El programa Hermes propone estrategias pedagógicas para la transformación y gestión de conflictos en la comunidad educativa a través de la sensibilización, formación y seguimiento. Su objetivo es desarrollar enfoques alternativos para resolver conflictos basados en el diálogo y el respeto mutuo. Ofrece herramientas para que padres, docentes y estudiantes asuman el conflicto desde una perspectiva creativa.

2. QUE ES HERMES ?
Es una propuesta pedagógica que
brinda herramientas metodológicas a los
diferentes actores de la comunidad
educativa ( padres y madres de familia,
docentes, directivos y estudiantes) para
la transformación y gestión del conflicto
interpersonal, con niveles de
intervención directa a partir de espacios
de sensibilización, formación y
seguimiento, teniendo en cuenta las
particularidades contextuales de cada
una de ellas y orientada para generar
procesos de continuidad que involucren
a la comunidad educativa en una
dinámica de transformación preventiva.
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3. OBJETIVOS
• DESARROLLAR UNA ESTRATEGIA PARA
LA SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL
AMBITO ESCOLAR A PARTIR DE LA
ALTERNATIVIDAD COMO HERRAMIENTA
• BRINDAR A LA COMUNIDAD EDUCATIVA
ESTRATEGIAS QUE LE PERMITAN ASUMIR
EL CONFLICTO INTERPERSONAL DESDE
UNA PERSPECTIVA CREATIVA, A PARTIR
DEL DIALOGO, LA CONCERTACIÓN Y EL
RESPETO POR LA DIFERENCIA
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4. PREMISAS BASICAS
ABORDAJE DE LA DESARROLLO DE
ESCALA ESPACIOS
VALORATIVA DE DE ENCUENTRO
LOS JOVENES, DE PARA
ACUERDO CON SU SENSIBILIZAR, CAPACITAR
EDAD Y GENERO Y FORMAR
A LA COMUNIDAD
SOCIOCONSTRUCCIONIS
MO
NECESIDAD DE
TRASCENDER EL
MÉTODOS ALTERNATIVOS PARA CONCEPTO DE
RESOLVER LOS EDUCACION
CONFLICTOS TRADICIONAL A UN
INCIDIENDO EN EL CRITERIO DE
DESARROLLO DE FORMACION
HABILIDADES Y COMPETENCIAS INTEGRAL
SOCIALES
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5. COMPONENTES DEL
PROGRAMA
INVESTIGACIÓN
INTERVENCIÓN FORMACIÓN
PREVENCIÓN
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6. EJES CONCEPTUALES DEL PROGRAMA
VALORACIÓN DE LA
DIFERENCIA Y RESPETO
POR EL OTRO.
RECONCILIACION Y PAZ : ESPACIOS DE
PERDON: CREAR REFLEXION Y POSTURAS
ACUERDOS – CRITICAS SOBRE LA
PERDONAR VIOLENCIA
ACCIONES. DESDE
LA COOPERACION.
JUSTICIA: MECANISMOS
PARA LA CONSTRUCCION Y
HA DE RESPONDER A LOS REESTABLECIMIENTO DE
INTERESES Y PREFERENCIAS LAZOS SOCIALES JUSTOS.
DEL CICLO EVOLUTIVO.
TOMADO DE MESAS DE DISCUSION CON EL EQUIPO INTERDISCIPLINARIO DE CCB Centro de Solución de Conflictos
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7. MOMENTOS DEL
PROGRAMA
CONCERTACIÓN DIVULGACIÓN E APRECIACIÓN DE
(LECTURA DE CONTEXTO) INSERCIÓN LA
CONFLICTIVIDAD
SOSTENIBILIDAD
EVALUACIÓN
DIALOGICA
MONTAJE DE
FORMACIÓN
ESTRATEGIAS PARA
ADMINISTRACION Y
GESTIÓN DEL CONFLICTO
GESTION INTERPERSONAL ESCOLAR
DEL CONFLICTO
( Especialización Masc)
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9. Centro de Solución de Conflictos
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10. Centro de Solución de Conflictos
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11. MECANISMOS PARA LA SOSTENIBILIDAD
PERTENECER A LA RED DE
CONCILIADORES Y GESTORES DEL
CONFLICTO ESCOLAR DE CÁMARA DE
COMERCIO DE BOGOTÁ.
PERTENECER A LA RED
INTERINSTITUCIONAL DE DOCENTES
TUTORES
CONSOLIDAR LA ESCUELA DE PADRES
COMO AGENTE ACTIVO DEL PROGRAMA
INSERCIÓN DEL PROGRAMA EN EL PEI
TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS CAMARA DE COMERCIO DE BOGOTA ©
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12. OTROS FOCOS DE
ATENCIÓN
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13. Centro de Solución de Conflictos
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14. BENEFICIOS COLATERALES
Genera cohesión en el grupo áulico.
 Tendencia a la cooperación en las
relaciones interpersonales.
 Reconocimiento de los pares con
ejercicio de autoridad
 Sentido de pertenencia en el espacio
donde se interactua a nivel social
 Desarrollo de la autonomía, valores
sociales y dimensión de respeto con
sentido de igualdad
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17. Centro de Solución de Conflictos
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18. TUTORES
ADRIANA BELLO, OFIR FERNANDEZ, DERLY PINZON,
VIVIANA BARRERA, HUGO YASPED, GLORIA GRANADOS,
NEVARDO DAVILA Y VIRGINIA CORTES. Centro de Solución de Conflictos
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19. GRUPO FOCO
ESTUDIANTES DE GRADO SEPTIMO A NOVENO. Centro de Solución de Conflictos
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20. JORNADAS DE CONCILIACIÓN
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21. Centro de Solución de Conflictos
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22. Centro de Solución de Conflictos
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23. Centro de Solución de Conflictos
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24. Centro de Solución de Conflictos
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25. JURAMENTO DISCIPULOS DE
HERMES
Yo disc ípulo de Hermes …Me comprometo con
mi colegio y mi pa ís a ser facilitador en la
soluci ón pacifica de conflictos, a privilegiar
el dialogo y el respeto por la diferencia, a ser
creativo, honesto y prudente. A escuchar y no
tomar partido por alguna de las partes, a ser
flexible comprendiendo la virtud de otros. Me
declaro en este momento GESTOR DEL
CONFLICTO desde hoy y para siempre.
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29. Centro de Solución de Conflictos
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30. Centro de Solución de Conflictos
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31. JORNADAS DE CONCILIACIÓN
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32. Centro de Solución de Conflictos
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33. Centro de Solución de Conflictos
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34. Centro de Solución de Conflictos
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35. Centro de Solución de Conflictos
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36. GRUPO REPLICA
ESTUDIANTES DE GRADO 801. Centro de Solución de Conflictos
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37. TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS CAMARA DE COMERCIO DE BOGOTA ©
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