presentación final tita

1. Diplomado Formación Docente en
Pedagogía Mediada por TIC
Desde este momento se inició el Diplomado Formación
Docente en Pedagogía Mediada por TIC, el cual hace parte
del mega-proyecto de la Alcaldía de Cali y la Secretaría de
Educación Municipal, que pretende desarrollar
competencias del siglo XXI tanto en docentes como en
estudiantes de las instituciones oficiales de la ciudad.

2. Presentación del diplomado
• Proyecto Cali Vive Digital / Tit@ Educación Digital Para Todos
• Convenio Interadministrativo No. 400-GT-CIA-0470-2013, suscrito entre las Empresas Municipales de Cali EMCALI E.I.C.E E.S.P y la
Universidad del Valle, Santiago de Cali, 8 de noviembre de 2013
• Unidades Responsables
• Instituto de Educación y Pedagogía
• Dirección de Nuevas Tecnologías y Educación Virtual – DINTEV
• Universidad del Valle
• © Secretaría de Educación Municipal, Santiago de Cali & Universidad del Valle, 2014. Reservados todos los derechos. El contenido de
esta obra no podrá ser reproducido total ni parcialmente, ni almacenarse en sistemas de reproducción, ni transmitirse por medio alguno
sin permiso de los titulares de los derechos correspondientes.
apuesta en grande que impactará positivamente los procesos educativos
que se generan en los espacios escolares caleños

3. MOMENTOS DE MI APRENDIZAJE
MOMENTO1-CONTEXTUALIZAR
Momento 4- Apropiación Momento5 Transformación
Momento3Adopción

4. En este momento examinamos, analizamos y evaluamos las prácticas personales con
relación a los procesos de aprendizaje y enseñanza que llevamos a cabo y nuestras
miradas frente a las concepciones de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
TIC en dichos procesos. Una primera mirada recogió las posibles tensiones que pudieron
emerger de las distintas concepciones y experiencias alrededor de las TIC en la práctica
profesional.
MOMENTO1-CONTEXTUALIZAR
Este proceso es normal que nos produzca angustia, incertidumbre y muchas
expectativas, pero es muy gratificante pensar que el resultado es dinamizar,
enriquecer y mejorar enormemente los procesos enseñanza, aprendizaje y
evaluación; y aún más motivo de alegría saber que con nuestro aporte, dedicación y
trabajo nuestros jóvenes tendrán un aumento de oportunidades individuales y
colectivas para crear una sociedad más equitativa e incluyente. Este es un reto para
nosotros los docentes, que al iniciar estábamos en la etapa inicial y no habíamos
incursionado en el mundo de las TIC y hoy hemos avanzado y seguiremos haciéndolo
con mucho esfuerzo, sacrificio y dedicación por nosotros, por la institución y
especialmente por nuestros estudiantes que son la razón de ser del proceso
educativo.

5. Momento 2-Adaptación
EL momento integrador de las competencias TIC del MEN correspondió con
dos momentos: el de adaptación y el de adopción. Por lo tanto los logros
esperados en los profesores en el momento de adaptación se vinculan al
reconocimiento del potencial de las TIC que ellos utilizan para su inserción en
las prácticas de enseñanza y aprendizaje que incluyen un espectro variado de
tecnología tales como Smartphone, Tablets, buscadores especializados, bases
de datos en línea y redes sociales, entre otros.
Los docentes llegamos con saberes y experiencias previas; al explorar en el
primer momento descubrimos el potencial de las TIC y a medida que
íbamos ganando confianza con las nuevas habilidades adquiridas
comenzamos a generar ideas e introducir nuevas tecnologías en nuestras
planeación, en la evaluación y en nuestras prácticas pedagógicas.

6. Momento3-Adopción
A partir del Momento III de Adopción se continua en el desarrollo de competencias siglo
XXI en docentes y estudiantes, los docentes concretan el diseño de actividades de aula
con TIC a partir de su planificador de proyectos y enriquecen su Portafolio
Interactivo Digital, la resolución de problemas técnicos, la integración de Competencias
siglo XXI desde actividades que potencien el aprendizaje autónomo, el trabajo
colaborativo, el pensamiento crítico, la solución de problemas y la reflexión acerca de los
entornos de aprendizaje digital 1:1.
Nosotros los docente aprendimos a utilizar las TIC de manera no presencial lo que nos
permite aprovechar recursos disponibles en línea, tomar cursos virtuales, aprender con
tutores a distancia y participar en redes y comunidades de práctica.
Integramos las TIC en el diseño curricular, el PEI y la gestión institucional y entendemos
las implicaciones sociales de la inclusión de las TIC en los procesos educativos.

7. Momento4-Apropiación
El momento 4 de Apropiación en la articulación que se ha hecho entre el
diplomado y la Ruta de Innovación Educativa con uso de TIC se
corresponde con el momento de Innovador, donde aprendimos a tener
criterios para argumentar la forma en que la integración de las TIC
cualifica los procesos de enseñanza y aprendizaje y mejora de la gestión
institucional. Compartimos las actividades que realizamos con nuestros
compañeros y discutimos las estrategias recibiendo re-alimentación que
utilizamos para hacer ajustes pertinentes a nuestras prácticas
educativas.

8. Momento5-Tranformación
El cambio es el rasgo distintivo de la sociedad actual, Como consecuencia de la
globalización, muchas organizaciones han iniciado la transformación de sus
estructuras y procesos para hacerlos mas eficientes.
La incorporación de tecnologías de información y comunicación TIC ha jugado un
papel importante en dichas transformaciones y han generado múltiples beneficios en
muchos sectores de nuestra economía.
En el ámbito de la educación, las secretarias de educación están haciendo su mayor
esfuerzo para que esto sea una realidad, ésta no se ha llevado cabo de forma integral
y completa, pero con las capacitaciones de docentes y estudiantes en este proceso a
corto o mediano plazo el profesor enfrentará grandes retos para rediseñar las
funciones de su práctica educativa.
Con la asesoría y acompañamiento de la secretaria de educación municipal y todo su
equipo de trabajo se vislumbra la innovación de la practica docente.

9. LAS DIEZ MEJORES FRASES

10. AGRADECIMIENTOS
A la Universidad del Valle doy mis más sinceros
agradecimientos por su estupenda labor, en su
entrega por la capacitación y su gran dedicación.
Hago extensivo este agradecimiento a la
Secretaria de Educación de Cali por brindar a la
docencia la maravillosa oportunidad de darnos a
conocer el manejo de la tecnología en la
Informática. Un saludo y agradecimiento especial
a la profesora Sonia Caicedo Valencia, por su
tolerancia, por darnos parte de su tiempo y
conocimiento para engrandecer, mejorar y
enriquecer nuestras practicas docentes. A nuestro
rector Argemiro Mendez Por permitirnos la
participación en este diplomado. Dios bendiga su
hermosa labor por siempre.
Muchas gracias.