Enfoque Sistémico en Educación

1. Presentado por:
Carlos García
Neurkarilde Salgado
Alfredo Díaz
La Teoría Sistémica en Situaciones
personales, familiares y educativas

2. Contrato de Aprendizaje
1. Presentación del grupo (1 min)
2. Fase de exploración (10 min)
3. Desarrollo de exposición (20 min)
4. Estrategia de construcción grupal y Socialización (20 min)
5. Consideraciones del mediador/Cierre (10 min)

3. Fase de Exploración
Esta fase consiste en realizar una serie de
planteamientos a los participantes para indagar
sobre sus conocimientos previos.

4. Aquiles, G.
(2013)
Sistema. Se define como una agrupación
de elementos en interacción dinámica
organizados en función de un objetivo
Propiedades
Fundamentales
de un sistema:
OrganizaciónElementos Interacción Objetivos
Los Sistemas pueden ser:
Abiertos o Cerrados
SISTEMA
García, Carlos

5. Enfoque Sistémico
Es una «nueva metodología que permite
reunir y organizar los conocimientos con
vistas a una mayor eficacia de la acción.
El Enfoque Sistémico
se sustenta en el idea
y el concepto de
Sistema
Este permite:
.- Organizar conocimientos
.- Hacer la acción más eficaz
Aquiles, G.
(2013)
Aborda el problema de la complejidad a
través de una forma
de pensamiento basada en la totalidad y
sus propiedades que complementa el
reduccionismo científico
García, Carlos

6. PROPIEDADES DEL ENFOQUE SISTÉMICO
Son todos los elementos que constituyen el sistemaComponentes
Comprende las relaciones que se establecen entre
los elementos del sistema
Estructura
Son las acciones que puede desempeñar el sistemaFunciones
Mecanismos que aseguran la estabilidad del
sistema y se apoyan en la cibernética y la dirección
Integración
Aquiles, G.
(2013)
García, Carlos

7. La escuela como sistema abierto
Fenómenos que coexisten en la escuela como sistema
abierto según Otxandorena, M (2010).
Salgado, Neurkarilde
Aceleración imparable a la acumulación de la información y del conocimiento.
Los grandes avances de las nuevas tecnologías.
El sueño de una malentendida libertad absoluta.
El ansia de una felicidad egocéntrica y permanente.
La gran incertidumbre en la que vivimos.
La fragilidad de nuestra salud mental y física

8. La escuela como sistema abierto
La escuela como un meta contexto de cooperación
contexto
informativo
contexto de
consulta
contexto
terapéutico
Salgado, Neurkarilde

9. Enfoque sistémico en el proceso
docente-educativo
La organización del proceso docente-educativo según
Washington, R y Más García, M (2003)
Leyes Didácticas
Contexto social
Padres – representantes,
comunidades
adyacentes, obreros,
maestras
Interacciones entre sus
componentes
(carrera, disciplina,
asignatura, tema y tareas
docentes)
(objetivo, contenido,
método, medio, forma y
evaluación).Criterio Pedagógico
Criterio Lógico
Salgado, Neurkarilde

10. Teoría de la Comunicación
La
comunicación
Transmite mensajes a
los receptores,
facilitando la
interacción social
Bateson
(1950)
Dando
importancia al
uso de los
códigos
Para transmitir
mensajes eficientes y
eficaces
Digital: Símbolos
lingüísticos
Analógico: Voz, gestos
Toda conducta es
concebida como una
forma de comunicación
Díaz, Alfredo

11. El modelo sistémico en el campo
familiar y educativo
Subsistema Centro
Educativo
Compan
(2012)
Conecta a los individuos y el contexto familiar, considerando sus
interacciones (feedback)
Los individuos no se adaptan al ambiente; coevolucionan con el.
El Centro Educativo (CE) es un sistema abierto, compuesto de
subsistemas interrelacionados entre sí.
Díaz, Alfredo

12. El modelo sistémico en el campo
familiar y educativo
Suprasistema
El centro educativo no
sólo se relaciona «hacia
adentro», sino que influye
y es influido por el
contexto o sistemas
externos a él.
Compan
(2012)
Díaz, Alfredo

13. Estrategia de Construcción Grupal:
Mapa conceptual
Los participantes deben organizarse en 4 equipos
para construir en láminas de papel bond un mapa
conceptual donde se reflejen de manera resumida,
todos los aspectos tratados durante la disertación.
Posteriormente, un representante de cada equipo
debe exponer brevemente el producto generado.
Tiempo: 5 minutos para construir y 5 para socializar