MEDIOS DE EDUCACIÓN NO FORMAL<br />JAUME TRILLA<br />
-La educación formal es una educación institucionalizada.<br />-Múltiples instituciones desarrollan este tipo de educación...
-La Educación no formal es metódica ya que cuenta con objetivos , pero menos rígidos que la Educación Formal.<br />-La Edu...
-La enseñanza a distancia es viable para la población marginada<br />-Es más barata que la educación presencial<br />-Para...
LOS MEDIOS ITINERANTES<br />&lt;&lt;Escuelas ambulantes&gt;&gt; ó &lt;&lt;Unidades  moviles&gt;&gt;<br />-Se desplazan hac...
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN <br />*USOS Y FUNCIONES EDUCATIVOS<br />-Incorporar a la actividad escolar algunos medios de co...
TECNOLOGÍA COMUNICATIVA Y SECTOR NO FORMAL<br /><ul><li>No solo se utiliza extraescolarmente
Las escuelas no tienen buenos servicios (pizarra, Cuaderno, Libro)
Existen problemas para introducir las nuevas tecnologías a la escuela
Los niños aprenden más fuera de la escuela que en ella
Algunas nuevas tecnologías han sido introducidas en las escuelas , sin embargo, la incapacidad de los maestros no permite ...
MICROTEACHING</li></li></ul><li>LA RADIO<br />-Se lleva a cabo por comprensión oral<br />-El radioescucha transforma lo ac...
Zonas rurales y marginadas hacen uso de ella</li></li></ul><li>LA TV<br />-Transmite a distancia sonido e imagen<br />-Amp...
EL VIDEO<br />-No requiere proceso de elaboración que difiera la visualización de imágenes de su registro<br />-Puedes man...
EL CINE<br />-Existen filmes totalmente educativos<br />	1. Cine Pedagógico: La educación no es el tema si no el objetivo<...
EL TELÉFONO<br />-Educa a distancia<br />Sistema de información: Acerca de un tema específico<br />Tutoría telefónica: Con...
MATERIAL IMPRESO<br />-Libros<br />-Fábulas<br />-Cuentos<br />-Revistas<br />-Prensa<br />-Carteles<br />
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Medios De Comunicacion No Formal

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Medios De Comunicacion No Formal

  1. 1. MEDIOS DE EDUCACIÓN NO FORMAL<br />JAUME TRILLA<br />
  2. 2. -La educación formal es una educación institucionalizada.<br />-Múltiples instituciones desarrollan este tipo de educación:<br /><ul><li>INSTITUCIONES ESPECÍFICAS: </li></ul>-Autoescuelas<br />-Escuelas no oficiales<br />-Universidades populares<br />-Escuelas de verano<br /><ul><li>INSTITUCIONES NO ESPECÍFICAS:</li></ul>-Museos<br />-Bibliotecas<br />-Zoológicos<br />-Centros cívicos<br />-Clubes<br />-Centros deportivos<br />
  3. 3. -La Educación no formal es metódica ya que cuenta con objetivos , pero menos rígidos que la Educación Formal.<br />-La Educación No formal se desmarca de la escuela convencional.<br />LA ENSEÑANZA A DISTANCIA<br />&lt;&lt;Sistema didáctico en que las conductas docentes tiene lugar a parte de las conductas discentes, de modo que la comunicación profesor-alumno queda diferida en el tiempo, espacio y ambos a la vez &gt;&gt;<br />Modalidades:<br />-Carácter individualizado<br />-Interacción Maestro-Alumno<br />-Medios utilizados (Radio, Televisión, Internet, etc.)<br />
  4. 4. -La enseñanza a distancia es viable para la población marginada<br />-Es más barata que la educación presencial<br />-Para cualquier edad<br />-En cualquier horario<br />-No solo se basa en textos (Videos, teléfono, computadora)<br />*ENSEÑANZA POR CORRESPONDENCIA<br />-La enseñanza por correspondencia utiliza como medio el correo<br />- Su origen se dio en 1840 en EUA<br />
  5. 5. LOS MEDIOS ITINERANTES<br />&lt;&lt;Escuelas ambulantes&gt;&gt; ó &lt;&lt;Unidades moviles&gt;&gt;<br />-Se desplazan hacía lugares lejanos para que esa gente tenga posibilidad de estudiar<br />*TIPOS:<br />-Misiones culturales o embajadas pedagógicas<br />-Tienen un carácter social y voluntario<br />-Favorecen la gestación de grupos autóctonos<br />-Promueven el desarrollo cultural<br />-Proporcionan recursos tecnológicos o materiales didácticos.<br />
  6. 6. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN <br />*USOS Y FUNCIONES EDUCATIVOS<br />-Incorporar a la actividad escolar algunos medios de comunicación. Ej. (Periódico, Radio, Televisión, Películas)<br />-Su objetivo es conocer acontecimientos actuales de la vida social.<br />-Formar un espíritu crítico<br />-Los medios puedes ser refuerzos o complementos de los temas<br />-Existen programas en Televisión abierta que fomentan esta educación<br />-Contribuyen a la formación de actitudes y estructuras perceptivas<br />
  7. 7. TECNOLOGÍA COMUNICATIVA Y SECTOR NO FORMAL<br /><ul><li>No solo se utiliza extraescolarmente
  8. 8. Las escuelas no tienen buenos servicios (pizarra, Cuaderno, Libro)
  9. 9. Existen problemas para introducir las nuevas tecnologías a la escuela
  10. 10. Los niños aprenden más fuera de la escuela que en ella
  11. 11. Algunas nuevas tecnologías han sido introducidas en las escuelas , sin embargo, la incapacidad de los maestros no permite su buen uso.
  12. 12. MICROTEACHING</li></li></ul><li>LA RADIO<br />-Se lleva a cabo por comprensión oral<br />-El radioescucha transforma lo acústico en una imagen<br /><ul><li>Es más económica que la TV
  13. 13. Zonas rurales y marginadas hacen uso de ella</li></li></ul><li>LA TV<br />-Transmite a distancia sonido e imagen<br />-Amplio conocimiento<br />-Extiende la recepción de mensajes educativos<br />-Cualquier programa educa (BIEN O MAL)<br /> *TV EDUCATIVA<br /> *TV INSTRUCTIVA<br /> *TELEESCUELA<br /> *TV ESCOLAR<br /> *TELEEDUCACIÓN<br />
  14. 14. EL VIDEO<br />-No requiere proceso de elaboración que difiera la visualización de imágenes de su registro<br />-Puedes manipular la imagen<br />-Transmite contenido:<br /> *Ilustración<br /> *Refuerzo<br />-Instrumento de expresión (Reportajes y filmaciones)<br />-VIDEOTECAS<br />VENTAJAS<br />
  15. 15. EL CINE<br />-Existen filmes totalmente educativos<br /> 1. Cine Pedagógico: La educación no es el tema si no el objetivo<br /> 2. Cine Educativo: Ejerce algún tipo de influencia educativa. “Películas Didácticas”<br />-La escuela debe incorporar el cine como una técnica y un lenguaje<br />
  16. 16. EL TELÉFONO<br />-Educa a distancia<br />Sistema de información: Acerca de un tema específico<br />Tutoría telefónica: Contacto Maestro-Alumno<br />Teleenseñanza: Profesor imparte enseñanza y la reciben alumnos que no la pueden presenciar.<br />Teleclase: Se da la información a varios grupos a la vez, separados geograficamente<br />
  17. 17. MATERIAL IMPRESO<br />-Libros<br />-Fábulas<br />-Cuentos<br />-Revistas<br />-Prensa<br />-Carteles<br />
  18. 18. LAS NUEVAS TIC’S<br />-Almacenan y operan con elevadas cantidades de información<br />*COMPUTADORA<br />-Información: necesidad educativa<br /> -Herramienta para los contenidos curriculares<br />PROBLEMAS<br />-Representa una invasión económica<br />-Se ha implementado en algunas escuelas <br />pero el software es variado<br />*Lograr una ALFABETIZACIÓN INFORMÁTICA*<br />
  19. 19. HIPERTEXTO E HIPERMEDIA<br />-El control de enseñanza se situa en el programa que elija<br />*HIPERTEXTO: <br />-Organiza la información de forma relacional<br />-Creación y recuperación no lineal de la información<br />-Solamente en la Computadora<br />*HIPERMEDIA:<br />-Lo mismo que el hipertexto, pero utiliza más de un medio (Sonido, imágenes, animación)<br />
  20. 20. VIDEO INTERACTIVO<br />-Accesas a el por medio del computador<br />-Utiliza tecnología láser<br />
  21. 21. SISTEMAS MULTIMEDIA<br />-Utilizan más de un medio (Computador + otro medio)<br />TELECOMUNICACIONES<br />-Comunicación a distancia utilizando al menos el ordenado y el módem (INTERNET)<br />COMUNICACIONES ON-LINE<br />-Utilizas el teclado y la pantalla de la computadora<br />

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