Organización, trabajo colaborativo y evaluación mediante rúbricas con google en la nube

1. Martín García Valle
Dedicado a mi tío D. José Valle Cordero

2. Dedicado a mi tío D. José Valle Cordero

3. Intentando mejorar las competencias de mis
alumnos en el ámbito profesional y mejorar su
motivación y aptitudes
aplico en mis clases de F.P. una metodología
distinta
enfocada al trabajo y organización en equipo
en la nube, la evaluación mediante rúbricas y
la comunicación fluida entre profesor y
alumnos
Basado en las herramientas de Google

8. 0
Manos a la
obra
PILARES

11. Mejora
competencias
alumnos
Utilización
herramientas en
tiempo real-
colaborativas-
utilizan empresas
importantes
En cualquier
lugar, con
cualquier
dispositivo y en
cualquier
momento.
Sencillez y
facilidad de
manejo
No necesario
instalar nada
Independencia S.
Operativo.
Facilita el Trabajo
colaborativo
Pueden trabajar
los alumnos en el
mismo
documento en
tiempo real, chat,
comentarios, etc.

12. Riqueza de
contenido:
imágenes,
vídeos, sonido.
Mejora
motivación de
alumnos al
trabajar con
herramientas
Web 2.0
Facilita labor del
profesor al
automatizar
creación de
documentos y
eliminación de
papel
Permite
SEGUIMIENTO
durante todo el
proceso de
trabajo y
EVALUACIÓN
mediante
RÚBRICAS.

13. Necesidad de
disponer de
conexión a
INTERNET
POTENCIA o
FUNCIONALIDAD
inferior a
programas locales
Dependencia de
una empresa
GOOGLE
(Takeout)
ATENTO a
MODIFICACIÓNES
ILEGALIDAD
alumnos de
menos de 14 años
disponer de
cuenta de correo

15. Adelante, vamos a
probar…
A veces se gana..
Otras se aprende

18. Gestión centralizada
Control alumnado
Legalidad -
correos dentro de mi
dominio de centro
Más funcionalidades
en herramientas Web
2.0  correo
educativo
martingvalle@ciudad
delosmuchachos.com

21. •Comunicación alumnos: Envío de
información, tareas, url,
formularios, etc.
•Chat-videoconferencia
•Listas-grupos (foro)
Correo electrónico-Foros

22. • Planificación exámenes,
trabajos, salidas,
cumpleaños, etc.
Calendario

23. •Encuestas, preguntas,
sugerencias, exámenes (incluso
autocorregibles con Flubaroo),
gestión de procesos del centro
(petición de reparación,
incidencia, etc.)
Formularios

24. • Blog de aula
(http://ciudadanostic.blogspot.com.es/)
• Vídeos de exposiciones, marcadores
sociales, trabajos de alumnos, etc.
Blog (Blogger)

25. •Procesador de texto, hoja de
cálculo, presentaciones.
•Plantillas de documentos
•Trabajo colaborativo entre
varios alumnos en tiempo real
Aplicaciones ofimáticas

26. •Se pueden agregar aplicaciones:
Editor de imágenes, diagramas,
pizarras colaborativas,
diagramas de Gannt, murales
compartidos, etc.
Aplicaciones-Extensiones

27. •Web contenedoras de
información, repositorio,
fct, departamento, etc.
Sites

29. http://www.enlanubetic.com.es/2013/10/trabajo-
colaborativo-y-evaluacion.html#.U34Zl_l_u8Q

31. http://educaendigital.radio3w.com/cambiamos-el-
mundo-con-los-ninos/

33. •Hoja de cálculo con datos
de alumnos (nombre,
correo electrónico y grupo)
•Plantilla/s de documento
de trabajo
•Hoja de cálculo con rúbrica
Necesitamos:

38. CONSEJO:
Muy
importante
especificar
muy bien lo
que hay que
realizar en el
trabajo

39. CONSEJO:
Muy
importante
especificar
muy bien lo
que hay que
realizar en el
trabajo

42. TODOS EL MISMO TEMA
UN DOCUMENTO-PLANTILLA
EVALUAR 20 TRABAJOS DE
IGUAL TEMA
TRABAJOS DIFERENTES
20 DOCUMENTO-PLANTILLA
EVALUAR 20 TRABAJOS DE
TEMAS DIFERENTES
VARIOS TEMAS DIFERENTES
INDIVIDUALES
4 DOCUMENTO-PLANTILLA
POR CADA TEMA (5x4=20
alumnos)
EVALUAR 20 TRABAJOS CON 4
TEMAS DIFERENTES

43. 4 GRUPOS UN MISMO
TRABAJO
UN DOCUMENTO-PLANTILLA
EVALUAR 5 TRABAJOS DE
IGUAL TEMA
4 GRUPOS 4 TRABAJOS
DIFERENTES
4 DOCUMENTOS-PLANTILLA
POR CADA TEMA
EVALUAR 5 TRABAJOS DE
TEMAS DIFERENTES
TODOS LOS ALUMNOS EL
MISMO TRABAJO
COLABORATIVO
1 DOCUMENTO-PLANTILLA
PARA TODA LA CLASE
EVALUAR UN SOLO TRABAJO
EN EL QUE PARTICIPAN TODOS
LOS ALUMNOS DE LA CLASE

44. 16 alumn@s 4 grupos
Grupo 1: A (Eli, David, Roi y Javier
P.)
Grupo 2: B (André, James, Xavier y
Jackson)
Grupo 3: C (Laura, Ester, David y
José Luis)
Grupo 4: D (Javier B, javier L., Bilal y
Lucas)
4 trabajos cooperativos
diferentes. Uno por grupo. 4
plantillas necesarias
Trabajo 1 CMS: A (Eli, David, Roi y
Javier P.)
Trabajo 2 REDES: B (André, James,
Xavier y Jackson)
Trabajo 3 HOSTING: C (Laura, Ester,
David y José Luis)
Trabajo 4 RA : D (Javier B, javier L.,
Bilal y Lucas)

46. Se asigna a cada alumno el
grupo al que pertenece.
Posteriormente cada grupo
tendrá asignado tema distinto

47. 16 alumn@s 4 grupos
Grupo 1: A (Eli, David, Roi y Javier
P.)
Grupo 2: B (André, James, Xavier y
Jackson)
Grupo 3: C (Laura, Ester, David y
José Luis)
Grupo 4: D (Javier B, javier L., Bilal y
Lucas)
4 trabajos cooperativos
iguales. Uno por grupo. 1
plantilla necesaria.
Trabajo 1 CMS: A (Eli, David, Roi y
Javier P.)
Trabajo 2 CMS: B (André, James,
Xavier y Jackson)
Trabajo 3 CMS : C (Laura, Ester,
David y José Luis)
Trabajo 4 CMS : D (Javier B, javier L.,
Bilal y Lucas)

49. Se asigna a cada alumno el
grupo al que pertenece.
Posteriormente cada grupo
tendrá asignado tema distinto
A
A
A

50. 16 alumn@s 1 grupos TODA LA
CLASE
Grupo 1: A (Eli, David, Roi, Javier P.,
André, James, Xavier, Jackson,
Laura, Ester, David, José Luis, Javier
B, javier L., Bilal y Lucas)
1 trabajo cooperativos
PARA TODA LA CLASE.
Trabajo 1 CMS: A (Eli, David, Roi y
Javier P. etc. TODA LA CLASE)

52. 16 alumn@s INDIVIDUAL
Eli, David, Roi, Javier P., André,
James, Xavier, Jackson, Laura, Ester,
David, José Luis, Javier B, javier L.,
Bilal y Lucas
1 trabajo IGUAL PARA
TODA LA CLASE.
Trabajo 1 CMS: Eli
Trabajo 1 CMS: Roi
Trabajo 1 CMS: David
Trabajo 1 CMS: Javier P.
…

54.  Instalamos el script Doctopus en la hoja de
cálculo del listado de alumnos: 2 funciones:
◦ Creación de carpetas de clase
◦ Creación de los documentos de trabajo y permisos
según el tipo de trabajo seleccionado
 Instalar extensión Goobric
◦ Permite la evaluación mediante rúbricas de los
trabajos según la hoja de cálculo de plantilla de la
rúbrica
 Vuelva los resultados de la evaluación:
 en el propio trabajo del alumno
 Envía correo al alumno con la evaluación
 Se vuelca la evaluación en hoja de cálculo de
evaluación

56. Nos pide
autorización el
script

57. Aceptamos la
autorización

58. Instalando script Doctopus

59.  Opcional
 Sustituye a script antiguo y separado
Gclassfolder
 Crea una serie de carpetas de la clase
◦ Carpeta de la clase compartida en modo edición
◦ Carpeta de la clase compartida en modo lectura
◦ Carpeta compartida únicamente entre cada alumno
y el profesor

63. Genera nueva hoja para
rellenar con los datos.
Simplemente copiar y pegar la
realizada anteriormente

64. Pegamos o escribimos los
datos de los alumnos

65. Ponemos el nombre de la
clase (ESO 1º, ESO 2º, etc.)
Si queremos generar las
carpetas para dicha clase
Pulsamos CREATE
Genera las carpetas

66. Carpeta de estudiante X,
compartida por profesor y
alumno X
Class Edit: Permiso de edición
a todos los alumnos de la
clase
Class View: Permiso de lectura
a todos los alumnos de la
clase

67. Solo pueden visualizarlo el
alumno determinado y el
profesor la carpeta

68.  Ejemplo 1: Trabajo colaborativo
 Ejemplo 2: Trabajo individual

72. Seleccionamos la carpeta
donde se encuentra la
plantilla del trabajo o trabajos
a realizar por los alumnos

73. A cada alumno asignamos un
grupo (A, B, C, etc.)

74. Asignamos a cada grupo la
plantilla del trabajo
correspondiente distinto.
(para el grupo A y C)

75. Plantilla para el grupo A y C

76. Una vez seleccionamos
pulsamos SAVE…

77. Creamos una nueva carpeta o
seleccionamos una existente
donde deseamos guardar los
trabajos
Establecemos nombre a los
ficheros estableciendo
variables como $firstname
para el nombre del alumno,
etc. Y podemos notificar al
alumno mediante correo que
se le ha compartido un
documento de trabajo.

78. Y nos crea dentro de la
carpeta todos los trabajos,
uno por alumno o grupo.

79. Nos aparece información de
resumen de lo que va a
realizar el script y si estamos
de acuerdo: RUN…

80. Aquí podemos ver si
deseamos escribir correo a
cada alumno al compartir el
documento de trabajo

81. Aquí podemos ver como el
script se pone a trabajar y va
creando los ficheros para los
alumnos, al finalizar aparece
pantalla de control

82. Aquí podemos ver los ficheros
creados con sus respectivos
permisos dentro de la carpeta
asignada

83. Y el alumno o alumnos ya
pueden empezar a trabajar.

84. Por ejemplo este documento
de grupo está formado por los
alumnos 1 y 4.

86. Instala la extensión de Chrome y autoriza para su uso así como
seleccionar el fichero de la rúbrica antes creado

87. Seleccionamos el fichero de la hoja de cálculo con la rúbrica

88. Se nos muestra su contenido y añadimos a dicho trabajo la rúbrica para
poder evaluar

89. En el panel de control del script
observamos el fichero de rúbrica
empleado para evaluar el trabajo.

90. Si alguna vez se pierde la pantalla del panel de control podemos volver a
visualizarla en:

91. Puede que nos pregunte para
autorizar el uso de la extensión
Goobric para evaluar en nuestro
sistema

93. Para evaluar se hace clic sobre el
icono en la esquina superior derecha
del navegador y automáticamente
aparece la rúbrica y podemos
asignarle sus valores y comentarios.
La primera vez probablemente nos
solicite permiso para ejecutarlo.

94. Evaluamos los item del trabajo y
automáticamente se sombrean.

95. Podemos escribir
comentario al alumno y se
le envía por correo su
resultado

96. En el propio documento se
añade la evaluación

97. En la hoja de ALUMNOS
tenemos en la hoja NEW
ROSTER enlace directo al
fichero de trabajo

98. Además de la última
evaluación realizada y el
número de ocasiones en
que se ha evaluado el
trabajo

99. En la hoja de ALUMNOS
tenemos en la hoja
RUBRICSCORES las
evaluaciones realizadas
sobre el trabajo

101. Intentando mejorar las competencias de mis
alumnos en el ámbito profesional y mejorar su
motivación y aptitudes
aplico en mis clases de F.P. una metodología
distinta
enfocada al trabajo y organización en equipo
en la nube, la evaluación mediante rúbricas y
la comunicación fluida entre profesor y
alumnos
Basado en las herramientas de Google

104. Ebaluazio saio
3. Egun
Fuente de la imagen: http://www.pulsarmedia.eu/data/media/26/wellesley-saddles.jpg