les gusta estar haciendo algo,
ya sea recortando, pegando, dibujando, coloreando, ver
materiales llamativos, pueden servirme de gran ayuda en mi
práctica. Pensare en algunas otras estrategias que me ayuden
a mejorar mi práctica y mi proyecto de innovación docente.