1. MEDIOS DE EDUCACIÓN NO FORMAL JAUME TRILLA

3. -La Educación no formal es metódica ya que cuenta con objetivos , pero menos rígidos que la Educación Formal. -La Educación No formal se desmarca de la escuela convencional. LA ENSEÑANZA A DISTANCIA <<Sistema didáctico en que las conductas docentes tiene lugar a parte de las conductas discentes, de modo que la comunicación profesor-alumno queda diferida en el tiempo, espacio y ambos a la vez >> Modalidades: -Carácter individualizado -Interacción Maestro-Alumno -Medios utilizados (Radio, Televisión, Internet, etc.)

4. -La enseñanza a distancia es viable para la población marginada -Es más barata que la educación presencial -Para cualquier edad -En cualquier horario -No solo se basa en textos (Videos, teléfono, computadora) *ENSEÑANZA POR CORRESPONDENCIA -La enseñanza por correspondencia utiliza como medio el correo - Su origen se dio en 1840 en EUA

5. LOS MEDIOS ITINERANTES <<Escuelas ambulantes>> ó <<Unidades moviles>> -Se desplazan hacía lugares lejanos para que esa gente tenga posibilidad de estudiar *TIPOS: -Misiones culturales o embajadas pedagógicas -Tienen un carácter social y voluntario -Favorecen la gestación de grupos autóctonos -Promueven el desarrollo cultural -Proporcionan recursos tecnológicos o materiales didácticos.

6. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN *USOS Y FUNCIONES EDUCATIVOS -Incorporar a la actividad escolar algunos medios de comunicación. Ej. (Periódico, Radio, Televisión, Películas) -Su objetivo es conocer acontecimientos actuales de la vida social. -Formar un espíritu crítico -Los medios puedes ser refuerzos o complementos de los temas -Existen programas en Televisión abierta que fomentan esta educación -Contribuyen a la formación de actitudes y estructuras perceptivas

8. Las escuelas no tienen buenos servicios (pizarra, Cuaderno, Libro)

9. Existen problemas para introducir las nuevas tecnologías a la escuela

10. Los niños aprenden más fuera de la escuela que en ella

11. Algunas nuevas tecnologías han sido introducidas en las escuelas , sin embargo, la incapacidad de los maestros no permite su buen uso.

14. EL VIDEO -No requiere proceso de elaboración que difiera la visualización de imágenes de su registro -Puedes manipular la imagen -Transmite contenido: *Ilustración *Refuerzo -Instrumento de expresión (Reportajes y filmaciones) -VIDEOTECAS VENTAJAS

15. EL CINE -Existen filmes totalmente educativos 1. Cine Pedagógico: La educación no es el tema si no el objetivo 2. Cine Educativo: Ejerce algún tipo de influencia educativa. “Películas Didácticas” -La escuela debe incorporar el cine como una técnica y un lenguaje

16. EL TELÉFONO -Educa a distancia Sistema de información: Acerca de un tema específico Tutoría telefónica: Contacto Maestro-Alumno Teleenseñanza: Profesor imparte enseñanza y la reciben alumnos que no la pueden presenciar. Teleclase: Se da la información a varios grupos a la vez, separados geograficamente

17. MATERIAL IMPRESO -Libros -Fábulas -Cuentos -Revistas -Prensa -Carteles

18. LAS NUEVAS TIC’S -Almacenan y operan con elevadas cantidades de información *COMPUTADORA -Información: necesidad educativa -Herramienta para los contenidos curriculares PROBLEMAS -Representa una invasión económica -Se ha implementado en algunas escuelas pero el software es variado *Lograr una ALFABETIZACIÓN INFORMÁTICA*

19. HIPERTEXTO E HIPERMEDIA -El control de enseñanza se situa en el programa que elija *HIPERTEXTO: -Organiza la información de forma relacional -Creación y recuperación no lineal de la información -Solamente en la Computadora *HIPERMEDIA: -Lo mismo que el hipertexto, pero utiliza más de un medio (Sonido, imágenes, animación)

20. VIDEO INTERACTIVO -Accesas a el por medio del computador -Utiliza tecnología láser

21. SISTEMAS MULTIMEDIA -Utilizan más de un medio (Computador + otro medio) TELECOMUNICACIONES -Comunicación a distancia utilizando al menos el ordenado y el módem (INTERNET) COMUNICACIONES ON-LINE -Utilizas el teclado y la pantalla de la computadora