MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME           SHAKIRA AMAYA RAMIREZ        ANYELA CASTAÑEDA CASTAÑEDA        ANDRES FELIPE ROJAS ...
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CONTENIDO                                    Pág.1. INTRODUCCION                     42. OBJECTIVO GENERAL DE LA FISICA   ...
INTRODUCCIONLos estudiantes del grado 10.01 con la ayuda de la profesora Yesica Alejandra,practicamos un experimento de mo...
OBJECTIVO GENERAL DE LA FISICAEl alumno obtendrá una clara visión de las ideas sobre la naturaleza a través delas práctica...
OBJECTIVOS PARTICULARES Reproducirá y describirá un movimiento circular uniforme ( M.C.U ) Interpretará el movimiento ci...
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PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL1. Con el cáñamo, el foco de lapicero y la pelota de plástico.2. Con estos elementos empezamos a...
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RESULTADOS                        TABLA N° 1. RESULTADOSMasa de la Pelota                        Radio r   Tiempo t      (...
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CONCLUSIONES Lo que pude observar es que a medida que aumenta el radio, es decir, la  cuerva se va abriendo, la fuerza ce...
BIBLIOGRAFIAwww.wikipedia.comGuía de laboratorioEl mundo de la físicawww.cienciaexplicada.comhttp://fisica-pre.blogspot.co...
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Movimiento Circular Uniforme

  1. 1. MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME SHAKIRA AMAYA RAMIREZ ANYELA CASTAÑEDA CASTAÑEDA ANDRES FELIPE ROJAS CARRILLO GIDUAR VALENCIA FABIAN MOSQUERA 10.01INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR NEIVA 2011
  2. 2. MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME SHAKIRA AMAYA RAMIREZ ANYELA CASTAÑEDA CASTAÑEDA ANDRES FELIPE ROJAS CARRILLO GIDUAR VALENCIA FABIAN MOSQUERA 10.01 ASESORA YESICA ALEJANDRA PALOMARES GUZMAN PROFESORA DE FISICAINSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR NEIVA 2011
  3. 3. CONTENIDO Pág.1. INTRODUCCION 42. OBJECTIVO GENERAL DE LA FISICA 53. OBJECTIVOS PARTICULARES 64. MARCO CONCEPTUAL 75. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL 86. RESULTADOS 107. ANALISIS 118. CONCLUSIONES 129. BIBLIOGRAFIA 13
  4. 4. INTRODUCCIONLos estudiantes del grado 10.01 con la ayuda de la profesora Yesica Alejandra,practicamos un experimento de movimiento circular uniforme, el cual consistía enque le abriéramos un hueco a una pelota de plástico en el centro, y luego de esole pusiéramos cualquier valor al radio para poderlo girar sin ningún problema, conel cronometro tomábamos el tiempo que durara las diez vueltas y lo que cambiabael resultado era el radio, que en cada uno de los tres ejercicios fue distinto el valorque le pusimos y obviamente que el resultado iba a hacer diferente a losanteriores.
  5. 5. OBJECTIVO GENERAL DE LA FISICAEl alumno obtendrá una clara visión de las ideas sobre la naturaleza a través delas prácticas experimentales. Una visión que lo acostumbrara a encontrar lasmejores soluciones, además de brindarle conocimientos específicos,fundamentales para la prevención de accidentes, para la modificación deproductos, procesos, formas de trabajo y mejora la tecnología en el campo deingeniería.
  6. 6. OBJECTIVOS PARTICULARES Reproducirá y describirá un movimiento circular uniforme ( M.C.U ) Interpretará el movimiento circular uniforme como un movimiento en dos dimensiones. Desarrollará las habilidades en la construcción del material. Necesario para reproducir un movimiento circular.
  7. 7. MARCO CONCEPTUAL1. El movimiento circular uniforme describe el movimiento de un cuerpo atravesando, con rapidez constante, una trayectoria circular.2. Aunque la rapidez del objeto es constante, su velocidad no lo es: La velocidad, una magnitud vectorial, tangente a la trayectoria, en cada instante cambia de dirección.3. Esta circunstancia implica la existencia de una aceleración que, si bien en este caso no varía al módulo de la velocidad, sí varía su dirección.
  8. 8. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL1. Con el cáñamo, el foco de lapicero y la pelota de plástico.2. Con estos elementos empezamos a medir el radio y a determinar cuantas vueltas diera para así poder contabilizar el tiempo exacto.
  9. 9. 3. Después de este pequeño proceso empezamos a ubicar el dinanómetro en la parte inferior del foco de lapicero para que mantuviera la pelota en movimiento de igual velocidad y tuviera algo que sostuviera su peso.4. Luego la giramos hacia la derecha tratando de mantener una velocidad y un equilibrio estable para continuar con el procedimiento.5. Después de que estuviera listo para empezar a girar tomamos el cronometro para medir las diez vueltas y poder tomar registro de cada uno de las tres veces que lo practicamos con diferente radio.
  10. 10. RESULTADOS TABLA N° 1. RESULTADOSMasa de la Pelota Radio r Tiempo t (Kg) Peso en el (m) (Seg) extremo del hilo (N) 2 gr 50 gr 10 3: 71 seg 2 gr 0.49 N 15 5: 01 seg 2 gr 0.49 N 20 5: 54 seg
  11. 11. ANALISIS1. ¿Qué fuerza se requiere para mantener la pelota en su órbita circular? Rta: La fuerza que se requiere para que mantenga su órbita circular es la aceleración y fuerza centrípeta.2. Si la magnitud de la velocidad tangencial es constante ¿Por qué existe aceleración Centrípeta? Rta: Porque La fuerza centrípeta siempre actúa en forma perpendicular a la dirección del movimiento del cuerpo sobre el cual se aplica. En el caso de la pelota que se mueve en trayectoria circular con velocidad cambiante, la fuerza neta sobre el cuerpo puede ser descompuesta en un componente perpendicular que cambia la dirección del movimiento y uno tangencial, paralelo a la velocidad, que modifica el módulo de la velocidad.3. En qué dirección se moverá un cuerpo al estar girando alrededor de un punto si la fuerza centrípeta se anula en un momento determinado. Rta: Pues este cambiara la dirección a uno tangencial, ya que esta es un movimiento rotacional uniforme y esta partícula permanece constante pero la dirección cambia continuamente.
  12. 12. CONCLUSIONES Lo que pude observar es que a medida que aumenta el radio, es decir, la cuerva se va abriendo, la fuerza centrífuga disminuye, y si disminuye el radio ocurre lo contrario la fuerza centrífuga aumenta. Cuanto mayor sea la velocidad en mayor proporción aumentará la fuerza centrífuga Pude deducir que un objeto que se mueva sobre una trayectoria circular con velocidad constante experimenta continuamente un cambio en la dirección de su movimiento, esto es, en la dirección de la velocidad. Para que se produzca una aceleración debe actuar una fuerza en la dirección de esa aceleración. La pelota se mueve en una trayectoria circular porque la cuerda ejerce sobre ella una fuerza centrípeta.
  13. 13. BIBLIOGRAFIAwww.wikipedia.comGuía de laboratorioEl mundo de la físicawww.cienciaexplicada.comhttp://fisica-pre.blogspot.comhttp://www.youtube.comfísica Generalhttp://www.slideshare.net

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