La sesión de clase se enfoca en las regiones naturales del Perú. Los estudiantes aprenderán sobre el relieve, clima, flora y fauna de la Costa, Sierra, Selva y Mar Peruano a través de lecturas, dibujos y discusiones en equipo. Luego crearán nuevas entradas en un blog escolar respondiendo preguntas y dando sus opiniones sobre las características de cada región a través de comentarios e imágenes. La actividad se desarrollará durante una semana con el apoyo de computadoras.

1. SESIÓN DE CLASE
Área Personal Social
Tema Regiones Naturales del Perú
Capacidades a Lograr Describe y valora las características geográfica de las
Regiones Naturales del Perú.
Reconocen las características de la Costa, Sierra, Selva
y Mar Peruano.
Contenido a lograr Relieve y Clima
Flora y Fauna
Mar Peruano
Construyendo el Nuevo Desarrollaremos las actividades en dos momentos:
Saber En el Aula
Escuchamos los saberes previos de los alumnos sobre
Las regiones naturales del Perú.
Leen una pequeña lectura de su libro, observando las
Imágenes de las regiones del Perú.
En equipo dibujan y producen un texto con dos caracte-
rísticas designados para cada equipo luego exponen.
Observan diferentes fotos y reconocen los recursos de
Nuestro Mar Peruano.
Reciben instrucciones para ingresar al Blog. Crear nue-
vas entradas.
En la computadora
El trabajo en la computadora consiste en: Los niños y ni-
ñas revisarán las imágenes subidas al blog
http://carolina-hernan.blogspot.com
y harán comentarios dando opiniones
Personales sobre las regiones naturales del Perú.
Los niños y niñas forman equipos de trabajo con cuatro

2. Integrantes para revisar su texto de personal social luego
Responden a las preguntas a través de nuevas entradas
En el blog.
Preguntas para fomentar Cada equipo debe contestar una de las preguntas que se
La discusión. exponen en el segundo grado.
¿Cuáles son las regiones naturales del Perú?
¿Cómo es el relieve y clima de la Costa?
¿Cómo es el relieve y clima de la Sierra?
¿Cómo es el relieve y clima de la Selva?
¿Cuáles son los recursos de nuestro Mar Peruano?
Evaluando lo Aprendido Evaluaremos los siguientes criterios:
- Responden las preguntas en el tiempo previsto.
- Hacen sus comentarios dando sus opiniones y
valorando sobre las regiones naturales del Perú.
- Creatividad del equipo de trabajo: Incluyen aportes
brindados por los padres de familia con; fotografías
e imágenes.
Tiempo de la sesión La actividad se desarrollará durante una semana. Se
Trabajará con las computadoras del aula de innovación
con la ayuda de las profesora, en casa si tuviera o
cabinas de internet.
Recursos Tecnológicos _http://www.leyendas.gob.pe
carolina_guillen_ayala_plan_sesion:doc