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  1. 1. contextos laboral y social Aplicar en la resolución de pro- blemas reales del sector pro- ductivo, los conocimientos, habilidades y destrezas perti- nentes a los componentes del programa de formación. Proyectar necesidades y reque- rimientos según el proceso y o unidad de negocios. Evaluar el resultado de los procesos según indicadores de gestión Dirigir el talento humano Formular planes estratégicos De logística de acuerdo con los objetivos corporativos Costear la cadena de aprovisio- namiento, distribución y trans- porte Procesar la información de acuerdo a requisiciones y pará- metros Monitorear el desarrollo de los procesos Dar soporte a los procesos de importación y exportación Establecer sistemas de distri- bución Definir los sistemas de infor- mación de los procesos Organizar plantas y centros de distribución Construir el modelo de integra- ción de la cadena logística. Estructurar componentes del sistema de trazabilidad: pro- ductos, procesos, servicios Generar valor en la cadena de suministros Establecer seguimiento y ras- treo de productos Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva Producir textos en inglés en forma oral y escrita Procesar la información reco- lectada de acuerdo con manua- les de manejo de información. Promover la interacción idónea consigo y con los demás en los COMPETENCIAS LABORALES DEL PROGRAMA MI PROGRAMA DE FORMACIÓN Puntos de interés especial:  Proyectar necesi- dades  Procesar infor- mación  Evaluar resulta- dos  Establecer segui- mientos TECNOLOGÍA EN GESTIÓN LOGÍSTICAMarzo de 2015 Volumen 1, nº 1 Contenido: Competencias laborales del pro- 1 Resultados de aprendizaje 2 Resultados de aprendizaje 3 Relación proyecto— programa 3 Ocupaciones 3 Gestión logística 4
  2. 2. Aplicación de simuladores para determinar oferta y demanda Planea y elabora diferentes tipos de presupuestos Realizar seguimientos a los acuerdos entre las partes Valora el desarrollo de proce- sos periódicamente y los redi- seña apoyado por tecnologías de la información. Coordina, realiza entrenamien- to, evalúa la gestión del talento humano Diagnostica las necesidades de los clientes en los diferentes eslabones de la cadena pro- ductiva. Determina indicadores de ges- tión Analiza el mercado financiero Realiza la clasificación y conso- lidación de la información y presenta informes Realiza seguimiento a las acti- vidades propias de los proce- sos logísticos y evalúa sus cos- tos Aplica técnicas de contacto con el cliente Clasifica la mercancía y realiza procedimientos para exporta- ción y nacionalización Determina los sistemas y es- trategias de distribución Identifica el flujo de la informa- ción interna y externa de los procesos Diseña plantas o centros de distribución a partir de requeri- mientos de almacenamiento Elabora la estructura de la red- geográfica y tecnológica de los procesos y la información. Documenta los procesos y re- gistros Realiza el seguimiento al desa- rrollo de procesos logísticos Reconoce las necesidades de recursos humanos, interpreta las políticas de contratación y plantea planes y programas Analiza y valora los procesos de aprovisionamiento, produc- ción y distribución Interpreta o0bjetivos, estrate- gias y formas de negociación internacional Verifica el comportamiento de los mercados financieros Inspecciona los recursos asig- nados a los procesos y los clientes , revisa instalaciones, objetos y equipos, identificando los recursos cuello de botella Atiende lo clientes externos RESULTADOS DE APRENDIZAJE CITERIOS DE EVALUACIÓN Página 2MI PROGRAMA DE “Identifica las oportunidades que ofrece el SENA, reconoce los roles de los participantes y la metodología de formación” Pie de imagen o gráfico.
  3. 3. Monitorea el presupuesto Analiza el volumen y tamaño de la organización mediante el procesamiento de la informa- ción Clasifica la mercancía y realiza procedimientos para exporta- ción Analiza la tecnología aplicada a la y conservación de mercan- cías Selecciona y establece el grado de control sobre los canales de distribución Grafica los procesos en el ma- nual de la organización Diseña los procesos y requeri- mientos logísticos Analiza de manera estratégica las variables del sector Determina alternativas para la ubicación del almacén y/o cen- tro de distribución. Identifica y diseña los espacios Identifica los puntos de origen y destino de los bienes e informa- ción Identifica las relaciones entre los actores de la cadena de abastecimiento Valora los procesos por con su funcionalidad y utilidad. Supervisor de operaciones de transporte terrestre, no ferro- viario Coordinador de bodega Supervisor de logística Jefe de despacho Coordinador de distribución Coordinador de recepción de mercancías CRITERIOS DE EVALUACIÓN OCUPACIONES QUE PODRA DESEMPEÑAR EN EL SECTOR PRODUCTIVO RELACIÓN ENTRE EL PROYECTO FORMATIVO Y EL PROGRAMA DE FORMACIÓN El proyecto posibilita la simula- ción de entornos productivos reales y la aplicación de conoci- mientos, habilidades y destre- zas pertinentes a las competen- cias del programa para cumplir con el objetivo de la etapa pro- ductiva. Volumen 1, nº 1 “Analiza y registra la información apoyado en tecnologías de la información” Página 3
  4. 4. TECNOLOGÍA EN GESTIÓN LOGÍSTICA SENA Las principales fortalezas que desarrolla el Tecnólogo en Gestión Logística son: Establece relaciones interpersonales dentro de crite- rios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad y tolerancia. Argumenta, acoge criterios, propone alternativas crea- tivas y coherentes que posibiliten la resolución de pro- blemas. Aborda procesos de trabajo colaborativos orientados hacia la construcción colectiva, comunicándose fácil- mente con los miembros de la comunidad educativa, estableciendo procesos asertivos y estableciendo acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos racionales y argumentados

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