SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 31
EVALUACIÓN DE FIEBRE EN EL
ADULTO EN SALA DE EMERGENCIA
      TM. ENRIQUE MAVILA
       Medicina de Emergencia


             PERÚ 2008
OBJETIVO
 El enfoque diagnóstico, etiológico
 y terapéutico del paciente adulto
 febril que acude al servicio de
 urgencias, habitualmente sano,
 proveniente de la comunidad.



www.reeme.arizona.edu
www.reeme.arizona.edu
INTRODUCCION
      La fiebre representa
uno de los principales
motivos de consulta en la
emergencia.

       Representa para el
que la tiene un signo
inespecífico de alarma.


reto.
           Para el profesional un

www.reeme.arizona.edu
DEFINICION
                           FIEBRE
Es una elevación de la temperatura por encima
de la variación diaria normal.
Se reserva para la temperatura mayor de 38º C
                        FEBRICULA
                  Temperatura entre 37-38º C.

La temperatura corporal, medida en boca o
recto, oscila escasamente en torno a un valor
basal (37º ± 0,5º C), a pesar de las condiciones
ambientales
www.reeme.arizona.edu
PATOGENESIS
LA FIEBRE TIENE EL MISMO MECANISMO FISIOPATOLÓGICO PARA
         PROCESOS DE MUY DIFERENTES ETIOLOGÍAS




                                    SIGNO
                                 INESPECIFICO
PATOGENESIS
   Expresión de la ruptura del
equilibrio entre los sistemas
termogenético y termolítico
     Puede ser producida por
enfermedades infecciosas y no
infecciosas
    La fiebre es causada por
patologías banales y suele ser de
corta duración, resolviéndose
con o sin tratamiento
FIEBRE VS HIPERTERMIA
        FIEBRE                   HIPERTERMIA

• Punto de ajuste de la     • Fallan los mecanismos
  temperatura interna a       de    control  de   la
  nivel hipotalámico está     temperatura.
  elevado.

• Conservándose      los    • La producción de calor
                              excede a la pérdida de
  mecanismos del control      éste.
  de la temperatura.
                            • Punto     de     ajuste
• Se conserva el ciclo        hipotalámico en niveles
  circadiano de la misma.     normo térmicos.
Quien produce la fiebre?
Quien produce la fiebre?
Evidencias en FIEBRE
    Diagnostico, Etiología y Tratamiento

•   Realizar una pregunta clara: Formular
    el problema
•   Buscar las evidencias disponibles
•   Evaluación critica de las pruebas
•   Aplicación en la Población o individuos
Revisión de la Evidencia
   CLASE I a         CLASE I b        CLASE II a          CLASE II b            CLASE III         CLASE IV
La evidencia      La evidencia      La evidencia      La evidencia           La evidencia      La evidencia
proviene de       proviene de, al   proviene de,      proviene de, al        proviene de       proviene de
metanalisis de    menos, un         al menos, un      menos, un estudio      estudios          documentos u
ensayos           ensayo            estudio           no completamente       descriptivos no   opiniones de
controlados,      controlado        controlado        experimental bien      experimentales    comités de
aleatorizados     aleatorizado      bien diseñado     diseñado como          bien diseñados,   expertos o
bien diseñados.                     sin aleatorizar   los estudios de        como los          experiencias
                                                      cohorte. Se refiere    estudios          clínicas de
                                                      a la situación en la   comparativos,     autoridades de
                                                      que la aplicación      estudios de       prestigio o los
                                                      de una                 correlación o     estudios de
                                                      intervención está      estudios de       series de casos
                                                      fuera del control      casos y
                                                      de los                 controles.
                                                      investigadores
                                                      pero su efecto
                                                      puede evaluarse



           GRADO A                            GRADO B                         GRADO C             GRADO D
       EXTREMADAMENTE                      RECOMENDACIÓN                     RECOMENDA          CONSENSO DE
        RECOMENDABLE                                                                           EXPERTOS, SIN
                                             FAVORABLE                          CIÓN
                                                                                                 EVIDENCIA
                                                                             FAVORABLE          ADECUADA DE
                                                                              PERO NO          INVESTIGACIÓN
                                                                             CONCLUYEN
                                                                                 TE
ENFOQUE
     DIAGNOSTICO Y ETIOLOGICO
 Presencia de signos o síntomas
de alarma.
   Duración de la fiebre e
intensidad.
  Presencia de focalización en
algún órgano o sistema.
   Un buen interrogatorio y
examen físico.
  Precisión de los parámetros
señalados.
SIGNOS DE ALARMA
Inestabilidad hemodinámica.
Signos de hipoperfusión periférica .
Petequias u otras evidencias de sangrado
Insuficiencia respiratoria.
Signos meníngeos
Signos de abdomen agudo.
AUSENCIA DE SIGNOS DE ALARMA

 DURACION DE LA FIEBRE
                   Factores epidemiológicos.
                   Patologías infecciosas
                  prevalentes en la zona con
                  endemicidad o no.

   SIGNOS DE      Contactos con personas
                  enfermas.
  FOCALIZACION
                   Ingestión de alimentos
                  contaminados.
                   Tratamientos u
                  hospitalizaciones previas.
AUSENCIA DE SIGNOS DE ALARMA

         EXAMEN FISICO
 Ictericia
 Rash
 Examen de cavidad bucal, faringe, oído y
nariz en búsqueda de congestión o exudados.
 Lesiones en piel, como celulitis etc
 Presencia de soplos, (endocarditis)
 Adventicios en los pulmones (neumonías)
 Adenomegalias o hepatoesplenomegalia,
 Signos meníngeos (rigidez de nuca)
 Portador de alguna prótesis o sondas
CONDUCTA
No existe signo de alarma, ni focalización.

• Manejo ambulatorio
• Tratamiento sintomático
                        RECORDAR 
                       RESFRIADO COMÚN
                        SIGUE SIENDO LA
                       PRINCIPAL CAUSA
CONDUCTA
     DURACION > 1 SEMANA
PACIENTES ANCIANOS O CRONICOS
    • Exámenes complementarios
    • Referir a su medico tratante
ALGORITMO DE PACIENTE ADULTO FEBRIL NO INMUNOCOMPROMETIDO
                                                                                              INGRESO A
                                            SIGNOS DE ALARMA                              HOSPITALIZACION-
                                         Inestabilidad hemodinámica, insuf.                  (UNIDAD DE
                                          Respiratoria, petequias generales   SI
                                                                                             CRITICOS O
                                                                                            INTENSIVOS)


                                                       NO



                                                  DURACION




          < 7 DIAS                              1-2 SEMANAS                           MAYOR DE
                                                                                      3 SEMANA


                            FOCALIZACION:
                piel, vías aéreas, urinario, neurológico,                          REFERIR A MEDICO
                  vías digestivas, sistema linfatico etc                           DE CABECERA Y/0
                                                                                   HOSPITALIZACION


     NO                          SI                            NO



OBSERVACION Y              TRATAMIENTO               Lab: HEMOGRAMA, EX DE
 TRATAMIENTO              CAUSA Y DERIVE                 ORINA, GLICEMIA,
 SINTOMATICO                A CONSULTA               SGOT/SGPT, TELE TORAX
Niveles de evidencia
Las temperaturas en el adulto entre los
límites de 39-40 º C no parecen causar
ningún daño cerebral . Recomendación C.
Nivel de evidencia III

Siempre se debe evaluar que los efectos
secundarios de tratamiento antipirético
son menores que sus beneficios.
Recomendación C. Nivel de evidencia III
Nivel de evidencia III.
     Grado de Recomendación C
Existe la creencia generalizada de que la fiebre
es perjudicial siempre y se tiende a tratarla
precoz y contundentemente y existe una
tendencia general entre los médicos y el
personal de enfermería a querer bajar la
temperatura corporal en un paciente con fiebre.

No se ha demostrado que la fiebre en sí misma
sea perjudicial para los seres humanos, salvo
que alcance temperaturas cercanas a 42 ºC o
coexistan determinadas circunstancias clínicas.
Consenso para bajar la temperatura
Nivel de Evidencia II Recomendación B .
Pacientes con hipertermia.
Pacientes con enfermedad cardiopulmonar.
Pacientes con encefalopatía, especialmente los
ancianos.
Pacientes desnutridos o deshidratados: el estado
híper catabólico con hiperventilación, sudoración y
pérdida de líquidos exacerba la malnutrición o la
deshidratación.
Pacientes embarazadas por los riesgos           de
malformaciones congénitas y abortos.
APLICACION

• Evidencia DISPONIBLE

• Experiencia DEL PROFESIONAL

• Preferencias del PACIENTE
Aplicación
         MEDIDAS GENERALES

Mantener el ambiente
fresco.
Escasa cantidad de
ropa.
Conseguir una
hidratación y nutrición
adecuadas.
MEDIDAS ESPECIFICAS
          MEDIOS FISICOS
                  Fluctuaciones de temperatura
                amplias
                   Episodios de hipotermia,
                escalofríos
                   Consumo de oxígeno
                  Vaso espasmo en arterias
                coronarias patológicas

          USARSE CON PRECAUCIÓN
EN PACIENTES GRAVES CON PATOLOGÍA DE BASE.
MEDIDAS ESPECIFICAS
           ANTIPIRETICOS
   Caídas bruscas de temperatura
    Sudoración
    Hipotensión severa
   Administración a periodo regular y frecuente
   Retirar al 3er día

          USARSE CON PRECAUCIÓN
EN PACIENTES GRAVES CON PATOLOGÍA DE BASE.
FÁRMACOS MAS COMUNES
• LA ASPIRINA: la dosis para
  adultos: 325-1000 mg oral o en
  supositorios cada 4-6 horas,
  sin pasar de 4 gramos/día.

• EL PARACETAMOL: la dosis
  para adultos: 325-1000 mg oral
  o en supositorios cada 4-6
  horas, sin pasar de 4 gramos/,
  día.
FÁRMACOS MAS COMUNES
ANTIINFLAMATORIOS NO ESTEROIDEOS

  Ibuprofeno (200 mg cada 6 horas)
  Indometacina (50 mg cada 6-8 horas)
  Naproxeno (250 mg cada 12 horas)


                      HAN SIDO ÚTILES
                  EN PACIENTES CON FIEBRE
                      POR NEOPLASIAS
FÁRMACOS MAS COMUNES
• EL METAMIZOL se usa cuando se busca una
  respuesta rápida por vía parenteral. La dosis
  para adultos es de 0.5-1 g disueltos en al
  menos 100 ml de suero fisiológico en 15-30
  minutos.
• El tratamiento con clorpromazina (10-25 mg
  por vía parenteral) rara vez está indicado.
FÁRMACOS MAS COMUNES
• DANTROLENO SÓDICO que se
  considera el tratamiento inmediato
  para la hipertermia maligna por
  anestésicos (1-2.5 mg/kg iv cada
  10 minutos hasta que cedan los
  síntomas o se alcance una dosis
  máxima de 10 mg/kg), y se
  emplea también en el síndrome
  neuroléptico maligno asociado a
  bromocriptina (7,5-60 mg/día por
  vía oral, fraccionada en tres
  dosis).

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Colera
ColeraColera
Colera
 
Tetanos
TetanosTetanos
Tetanos
 
Tétanos 2
Tétanos 2Tétanos 2
Tétanos 2
 
Poliomielitis
PoliomielitisPoliomielitis
Poliomielitis
 
Ceftriaxona antb
Ceftriaxona antbCeftriaxona antb
Ceftriaxona antb
 
6.clase meningitis bacteriana
6.clase meningitis bacteriana6.clase meningitis bacteriana
6.clase meningitis bacteriana
 
Tuberculosis Pulmonar y Extrapulmonar
Tuberculosis Pulmonar y ExtrapulmonarTuberculosis Pulmonar y Extrapulmonar
Tuberculosis Pulmonar y Extrapulmonar
 
Acv isquémico
Acv isquémicoAcv isquémico
Acv isquémico
 
Asma Caso clinico (Crisis Asmática) Pediatría
Asma Caso clinico (Crisis Asmática) PediatríaAsma Caso clinico (Crisis Asmática) Pediatría
Asma Caso clinico (Crisis Asmática) Pediatría
 
Tiñas (dermatofitosis)
Tiñas (dermatofitosis)Tiñas (dermatofitosis)
Tiñas (dermatofitosis)
 
(2012-09-05) El dolor (ppt)
(2012-09-05) El dolor (ppt)(2012-09-05) El dolor (ppt)
(2012-09-05) El dolor (ppt)
 
Tuberculosis
Tuberculosis Tuberculosis
Tuberculosis
 
Meningitis viral y meningitis bacteriana
Meningitis viral y meningitis bacterianaMeningitis viral y meningitis bacteriana
Meningitis viral y meningitis bacteriana
 
Neumonia caso-clinico
Neumonia caso-clinicoNeumonia caso-clinico
Neumonia caso-clinico
 
Fisiopatologia de la Fiebre
Fisiopatologia de la FiebreFisiopatologia de la Fiebre
Fisiopatologia de la Fiebre
 
Impetigo - VEG
Impetigo - VEGImpetigo - VEG
Impetigo - VEG
 
Pielonefritis
PielonefritisPielonefritis
Pielonefritis
 
Fisiopatología del TCE
Fisiopatología del TCEFisiopatología del TCE
Fisiopatología del TCE
 
Infecciones respiratorias altas
Infecciones respiratorias altasInfecciones respiratorias altas
Infecciones respiratorias altas
 
Semiologia caso clinico de pielonefritis
Semiologia caso clinico de pielonefritisSemiologia caso clinico de pielonefritis
Semiologia caso clinico de pielonefritis
 

Destacado (20)

Manejo de la fiebre
Manejo de la fiebreManejo de la fiebre
Manejo de la fiebre
 
Fiebre
FiebreFiebre
Fiebre
 
Fiebre y temperatura corporal
Fiebre y temperatura corporalFiebre y temperatura corporal
Fiebre y temperatura corporal
 
Semiologia de la Fiebre
Semiologia de la FiebreSemiologia de la Fiebre
Semiologia de la Fiebre
 
Fiebre
FiebreFiebre
Fiebre
 
Semiología FIEBRE
Semiología FIEBRESemiología FIEBRE
Semiología FIEBRE
 
Fiebre
FiebreFiebre
Fiebre
 
Sindrome Febril
Sindrome FebrilSindrome Febril
Sindrome Febril
 
Sindrome Febril
Sindrome FebrilSindrome Febril
Sindrome Febril
 
Fiebre en pediatria
Fiebre en pediatriaFiebre en pediatria
Fiebre en pediatria
 
Fisiopatologia de la fiebre
Fisiopatologia de la fiebreFisiopatologia de la fiebre
Fisiopatologia de la fiebre
 
Niño Febril
Niño FebrilNiño Febril
Niño Febril
 
3. evaluar, clasificar y tratar al niño con fiebre
3. evaluar, clasificar y tratar al niño con fiebre3. evaluar, clasificar y tratar al niño con fiebre
3. evaluar, clasificar y tratar al niño con fiebre
 
Fiebre, generalidades
Fiebre, generalidadesFiebre, generalidades
Fiebre, generalidades
 
Generalidades de Infectología, Fiebre de origen desconocido
Generalidades de Infectología, Fiebre de origen desconocidoGeneralidades de Infectología, Fiebre de origen desconocido
Generalidades de Infectología, Fiebre de origen desconocido
 
Genética de los grupos sanguíneos
Genética de los grupos sanguíneosGenética de los grupos sanguíneos
Genética de los grupos sanguíneos
 
Hipotermia y golpe de calor
Hipotermia y golpe de calorHipotermia y golpe de calor
Hipotermia y golpe de calor
 
Los ¿beneficios? de la fiebre 2011
Los ¿beneficios? de la fiebre 2011Los ¿beneficios? de la fiebre 2011
Los ¿beneficios? de la fiebre 2011
 
Plan de cuidados trastornos de la personalidad
Plan de cuidados trastornos de la personalidadPlan de cuidados trastornos de la personalidad
Plan de cuidados trastornos de la personalidad
 
Principios De La Terapeutica
Principios De La TerapeuticaPrincipios De La Terapeutica
Principios De La Terapeutica
 

Similar a FIEBRE

Evaluación de la fiebre en el adulto en la sala de emergencia
Evaluación de  la fiebre en el adulto en la sala de emergenciaEvaluación de  la fiebre en el adulto en la sala de emergencia
Evaluación de la fiebre en el adulto en la sala de emergenciaJavier Hernández
 
Investigacion de brotes y epidemias
Investigacion de brotes y epidemiasInvestigacion de brotes y epidemias
Investigacion de brotes y epidemiasrkant21
 
Diagnosticos De Enfermeria
Diagnosticos De EnfermeriaDiagnosticos De Enfermeria
Diagnosticos De Enfermeriaguestaf3c660
 
diseosdeestudiosepidemiolgicos-090731003922-phpapp01.pptx
diseosdeestudiosepidemiolgicos-090731003922-phpapp01.pptxdiseosdeestudiosepidemiolgicos-090731003922-phpapp01.pptx
diseosdeestudiosepidemiolgicos-090731003922-phpapp01.pptxdecter007
 
(2012-10-18)La exploracion fisica basada en la evidencia(ppt)
(2012-10-18)La exploracion fisica basada en la evidencia(ppt)(2012-10-18)La exploracion fisica basada en la evidencia(ppt)
(2012-10-18)La exploracion fisica basada en la evidencia(ppt)UDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
INFECCIONES GASTROINTESTINALES.pptx
INFECCIONES GASTROINTESTINALES.pptxINFECCIONES GASTROINTESTINALES.pptx
INFECCIONES GASTROINTESTINALES.pptxnilviamarca1
 
GPC Epi y vaginitis infecciosa.pptx
GPC Epi y vaginitis infecciosa.pptxGPC Epi y vaginitis infecciosa.pptx
GPC Epi y vaginitis infecciosa.pptxJocelyn Santi
 
Investigacion de brotes y epidemias
Investigacion de brotes y epidemiasInvestigacion de brotes y epidemias
Investigacion de brotes y epidemiasrkant21
 
Investigacion de brotes y epidemias
Investigacion de brotes y epidemiasInvestigacion de brotes y epidemias
Investigacion de brotes y epidemiasrkant21
 
Investigacion de brotes y epidemias
Investigacion de brotes y epidemiasInvestigacion de brotes y epidemias
Investigacion de brotes y epidemiasrkant21
 

Similar a FIEBRE (20)

Adulto febril en la sala de emergencia (1)
Adulto febril en la sala de emergencia (1)Adulto febril en la sala de emergencia (1)
Adulto febril en la sala de emergencia (1)
 
Evaluación de la fiebre en el adulto en la sala de emergencia
Evaluación de  la fiebre en el adulto en la sala de emergenciaEvaluación de  la fiebre en el adulto en la sala de emergencia
Evaluación de la fiebre en el adulto en la sala de emergencia
 
Investigacion de brotes y epidemias
Investigacion de brotes y epidemiasInvestigacion de brotes y epidemias
Investigacion de brotes y epidemias
 
CLASE 2 SEMIOLOGIA .pdf
CLASE 2 SEMIOLOGIA .pdfCLASE 2 SEMIOLOGIA .pdf
CLASE 2 SEMIOLOGIA .pdf
 
Taller
TallerTaller
Taller
 
Taller
TallerTaller
Taller
 
Diagnosticos De Enfermeria
Diagnosticos De EnfermeriaDiagnosticos De Enfermeria
Diagnosticos De Enfermeria
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
diseosdeestudiosepidemiolgicos-090731003922-phpapp01.pptx
diseosdeestudiosepidemiolgicos-090731003922-phpapp01.pptxdiseosdeestudiosepidemiolgicos-090731003922-phpapp01.pptx
diseosdeestudiosepidemiolgicos-090731003922-phpapp01.pptx
 
Historia Clínica - 5 julio 2011
Historia Clínica -  5 julio 2011Historia Clínica -  5 julio 2011
Historia Clínica - 5 julio 2011
 
Era (2012)
Era (2012)Era (2012)
Era (2012)
 
(2012-10-18)La exploracion fisica basada en la evidencia(ppt)
(2012-10-18)La exploracion fisica basada en la evidencia(ppt)(2012-10-18)La exploracion fisica basada en la evidencia(ppt)
(2012-10-18)La exploracion fisica basada en la evidencia(ppt)
 
INFECCIONES GASTROINTESTINALES.pptx
INFECCIONES GASTROINTESTINALES.pptxINFECCIONES GASTROINTESTINALES.pptx
INFECCIONES GASTROINTESTINALES.pptx
 
GPC Epi y vaginitis infecciosa.pptx
GPC Epi y vaginitis infecciosa.pptxGPC Epi y vaginitis infecciosa.pptx
GPC Epi y vaginitis infecciosa.pptx
 
Trabajo clinica
Trabajo clinicaTrabajo clinica
Trabajo clinica
 
intervencion
intervencionintervencion
intervencion
 
DiseñOs en investigación clínica
DiseñOs en investigación clínicaDiseñOs en investigación clínica
DiseñOs en investigación clínica
 
Investigacion de brotes y epidemias
Investigacion de brotes y epidemiasInvestigacion de brotes y epidemias
Investigacion de brotes y epidemias
 
Investigacion de brotes y epidemias
Investigacion de brotes y epidemiasInvestigacion de brotes y epidemias
Investigacion de brotes y epidemias
 
Investigacion de brotes y epidemias
Investigacion de brotes y epidemiasInvestigacion de brotes y epidemias
Investigacion de brotes y epidemias
 

Más de MAVILA

Algebra vectorial 5
Algebra vectorial 5Algebra vectorial 5
Algebra vectorial 5MAVILA
 
Caract ser viv 5
Caract ser viv 5Caract ser viv 5
Caract ser viv 5MAVILA
 
Biomol inorg 4º
Biomol inorg 4ºBiomol inorg 4º
Biomol inorg 4ºMAVILA
 
Abdomen agudo
Abdomen agudoAbdomen agudo
Abdomen agudoMAVILA
 
Vitaminas en piel
Vitaminas en piel Vitaminas en piel
Vitaminas en piel MAVILA
 
Farmacologia Dermatologica
Farmacologia Dermatologica Farmacologia Dermatologica
Farmacologia Dermatologica MAVILA
 
ATRAGANTAMIENTO
ATRAGANTAMIENTO ATRAGANTAMIENTO
ATRAGANTAMIENTO MAVILA
 
YESOTERAPIA
YESOTERAPIAYESOTERAPIA
YESOTERAPIAMAVILA
 
TERMOTERAPIA
TERMOTERAPIATERMOTERAPIA
TERMOTERAPIAMAVILA
 
Melanina
Melanina Melanina
Melanina MAVILA
 
MASOTERAPIA II
MASOTERAPIA  IIMASOTERAPIA  II
MASOTERAPIA IIMAVILA
 
MASOTERAPIA I
MASOTERAPIA  IMASOTERAPIA  I
MASOTERAPIA IMAVILA
 
HISTOLOGÍA DE PIEL
HISTOLOGÍA DE PIELHISTOLOGÍA DE PIEL
HISTOLOGÍA DE PIELMAVILA
 
GEOTERAPIA
GEOTERAPIAGEOTERAPIA
GEOTERAPIAMAVILA
 
Faneras
Faneras Faneras
Faneras MAVILA
 
Composición molecular de los cosmeticos
Composición molecular de  los cosmeticosComposición molecular de  los cosmeticos
Composición molecular de los cosmeticosMAVILA
 
Colageno 1
Colageno 1 Colageno 1
Colageno 1 MAVILA
 
PATOLOGIA FACIAL
PATOLOGIA FACIALPATOLOGIA FACIAL
PATOLOGIA FACIALMAVILA
 
DISTROFIAS MUSCULARES
DISTROFIAS MUSCULARESDISTROFIAS MUSCULARES
DISTROFIAS MUSCULARESMAVILA
 
DEBILIDAD MUSCULAR
DEBILIDAD MUSCULARDEBILIDAD MUSCULAR
DEBILIDAD MUSCULARMAVILA
 

Más de MAVILA (20)

Algebra vectorial 5
Algebra vectorial 5Algebra vectorial 5
Algebra vectorial 5
 
Caract ser viv 5
Caract ser viv 5Caract ser viv 5
Caract ser viv 5
 
Biomol inorg 4º
Biomol inorg 4ºBiomol inorg 4º
Biomol inorg 4º
 
Abdomen agudo
Abdomen agudoAbdomen agudo
Abdomen agudo
 
Vitaminas en piel
Vitaminas en piel Vitaminas en piel
Vitaminas en piel
 
Farmacologia Dermatologica
Farmacologia Dermatologica Farmacologia Dermatologica
Farmacologia Dermatologica
 
ATRAGANTAMIENTO
ATRAGANTAMIENTO ATRAGANTAMIENTO
ATRAGANTAMIENTO
 
YESOTERAPIA
YESOTERAPIAYESOTERAPIA
YESOTERAPIA
 
TERMOTERAPIA
TERMOTERAPIATERMOTERAPIA
TERMOTERAPIA
 
Melanina
Melanina Melanina
Melanina
 
MASOTERAPIA II
MASOTERAPIA  IIMASOTERAPIA  II
MASOTERAPIA II
 
MASOTERAPIA I
MASOTERAPIA  IMASOTERAPIA  I
MASOTERAPIA I
 
HISTOLOGÍA DE PIEL
HISTOLOGÍA DE PIELHISTOLOGÍA DE PIEL
HISTOLOGÍA DE PIEL
 
GEOTERAPIA
GEOTERAPIAGEOTERAPIA
GEOTERAPIA
 
Faneras
Faneras Faneras
Faneras
 
Composición molecular de los cosmeticos
Composición molecular de  los cosmeticosComposición molecular de  los cosmeticos
Composición molecular de los cosmeticos
 
Colageno 1
Colageno 1 Colageno 1
Colageno 1
 
PATOLOGIA FACIAL
PATOLOGIA FACIALPATOLOGIA FACIAL
PATOLOGIA FACIAL
 
DISTROFIAS MUSCULARES
DISTROFIAS MUSCULARESDISTROFIAS MUSCULARES
DISTROFIAS MUSCULARES
 
DEBILIDAD MUSCULAR
DEBILIDAD MUSCULARDEBILIDAD MUSCULAR
DEBILIDAD MUSCULAR
 

Último

Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 

Último (20)

Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 

FIEBRE

  • 1. EVALUACIÓN DE FIEBRE EN EL ADULTO EN SALA DE EMERGENCIA TM. ENRIQUE MAVILA Medicina de Emergencia PERÚ 2008
  • 2. OBJETIVO El enfoque diagnóstico, etiológico y terapéutico del paciente adulto febril que acude al servicio de urgencias, habitualmente sano, proveniente de la comunidad. www.reeme.arizona.edu
  • 4. INTRODUCCION  La fiebre representa uno de los principales motivos de consulta en la emergencia.  Representa para el que la tiene un signo inespecífico de alarma.  reto. Para el profesional un www.reeme.arizona.edu
  • 5. DEFINICION FIEBRE Es una elevación de la temperatura por encima de la variación diaria normal. Se reserva para la temperatura mayor de 38º C FEBRICULA Temperatura entre 37-38º C. La temperatura corporal, medida en boca o recto, oscila escasamente en torno a un valor basal (37º ± 0,5º C), a pesar de las condiciones ambientales www.reeme.arizona.edu
  • 6.
  • 7. PATOGENESIS LA FIEBRE TIENE EL MISMO MECANISMO FISIOPATOLÓGICO PARA PROCESOS DE MUY DIFERENTES ETIOLOGÍAS SIGNO INESPECIFICO
  • 8. PATOGENESIS Expresión de la ruptura del equilibrio entre los sistemas termogenético y termolítico Puede ser producida por enfermedades infecciosas y no infecciosas La fiebre es causada por patologías banales y suele ser de corta duración, resolviéndose con o sin tratamiento
  • 9. FIEBRE VS HIPERTERMIA FIEBRE HIPERTERMIA • Punto de ajuste de la • Fallan los mecanismos temperatura interna a de control de la nivel hipotalámico está temperatura. elevado. • Conservándose los • La producción de calor excede a la pérdida de mecanismos del control éste. de la temperatura. • Punto de ajuste • Se conserva el ciclo hipotalámico en niveles circadiano de la misma. normo térmicos.
  • 10. Quien produce la fiebre?
  • 11. Quien produce la fiebre?
  • 12. Evidencias en FIEBRE Diagnostico, Etiología y Tratamiento • Realizar una pregunta clara: Formular el problema • Buscar las evidencias disponibles • Evaluación critica de las pruebas • Aplicación en la Población o individuos
  • 13. Revisión de la Evidencia CLASE I a CLASE I b CLASE II a CLASE II b CLASE III CLASE IV La evidencia La evidencia La evidencia La evidencia La evidencia La evidencia proviene de proviene de, al proviene de, proviene de, al proviene de proviene de metanalisis de menos, un al menos, un menos, un estudio estudios documentos u ensayos ensayo estudio no completamente descriptivos no opiniones de controlados, controlado controlado experimental bien experimentales comités de aleatorizados aleatorizado bien diseñado diseñado como bien diseñados, expertos o bien diseñados. sin aleatorizar los estudios de como los experiencias cohorte. Se refiere estudios clínicas de a la situación en la comparativos, autoridades de que la aplicación estudios de prestigio o los de una correlación o estudios de intervención está estudios de series de casos fuera del control casos y de los controles. investigadores pero su efecto puede evaluarse GRADO A GRADO B GRADO C GRADO D EXTREMADAMENTE RECOMENDACIÓN RECOMENDA CONSENSO DE RECOMENDABLE EXPERTOS, SIN FAVORABLE CIÓN EVIDENCIA FAVORABLE ADECUADA DE PERO NO INVESTIGACIÓN CONCLUYEN TE
  • 14. ENFOQUE DIAGNOSTICO Y ETIOLOGICO Presencia de signos o síntomas de alarma. Duración de la fiebre e intensidad. Presencia de focalización en algún órgano o sistema. Un buen interrogatorio y examen físico. Precisión de los parámetros señalados.
  • 15. SIGNOS DE ALARMA Inestabilidad hemodinámica. Signos de hipoperfusión periférica . Petequias u otras evidencias de sangrado Insuficiencia respiratoria. Signos meníngeos Signos de abdomen agudo.
  • 16. AUSENCIA DE SIGNOS DE ALARMA  DURACION DE LA FIEBRE  Factores epidemiológicos.  Patologías infecciosas prevalentes en la zona con endemicidad o no.  SIGNOS DE  Contactos con personas enfermas. FOCALIZACION  Ingestión de alimentos contaminados.  Tratamientos u hospitalizaciones previas.
  • 17. AUSENCIA DE SIGNOS DE ALARMA  EXAMEN FISICO  Ictericia  Rash  Examen de cavidad bucal, faringe, oído y nariz en búsqueda de congestión o exudados.  Lesiones en piel, como celulitis etc  Presencia de soplos, (endocarditis)  Adventicios en los pulmones (neumonías)  Adenomegalias o hepatoesplenomegalia,  Signos meníngeos (rigidez de nuca)  Portador de alguna prótesis o sondas
  • 18. CONDUCTA No existe signo de alarma, ni focalización. • Manejo ambulatorio • Tratamiento sintomático  RECORDAR  RESFRIADO COMÚN SIGUE SIENDO LA PRINCIPAL CAUSA
  • 19. CONDUCTA DURACION > 1 SEMANA PACIENTES ANCIANOS O CRONICOS • Exámenes complementarios • Referir a su medico tratante
  • 20. ALGORITMO DE PACIENTE ADULTO FEBRIL NO INMUNOCOMPROMETIDO INGRESO A SIGNOS DE ALARMA HOSPITALIZACION- Inestabilidad hemodinámica, insuf. (UNIDAD DE Respiratoria, petequias generales SI CRITICOS O INTENSIVOS) NO DURACION < 7 DIAS 1-2 SEMANAS MAYOR DE 3 SEMANA FOCALIZACION: piel, vías aéreas, urinario, neurológico, REFERIR A MEDICO vías digestivas, sistema linfatico etc DE CABECERA Y/0 HOSPITALIZACION NO SI NO OBSERVACION Y TRATAMIENTO Lab: HEMOGRAMA, EX DE TRATAMIENTO CAUSA Y DERIVE ORINA, GLICEMIA, SINTOMATICO A CONSULTA SGOT/SGPT, TELE TORAX
  • 21. Niveles de evidencia Las temperaturas en el adulto entre los límites de 39-40 º C no parecen causar ningún daño cerebral . Recomendación C. Nivel de evidencia III Siempre se debe evaluar que los efectos secundarios de tratamiento antipirético son menores que sus beneficios. Recomendación C. Nivel de evidencia III
  • 22. Nivel de evidencia III. Grado de Recomendación C Existe la creencia generalizada de que la fiebre es perjudicial siempre y se tiende a tratarla precoz y contundentemente y existe una tendencia general entre los médicos y el personal de enfermería a querer bajar la temperatura corporal en un paciente con fiebre. No se ha demostrado que la fiebre en sí misma sea perjudicial para los seres humanos, salvo que alcance temperaturas cercanas a 42 ºC o coexistan determinadas circunstancias clínicas.
  • 23. Consenso para bajar la temperatura Nivel de Evidencia II Recomendación B . Pacientes con hipertermia. Pacientes con enfermedad cardiopulmonar. Pacientes con encefalopatía, especialmente los ancianos. Pacientes desnutridos o deshidratados: el estado híper catabólico con hiperventilación, sudoración y pérdida de líquidos exacerba la malnutrición o la deshidratación. Pacientes embarazadas por los riesgos de malformaciones congénitas y abortos.
  • 24. APLICACION • Evidencia DISPONIBLE • Experiencia DEL PROFESIONAL • Preferencias del PACIENTE
  • 25. Aplicación MEDIDAS GENERALES Mantener el ambiente fresco. Escasa cantidad de ropa. Conseguir una hidratación y nutrición adecuadas.
  • 26. MEDIDAS ESPECIFICAS  MEDIOS FISICOS Fluctuaciones de temperatura amplias  Episodios de hipotermia, escalofríos  Consumo de oxígeno Vaso espasmo en arterias coronarias patológicas USARSE CON PRECAUCIÓN EN PACIENTES GRAVES CON PATOLOGÍA DE BASE.
  • 27. MEDIDAS ESPECIFICAS  ANTIPIRETICOS Caídas bruscas de temperatura  Sudoración  Hipotensión severa Administración a periodo regular y frecuente Retirar al 3er día USARSE CON PRECAUCIÓN EN PACIENTES GRAVES CON PATOLOGÍA DE BASE.
  • 28. FÁRMACOS MAS COMUNES • LA ASPIRINA: la dosis para adultos: 325-1000 mg oral o en supositorios cada 4-6 horas, sin pasar de 4 gramos/día. • EL PARACETAMOL: la dosis para adultos: 325-1000 mg oral o en supositorios cada 4-6 horas, sin pasar de 4 gramos/, día.
  • 29. FÁRMACOS MAS COMUNES ANTIINFLAMATORIOS NO ESTEROIDEOS Ibuprofeno (200 mg cada 6 horas) Indometacina (50 mg cada 6-8 horas) Naproxeno (250 mg cada 12 horas) HAN SIDO ÚTILES EN PACIENTES CON FIEBRE POR NEOPLASIAS
  • 30. FÁRMACOS MAS COMUNES • EL METAMIZOL se usa cuando se busca una respuesta rápida por vía parenteral. La dosis para adultos es de 0.5-1 g disueltos en al menos 100 ml de suero fisiológico en 15-30 minutos. • El tratamiento con clorpromazina (10-25 mg por vía parenteral) rara vez está indicado.
  • 31. FÁRMACOS MAS COMUNES • DANTROLENO SÓDICO que se considera el tratamiento inmediato para la hipertermia maligna por anestésicos (1-2.5 mg/kg iv cada 10 minutos hasta que cedan los síntomas o se alcance una dosis máxima de 10 mg/kg), y se emplea también en el síndrome neuroléptico maligno asociado a bromocriptina (7,5-60 mg/día por vía oral, fraccionada en tres dosis).